浙教版四年級下冊品德與社會教案多彩服飾(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界3.多彩服飾【教學目標】1.知道世界上不同地區(qū)、民族的人們都有自己的民族服飾。2.知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關系。3.尊重和欣賞不同民族的服飾。【重點難點】重點：培養(yǎng)對不同民族多彩服飾尊重、欣賞的態(tài)度。難點：知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關系?！窘虒W

2024-12-16 21:52

浙教版四年級下冊品德與社會教案多彩服飾2(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界3.多彩服飾者（第一課時）教材分析本課是單元的第三課，對第一課“世界之窗”來說，本課屬于一個分述內(nèi)容，是學生了解多元化世界的一個延伸，對于第二課“節(jié)日大觀”來說，這又是一個平行并列的內(nèi)容，選擇不同的切入點來拓展學生的視野。本課的切入點是各民族非常有特色的服飾文化。本課分為三個部分。

2024-12-16 21:53

浙教版四年級下冊品德與社會教案多彩服飾1(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界3.多彩服飾教學目標：1.知道世界上不同地區(qū)、民族的人們都有自己的民族服飾。2.知道禮儀、顏色與服裝的關系。3.尊重和欣賞不同民族的服飾。4.能大膽創(chuàng)意設計服裝，并進行展示。重點難點：重點：培養(yǎng)對不同民族多彩服飾尊重、欣賞的態(tài)度。難點：知道禮儀、顏

2024-12-17 19:35

浙教版四年級下冊品德與社會教案多彩服飾3(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界3.多彩服飾者（第二課時）教材分析本課是單元的第三課，對第一課“世界之窗”來說，本課屬于一個分述內(nèi)容，是學生了解多元化世界的一個延伸，對于第二課“節(jié)日大觀”來說，這又是一個平行并列的內(nèi)容，選擇不同的切入點來拓展學生的視野。本課的切入點是各民族非常有特色的服飾文化。本課分為三個部

2024-12-16 21:53

浙教版四年級下冊品德與社會教案節(jié)日大觀(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界2.節(jié)日大觀【教學目標】1.知道世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日。2.了解春節(jié)、圣誕節(jié)、開齋節(jié)、狂歡節(jié)的起源以及各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式和內(nèi)容。3.知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會意義。4.具有與別人分享快樂的情感。珍視和熱愛生活。【重點難點

2024-12-15 11:16

浙教版四年級下冊品德與社會教案世界之窗(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界【單元概要】全世界各族人民雖然皮膚的顏色不同，使用的語言文字不同，穿著的服裝不同，都有各自獨特的傳統(tǒng)節(jié)日??但是大家都生活在同一個地球上，共同創(chuàng)造了人類燦爛的文化。引導學生立足中國，了解世界、認識世界是我們教育的重要主題。本單元分成“世界之窗”“節(jié)日大觀”和“多彩服飾”三個部分。第一部分從

2024-12-15 11:16

浙教版四年級下冊品德與社會教案服務在身邊(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第二單元我看家鄉(xiāng)的新變化4.服務在身邊【教學目標】1.認識和自己的生活有較多聯(lián)系的幾個機構，知道這些機構與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系。2.懂得敬老院、福利院、婦聯(lián)等機構的工作體現(xiàn)了社會對個人的關懷。3.知道個人在享受社會提供的福利和便利的同時，應該奉獻社會、奉獻家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)變得更加美好?！局攸c難點】

2024-12-15 11:16

浙教版四年級下冊品德與社會教案和睦相處(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第一單元這是我們的社區(qū)2.和睦相處第一課時教學目標：知識和技能：知道鄰里和睦相處的重要性，學會與鄰里和睦相處的方法。行為和習慣：與鄰里和睦相處，養(yǎng)成文明的生活習慣。態(tài)度和情感：體會鄰里和睦相處帶來的快樂和溫馨。過程和方法：在搜集鄰里和睦相處事例的過程中，學習與鄰居和諧相處的方法。

2024-12-17 19:35

浙教版四年級下冊品德與社會教案(參考版)

【摘要】第一篇：浙教版四年級下冊《品德與社會》教案 浙教版四年級下冊《品德與社會》教案 一、教材的設計與編寫特點 1、采用核心課程的設計框架 核心課程與其他課程設計的最基本的差異：它是以社會生活為中心...

2024-10-06 07:13

浙教版四年級下冊品德與社會教案交通連四方(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第二單元我看家鄉(xiāng)的新變化3.交通連四方【教學目標】1.了解家鄉(xiāng)的各種交通方式及在此基礎上形成的交通網(wǎng)絡。2.知道家鄉(xiāng)交通方式與網(wǎng)絡的發(fā)展與變遷。3.懂得交通與人們生活之間的聯(lián)系。【重點難點】重點：1.了解家鄉(xiāng)各種交通方式，以及通過交通網(wǎng)絡所提供的聯(lián)系。2.知道家鄉(xiāng)交通

2024-12-17 11:07

四年級下冊品德與社會教案(參考版)

【摘要】第一篇：四年級下冊品德與社會教案 四年級下冊品德與社會教學計劃一、四年級思品學科現(xiàn)狀 品德與社會是一門以孩子社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合活動課程，課本以學生的社會生活為主...

2024-10-03 22:30

浙教版四年級下冊品德與社會教案世界之窗2(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界1.世界之窗（第一課時）教材分析本課是本單元的第一課，取名為“世界之窗”顧名思義是希望為學生打開一扇了解世界、認識世界的窗戶。從總體上使學生了解全球的三大人種及人類文化。共分為三個板塊。板塊一：走進“地球村”。通過對世界三大人種在全球分布情況了解的教學活動，使學生了解人類黃、

2024-12-15 11:17

浙教版四年級下冊品德與社會教案世界之窗1(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界1.世界之窗教學目標：1.知道地球上黃、白、黑三大人種的大致分布區(qū)域。2.了解不同人種的杰出人物。3.初步了解不同種族產(chǎn)生的建筑工藝、飲食文化等方面的差異性與豐富性。教學重點：知道三大人種在地球上的大致分布情況。教學設計：一、激情導入1.教

2024-12-15 11:17

浙教版四年級下冊品德與社會教案節(jié)日大觀2(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界2.節(jié)日大觀（第一課時）教材分析本課是本單元的第二課，對于前一課“世界之窗”來說，本課屬于一個分述的內(nèi)容，是學生了解世界的一個延伸；對于第三課“多彩服飾”來說，這又是一個平行并列的內(nèi)容，選擇了不同的切入點讓學生拓展視野。本課的切入點是各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，以及現(xiàn)代社會為了整個地球與人類而特

2024-12-17 19:34

浙教版四年級下冊品德與社會教案城鄉(xiāng)巨變1(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第二單元我看家鄉(xiāng)的新變化1.城鄉(xiāng)巨變一、目的要求：1.通過找故事、聽故事等形式了解家鄉(xiāng)的過去。2.對照家鄉(xiāng)的過去，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。3.在實踐中鍛煉查找資料、訪談、文獻研究的能力。二、重點：1.搜集跟家鄉(xiāng)的歷史、地理、人文等有關的故事。2.了解家鄉(xiāng)的變遷。難點：利用

2024-12-17 19:35

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