六年級(jí)語(yǔ)文只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì)b案(參考版)
2024-11-16 23:50本頁(yè)面
【正文】 ] 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級(jí)語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)B案
Ｂ案
教學(xué)目標(biāo)
1．理解本課10個(gè)生字，能讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：裹著、渺小、范圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻(xiàn)、威脅、目睹、和藹可親、晶瑩剔透、相互交錯(cuò)、生態(tài)災(zāi)難、生態(tài)環(huán)境
（2）]
?。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)：
進(jìn)一步收集有關(guān)資料，了解我國(guó)資料和環(huán)境狀況
10。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，為學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式和生存方式提供了新的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，收集和處理信息的能力，促進(jìn)了學(xué)生自主合作探究性學(xué)習(xí)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 13．只有一個(gè)地球 自然資源類別具體特點(diǎn)人類破壞行為造成后果 [評(píng)與思：該課的教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)新課標(biāo)精神，充分朗讀，讀中見(jiàn)悟；利用文字信息，感悟質(zhì)疑；利用協(xié)作學(xué)習(xí)，升華情感；利用學(xué)科整合，拓展遷移?！ 。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)： 3同桌討論，設(shè)計(jì)一條宣傳環(huán)保的公益廣告，然后全班交流?！ ∪帻R讀最后一個(gè)自然段。還運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力和實(shí)踐操作能力以及審美和思想的獨(dú)創(chuàng)性。讓我們?cè)賮?lái)一起有感情地讀一讀?！ 『⒆觽儗?xiě)的宣傳口號(hào)真好！很有感染力、號(hào)召力?！ 榱松?，保護(hù)地球?！ ∵€大地綠色，讓天空蔚藍(lán)。（生可以獨(dú)立完成，可以自由組合。在交流討論的過(guò)程中，相互啟迪，碰撞出創(chuàng)新的火花。讓他們結(jié)合實(shí)際談感受，談想法，更是尊重了學(xué)生的個(gè)體。（理解重點(diǎn)詞語(yǔ)至少，體會(huì)文章用詞的嚴(yán)謹(jǐn)?！ 。?
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