【摘要】快樂的春游第一課時（浙教版）一年級品德與生活下冊第一單元春天的歌春天來了——春游中還可以干什么呢？寫生攝影曬太陽做游戲在春游中，我們要注意什么呢？衛(wèi)生安全王寧為了這次春游，特地買了很多的零食，可是東西太多，走
2024-12-16 21:53
【摘要】（浙教版）一年級品德與社會下冊教案第一單元春天的歌3.快樂的春游教學目標：，提高自理能力及環(huán)保意識。。、贊美情感。教學難點：提高自理能力及環(huán)保意識。教學重點：積極的表達自己對春天的熱愛。教學安排：二課時教學過程：第一課時學習目標：，感受春天美的氣息。
2024-12-15 08:49
【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第一單元春天的歌3．快樂的春游第一課時教材分析：本課內(nèi)容由一幅生動的集體“春游活動圖”引入，圖中的小學生快樂又守紀，在大自然中神采飛揚，充分享受著無限的春光。接著是引領(lǐng)學生了解“春游前的準備工作”，督促養(yǎng)成自理的習慣。在“春游去”環(huán)節(jié)，引導學生怎樣在春游中開展有意思且安全的活動，并從中學到一些平
2024-12-17 19:37
【摘要】快樂的春游春游前要準備些什么春游時可以玩些什么小觀察：春天開的花
2024-12-17 19:33
【摘要】快樂的春游第二課時（浙教版）一年級品德與生活下冊第一單元春天的歌桃花杏花迎春花梨花燕子黃鸝我愛春天春天在哪里
【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊第二單元今天我當家小朋友，上超市，進門先把包來寄。拿起籃子推上車，分類尋找真容易。生產(chǎn)日期要看清，排隊付款有秩序。最后別忘拿小票，滿載而歸笑瞇瞇。你是不是買你需要的商品？對于你不想要的商品你是否放回原先的貨架？你檢查過商品的保質(zhì)期嗎？付款后的小票你拿了嗎？
【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元我在班級中1.我們分享，我們快樂教學目標：1.知道分享能帶給被人快樂，愿意和別人分享快樂；2.認同別人的快樂，學會真心祝賀和悅納別人的快樂；3.能夠?qū)ν瑢W間不接納和不欣賞的行為進行阻止，并運用正確的方式使大家一同分享快樂。教科書分析：本課由“做一做”、“回音壁”、“小評判”和
【摘要】第四單元快樂的學習生活點擊我嘗試人（）嘗試內(nèi)容嘗試前的心情遇到的問題嘗試的結(jié)果嘗試后的心情學到的知識(本領(lǐng))我的嘗試
2024-12-15 08:40
【摘要】請欣賞小朋友春游的畫回憶自己春游的情景,畫一幅圖畫請大家畫一幅春游圖，比一比誰的畫面安排最優(yōu)秀。作業(yè)：
【摘要】（冀教版）一年級品德與生活下冊?真想馬上帶著小朋友們到那里去春游，可是在春游前咱們得好好準備準備，大家來說說看，我們該先準備些什么呢?明天統(tǒng)一穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾野餐用的塑料布和食物毛巾水壺出游所帶的物品既要適當又要適量。做準備時一定要和爸爸媽媽商量商量，看看他們同不同意，聽聽他們
2024-12-16 20:23
【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元我在班級中1.我們分享，我們快樂教學目標：1.知道分享能帶給被人快樂，愿意和別人分享快樂；2.認同別人的快樂，學會真心祝賀和悅納別人的快樂；3.能夠?qū)ν瑢W間不接納和不欣賞的行為進行阻止，并運用正確的方式使大家一同分享快樂。教學過程：一、導入1.今天大家?guī)Я撕芏嗤婢哌^
2024-12-17 11:08
【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元我在班級中1.我們分享，我們快樂（第二課時）教材分析本課由“做一做”、“回音壁”、“小評判”和“游戲場”四個部分組成，主要通過日常集體生活中學生共同分享美食、分享學習成果、分享榮譽等典型活動的設(shè)計，引導學生感受集體生活中大家和睦相處、共同分享是使別人和自己都得到快樂，身心得到調(diào)適的妙方。本課中討論與
2024-12-16 21:56
【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元人類共同的家園第十四課我們這樣生活一、教學目標：認知目標：學生知道數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化；人類的生活方式多姿多彩。懂得科技和文藝對人類生活產(chǎn)生了巨大的影響。情感目標：激發(fā)學生熱愛科學、文藝，珍視和熱愛生活的思想感情。行為目標：學生通過閱讀搜集各國有世界影響或有獨
【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元人類共同的家園第十二課我們的地球一、教學目標：1．認知目標：知道地球是個球體，它的表面是陸地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大小。2．行為、情感目標：激發(fā)學生對勇于探索、敢于冒險的勇士的敬意和對地球的熱愛。二、教學重點難點：1．重
【摘要】（浙教版）一年級品德與生活上冊第一單元您好，新學校和現(xiàn)在相比，過去的學校是什么樣子的？未來的學校是什么樣子的？學校設(shè)施學校設(shè)施實驗室學校設(shè)施計算機教室學校設(shè)施學生情況學校榮譽學雷鋒先進集體閱讀教學教育基地文明單位不同地區(qū)的學校和我們一
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