【摘要】26父父親、樹林和鳥親、樹林和鳥 第一頁，編輯于星期三：十四點二十五分。 鳥 誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。 [唐]白居易 第二頁，編輯于星期三：十...
2024-11-16 23:36
【摘要】語文S版三年級語文上冊第四單元 第一頁，編輯于星期三：十四點二十六分。 第二頁，編輯于星期三：十四點二十六分。 悉尼海港大橋 第三頁，編輯于星期三：十四點二十六分。 第四頁，編輯于星期三...
【摘要】“神童〞的秘訣,,,,語文S版三年級語文上冊第六單元,,第一頁，編輯于星期三：十四點二十一分。,前置作業(yè),1、正確流利地朗讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。2、找出生字的形近字、多音字、近反義詞。3、搜集勤...
2024-10-20 21:29
【摘要】父親、樹林和鳥新泰明珠實驗學校“有。樹林里過夜的鳥總是一群群的，羽毛焐（wù）得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的翎（línɡ）羽，要抖凈露水和濕氣。每一只鳥都張著嘴，舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。它們要唱歌了。這時候只要你靜靜地用心地聞，你就會聞到那種鳥類特有的氣味?！?/span>
2024-12-04 00:44
【摘要】父親、樹林和鳥語文S版三年級語文上冊第七單元請自讀課文，思考：從課文中你了解到了什么？討論：你從課文哪些語句可以看出父親是知鳥和愛鳥的，請把它畫出來，在小組里議一議為什么？突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B”。父親喃喃地說。
2024-12-16 17:38
【摘要】霧蒙鼻指濃舒暢獵翅膀（）（）wùméngbízhǐnóngshūchànglièchìbǎng霧蒙蒙霧氣云霧蒙受啟蒙鼻子鼻孔手指
2024-12-03 14:05
【摘要】父親、樹林和鳥請自讀課文，思考：從課文中你了解到了什么？討論：你從課文哪些語句可以看出父親是知鳥和愛鳥的，請把它畫出來，在小組里議一議為什么？突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B”。父親喃喃地說。父親小聲地說：“林子里
2024-12-16 17:21
【摘要】語文S版三年級語文上冊第七單元黎喃翎獵幽喙茫然寧神靜氣舒暢驚愕讀一讀運用多種形式讀課文，勾畫生字新詞，借助拼音自主識字，說說你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容？你還有哪些不明白的問題？父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥。討論：你從課文哪些語句
2024-11-15 06:17
【摘要】父親、樹林和鳥語文S版三年級語文上冊第七單元請自讀課文，思考：從課文中你了解到了什么？討論：你從課文哪些語句可以看出父親是知鳥和愛鳥的，請把它畫出來，在小組里議一議為什么？突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥”。父親喃喃地說。
2024-12-08 18:18
2024-11-16 00:19
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究西師大版三年級語文下冊Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021
【摘要】27、父親、樹林和鳥教學目標，學會生字，學習用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。、流利、有感情地朗讀課文，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用，用“一瞬間”、“舒暢”造句。，一邊想象，感受自然的美好，體會作者對大自然的喜愛之情。教學重點:根據(jù)體驗有感情地朗讀課文。體會作者對大自然的喜愛之情.教學難點:體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用，體會
2024-11-23 21:06
【摘要】龍宮借寶 第一頁，編輯于星期三：十四點七分。 ? 吳承 恩 第二頁，編輯于星期三：十四點七分。 作者介紹 ?吳承恩〔1510——1582〕明代小說家。字汝 忠，號射陽山人，懷安山陽...
2024-11-18 22:07
【摘要】語文語文s版五年級上冊版五年級上冊 第一頁，編輯于星期三：十四點四十五分。 質(zhì)疑導入 l1、、“釀〞這個字該怎么讀？釀〞這個字該怎么讀？ l2、你能用、你能用“釀〞字組詞嗎？釀〞字組詞嗎？...
【摘要】 父親、樹林和鳥 教學目標： 知識目標： 認識“黎、凝”等6個生字，會寫“霧、蒙”等10個字 情感目標： 有感情地朗讀課文，體會“父親的愛鳥之情和我的護鳥心愿。 能力目標： ...
2024-12-04 23:40
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