【正文】 從這兩件事中可以看出葉老先生對文一絲不茍、對人平易真誠的文品和。）鏗鏘（kēnɡ qiānɡ）四、近義詞：期待—期盼 推薦—推選 燥熱—炎熱 蘊含—包含 融洽—融合 襤褸—破爛 反義詞：縮短—延長 融化—凝固 非凡—平凡 模模糊糊—清清楚楚 密密麻麻—稀稀疏疏五、課文填空“為中華之崛起而讀書”是周恩來少年時代立下的志愿，表現(xiàn)了他博大的胸襟和遠大的志向。 d249。）冒昧（m232。）意 邏輯（lu243。）起 吵嚷（rǎnɡ）洗漱（sh249。（劉著）五、疊詞：ABAB：自言自語 百戰(zhàn)百勝 一心一意 自由自在 ABCC：得意揚揚 秋風習習興致勃勃 可憐巴巴 AABC：悶悶不樂 斤斤計較 戀戀不舍 栩栩如生第七單元知識要點一、詞語（必須能夠正確聽寫）讀讀寫寫：伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處 踴躍 抱負 胸懷 喝彩 推薦 眼簾 修改 規(guī)范 燥熱 縮短 融洽 黃昏 客廳 帝國主義 風和日麗 燈紅酒綠 熱鬧非凡 耀武揚威 得意揚揚 鏗鏘有力 振興中華 模模糊糊 形單影只 讀讀記記：崛起 余暉 楷模 洗漱 蒙眬 愜意 反駁 邏輯 冒昧 嫉妒 寂寞 判斷 分析 告誡 飄飄然 筋疲力盡 和睦相處 患難與共 受益匪淺 年逾古稀二、形近字組詞篇（篇章）融（融洽）輝（光輝）欞（窗欞）刪（刪除）遍（一遍）隔（隔離）暉（余暉）靈（靈活）珊（珊瑚）燥（燥熱）拂（吹拂）存（存在）嗽（咳嗽）逾（逾期）誡（告誡）躁（急躁）佛（仿佛）薦（推薦）漱（洗漱）愉（愉快）戒（戒尺）三、選擇正確的讀音阻塞（s232。（馬戴）明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。教學日積月累：會背誦并且知道作者。園地六：我的發(fā)現(xiàn) 認識擬人句（賦予事物人的言行、思想、感情等）。《梅花魂》一課第13自然段要求背誦?！堕L相思》是清代詞人納蘭性德寫的一首詞?！肚锼肌返淖髡呤翘拼娙藦埣！恫创现蕖返淖髡呤撬纬娙送醢彩?。nɡ（門縫）zhu243。nɡ（縫衣服）zhe（看著）縫 著 zh225。nɡ（更加）shē（折本）f232。nɡ（行業(yè)）ɡēnɡ（更新）zhē（折騰）fēn（分開）mā（抹布）更 折 zh233。n（歸還）j236。nɡ（行走）間 還 盡 行ji224。二、形近字州（鄭州）畔（耳畔）流（流水）聒（聒噪）橋（石橋）洲（亞洲）伴（伙伴）梳（梳子）括（包括）僑（華僑）飄（飄落）浸（沉浸）棒（木棒）帳（蚊帳）哀（悲哀）漂（漂亮）侵（入侵）捧（吹捧）賬（賬本）衰（衰老）嗚（嗚呼）綢（絲綢）愈（愈合）縷（一縷）魂（靈魂）鳴（鳴叫）調（音調）愉（愉快）樓（樓房）魄（氣魄）稠（稠密）榆（榆樹）摟（摟抱）三、多音字jiān（時間）h225?！堕L相思》 清 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。園地五：日積月累里與戰(zhàn)爭有關的成語要求會寫，能說出詞語基本意思?！兑粋€中國孩子的呼聲》是書信體文章，是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信，表達了失去親人的悲憤和對和平的渴望?！缎∮⑿塾陙怼分v的是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的故事，課文依次寫了六個部分：雨來游泳本領高、上夜校學習、掩護李大叔、與鬼子斗爭、河邊的槍聲、機智逃生。（目的）四、近義詞悲痛（悲傷）贊揚（稱贊）公正（公平）勇敢（英勇）卓越（杰出）寶貴（珍貴）出色（優(yōu)秀）迎接（歡迎）五、課文內(nèi)容《夜鶯的歌聲》講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，小夜鶯巧妙地用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞消息，消滅敵人的故事。（呼吁）de（好的）吁 的 d237。nɡ（釘死）j236。第五單元知識要點一、重點詞語（必須能夠正確聽寫）讀讀寫寫：沉寂 盤問 埋伏 凝神 呻吟 燒毀 執(zhí)行 維護 壯烈 犧牲 卓越 沉浸 深情 凱旋 征衣 凝固 精通 經(jīng)濟 貢獻 圣壇 彌漫 罪惡 勇敢 呼吁 制止 健康 甩開 蓬勃 滾動習慣 垂頭喪氣 不慌不忙 雜草叢生 聚精會神 模模糊糊 興致勃勃 以防萬一 斷斷續(xù)續(xù) 永駐人間 讀讀記記：木屑 堤壩 塵埃 宛轉 蘆葦 葦絮 打扮 脊背 枕頭 手腕 碩士 威脅 夢幻 阻擋 祈盼 睜眼瞎 手榴彈 綠茵茵 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客教學二、形近字堤（河堤）踢（踢開）慣（習慣）防（防止）搶（搶先）提（提醒）剔（挑剔）貫（貫通）訪（采訪）槍（機槍）卓（卓越）征（長征）濟（經(jīng)濟）駐（駐軍）碩（碩士）桌（課桌）證（證明）擠（擁擠）?。ㄗ》浚╉敚^頂）消（消息）挺（挺拔）勇（勇敢）用（使用）硝（硝煙）庭（法庭）誦（背誦）甩（甩開）削（剝削）蜓（蜻蜓）通（通知）三、多音字n237。開頭首先提出問題（生命是什么），然后列舉了生活中的三件小事（飛蛾求生）、（磚縫冒苗）、（傾聽心跳）；最后揭示生命的意義；雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。（巴金）對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理?！妒植会尵怼罚哼@個成語故事講的是孫權、漢光武帝和呂蒙三個人刻苦學習的故事?！渡?生命》：要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值。nɡ（重量）qiāo（悄悄）三、形近字組詞盲（盲人）梭（穿梭）?。ɑ【€）擾（打擾）珍（珍貴）育（教育）?。ㄓ⒖。┖ê偅n（聚攏）診（診斷）憾（遺憾）狠（兇狠）截（截斷）撼（震撼）限（有限）裁（裁衣）四、課文中心《觸摸春天》：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。（店鋪）d224。n（彈琴）ch243。你們?nèi)齻€人都明白了：幸福要靠（勞動），要靠很好地（盡自己的義務），做出（對人們有益）的事情。村里的孩子都喜歡到那里玩。六、重點段落（要求：會背、會寫）從前，一個小村子里有座漂亮的花園。另一類是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)有心人搜集、整理而成的，著名的有《格林童話》，共有210篇，整理者是德國的格林兄弟。五、文學常識童話可以分為兩大類?！度ツ甑臉洹罚焊嬖V我們信守諾言、珍惜友情的道理。nɡ（答應）zuō（作坊）xi224。（作家）xiānɡ（相信）應 作 zu243?！丁?老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《》 精誠所加，金石為開?！丁?與朋友交，言而有信。園地二：32頁日積月累、會背誦默寫。《將心比心》課文圍繞“將心比心”講了阿姨幫奶奶開門、媽媽體諒護士兩件事。文中哈默的形象是通過對他的外貌、動作和語言的細致描寫來體現(xiàn)。無論做什么事都要講究認真，講究實在。課文三次提到“萬年牢”，分別指的是質量好、做生意實在、誠實可靠的人。重點句子：一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。五、課文內(nèi)容《中彩那天》讓我們懂得守信比財富更為重要的道理。鵬程萬里：比喻前程遠大。骨瘦如柴：形容身材很瘦，像木棍一樣。夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望。精湛：精深，指技術熟練、精通。愜意：滿意，稱心，舒服。ng(高興)jīn(不禁)ji224。n(禁止)jiānɡ(將軍)假 興 禁 將ji224。(傘把)zh225。n(難過)bǎ(火把)zā(包扎)難 把 扎 zhā(`扎針)n224。(根據(jù))m232。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（王士禛）落木千山天遠大，澄江一道月分明。大漠孤煙直，長河落日圓。比如：《桂林山水》中描寫桂林水的特點的句子、描寫桂林山的特點的句子、《記金華的雙龍洞》中第三段描寫溪流的句子、《七月的天山》里描寫溪流兩岸的野花的句子。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢? 陳述句：雖然天山這時并不是春天，但是沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。,按游覽的先后順序來描寫。作者寫桂林的山先用泰山和香山作對比，突出了桂林的山奇、秀、險的特點。作者寫漓江的水先用大海和西湖作對比,突出了漓江水靜、清、綠的特點。這首詩描寫了洞庭湖的秋色，表達了作者對洞庭湖的喜愛之情。詩人通過對敬亭山景象的描寫,抒發(fā)了孤獨寂寞的感情。nɡ(重要)huo(暖和)四、課文內(nèi)容古詩兩首古詩、古詩的意思必須會背誦，會默寫。(附和)y236。nɡ(重疊)h233。（相似）ju224。(似的)juǎn（卷起）zhu224。遙望洞庭山水翠, 白銀盤里一青螺。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。而從黃山回來更會被黃山的氣勢美麗的景色所折服，因此不會在關注五岳了?！蛭逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳。【我的發(fā)現(xiàn)】◇白色——雪白米白奶白◇紅色——火紅桃紅棗紅 ◇黃色——土黃鵝黃金黃◇綠色——草綠翠綠墨綠 【日積月累】◎桂林山水甲天下。煩惱：指令人不順心或不暢快的事。隱蔽：借助草叢來遮蓋掩藏。一座座群山像一條條長龍?！笈e例：細長的柳條像小姑娘的辮子。柳條云朵楓葉椅子路燈爺爺?shù)暮?◇范例：爸爸的鞋像小船?！笙抡n了，同學們在操場上活動，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。n）水分（f232。ng）葡萄 種（zhǒng）子 好（h224。⑩日月潭（1）讀一讀，記一記：群山環(huán)繞 名勝古跡 點點燈光 樹木茂盛山清水秀蒙蒙細雨隱隱約約風光秀麗（2）好詞積累：美麗的小島圓圓的太陽彎彎的月亮薄薄的霧清晰地展現(xiàn)（3）田字格里的生字及組詞： 名（姓名名字）勝（勝利必勝）跡（古跡足跡）央（中央央求）麗（美麗華麗）華（中華華麗）展（展開展現(xiàn)）現(xiàn)（出現(xiàn)現(xiàn)在）披（披上披著）?葡萄溝（1）注意下面多音字的讀音。（1）讀一讀，記一記：山川名山大川 窮盡山窮水盡煙云煙消云散 層疊 層林疊翠（2）田字格里的生字及組詞：樓（高樓樓房）依（依然依舊）盡（盡頭盡力）層（云層層次）照（日照照明）爐（香爐火爐）煙（煙花煙云）掛（牽掛掛念）川（山川四川）⑨黃山奇石（1）好詞積累：①聞名中外秀麗神奇一動不動金光閃閃奇形怪狀 ②陡峭的山峰翻滾的云海高高的山峰不住地啼叫（2）選做：讀一讀，選幾個詞語夸夸某處景物。望廬山瀑布 【唐】李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。|第四單元| ⑧古詩二首 登鸛雀樓 【唐】王之渙白日依山盡，黃河入海流?！郀柣?【日積月累】 小兒垂釣 【唐】胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。②我一邊唱歌一邊跳舞?！?爸爸一邊刮胡子，一邊都露西玩。◇ 官員們一邊看一邊議論?！咀衷~句運用】 ◎比一比，填一填。⑦媽媽睡了（1）讀一讀，照著說一說，看誰說得多。因為這樣寫不會讓身在國外的爸爸為家里擔心。爸爸，我們天天想你。這樣，我們就能自己修臺燈了。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。◇第二封信： 親愛的爸爸：我們過得挺好。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好?！蟮谝环庑牛?親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。只要 就小練筆 小朋友，這樣的事你遇到過嗎，寫一個小例子。才 到底（3）曹沖稱象的過程：①趕象上船；②在船舷上做記號；③把大象趕上岸，裝石頭上船；④稱石頭重量。|第三單元|課文 ④曹沖稱象（1）田字格里的生字及組詞：候（時候等候）柱（柱子圓柱）底（到底海底）桿（筆桿秤桿）秤（秤桿大秤）歲（歲月年歲）站（站立車站）船（小船坐船）然（果然居然）（2）好句積累：①大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘?！疚覑坶喿x】十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。◎一畦春韭綠，十里稻花香。ng）一字頭上生二角，取其下底把角砍；有些生字較特殊，頂天立地查中央。沒有部首查起筆，形聲字兒查形旁； 頭底兩層是部首，選準上字不會錯；左右兩邊是部首，取左去右有保障； 內(nèi)心外殼是部首，舍去里邊查外框；整個字兒是部首，就查此字莫彷徨（p225。先數(shù)部首有幾畫，部首目錄去找它。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。早起勤耕作，歸來戴月光。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。鳥類有關?？兹复笱憷销棧ǘ加小蚌俊保c禽類有關。你拍十，我拍十，保護動物是大事。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。參考：志向和目標如同樹根，是進步的原動力和來源。比喻離開故土時間再長，最終還是要回歸故土。◇樹高百尺，葉落歸根。參考：比喻培養(yǎng)人才是長久之計。（1）讀一讀，記一記：泡桐白樺云杉翠柏桂花楓葉松子白果（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。（1）田字格里的生字及組詞：園（花園公園）孔（針孔孔洞）橋（石橋小橋）群（群眾一群）隊（隊員隊長）旗（紅旗國旗）銅（銅錢青銅）號（口號號子）領（帶領衣領）巾（毛巾紙巾）② 樹楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。一面隊旗，一把銅號。一道小溪，一孔石橋。一畦秧苗，一塊稻田。|第二單元|識字 ① 場景歌一只海鷗，一片沙灘?！救辗e月累】 梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。）◇寫字時要保持正確的坐姿和逐筆姿勢。例：我在學校里學習，在家里吃飯，在運動場打球，在商場買東西。例：星期天下午，有時候我打打球，有時候我看看書。迎上去穿衣裳甩甩頭追上去披紅袍搖搖頭 拓展：爬過去脫衣服團團轉跳過去抹桌子洗洗澡打打球 ★讀一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。 得到 得力）（de 飛得高 跑得快）（děi 不得不）（3）反義詞：仔細——粗心（4）田字格里的生字及組詞：法（辦法方法）如（如果如意）腳（小腳腳