【正文】 以上就是高一物理必修2第二單元優(yōu)秀教學設計的全部內容，更多高中學習資訊請繼續(xù)關注查字典物理網!。、多媒體、電腦動畫模擬輔助手段，幫助學生建立形象直觀的認識，降低難度。講述角速度的概念時，不要求向學生強調角速度的矢量性。，應向學生說明這兩個概念是根據勻速圓周運動的特點和描述運動的需要而引入的，物體做勻速圓周運動時，每通過一段弧長都與轉過一定的圓心角相對應，因而物體沿圓周轉動的快慢也可以用轉過的圓心角與時間t比值來描述，由此引入角速度的概念。，可以根據勻速圓周運動的概念(結合課件)引導學生認識弧長與時間的值保持不變的特點，進而引出線速度的大小與方向。展示一些物體的圓周運動情景，例如，唱片上某點的運動、電風扇葉片上某點的轉動、豎直面內小球的圓周運動等等，要求學生觀察物體運動的軌跡形狀以及物體運動的快慢是否變化。明確線速度和角速度是從不同的角度來描述圓周運動的快慢，線速度描述質點沿圓弧運動的快慢，角速度描述質點繞圓心轉動的快慢。學情分析圓周運動是學生在充分掌握了曲線運動的規(guī)律后，接觸到的一個較為復雜的曲線運動，本節(jié)內容作為該部分的起始章節(jié)，主要向學生介紹圓周運動的幾個基本概念，為后繼的學習打下一個良好的基礎。，勻速圓周運動的線速度雖然大小不變，但方向時刻在變化，因此，勻速圓周運動是變速運動。公式中的就應當用弧度做單位來表示，這一點要提示學生注意，這對得出公式是十分重要的。，先介紹了什么是圓周運動，教材首先明確要研究圓周運動中的最簡單的情況，勻速圓周運動，接著從描述勻速圓周運動的快慢的角度引入線速度、角速度的概念及周期、頻率、轉速等概念，這是本節(jié)的重點。更符合學生的認知規(guī)律。，原教材是先學習向心力，再學習向心加速度?！敬鸢浮緼第五篇：高一物理必修2第二單元優(yōu)秀教學設計 ：《圓周運動》優(yōu)秀教學設計高一物理必修2第二單元優(yōu)秀教學設計 ：《圓周運動》優(yōu)秀教學設計教材分析，線速度與角速度的關系也不和以往那樣僅限于勻速圓周運動?！敬鸢浮緿 ④The library needs_________ ,but it’ll have to wait until clean cleaned being cleaned 【解析】當主語是物，謂語動詞是need時， be done作賓語。句意為：你是不是忘記了從瑪麗那借過一支鋼筆？請記得今天下午還給她。to return 【解析】 do的區(qū)別。returning ?！敬鸢浮緽 ③Have you forgotten_________a pen from Mary? Please rememberit to her this borrow。【答案】D ②Try to use travellers cheques if possible and avoid __________ too much bring have brought brought 【解析】句意為：如果可能的話盡量使用旅行支票，避免隨身攜帶太多的現(xiàn)金。hit 【解析】remember to do sth.“記住要做某事”；remember doing sth.“記著做了某事”。to be hit ?！炬溄佑柧殹?①After he became conscious,he remembered ________ and _________ on the head with a attack。forget doing forget to do remember doing remember to do regret doing regret to do 、抱歉 try doing try to do mean doing …… mean to do stop doing stop to do ,need,require等動詞后，總是用ing的主動形式表示被動意義，相當于“to be+”。這些詞后接動詞ing時，表示動作已經完成；接動詞不定式時，表示動作尚未發(fā)生或即將發(fā)生。例句：I like listening to music, but today I don’t like ，但我今天不想聽。，意思上有一些細微的差別，如like,love,hate,learn,prefer等。，又可跟動詞不定式，意思差別不大，如start,begin,continue等。：admit,allow，appreciate，avoid，consider，delay，enjoy，escape，pardon,permit,prevent，finish，imagine，mind，miss，practise，risk，suggest，forbid，stand，forgive，keep 例句：They don’t allow/permit parking 。根據句意可知選B項。so that“以便，且的是”,引導目的狀語從句；so long as“只要”；only if“只有”。綜上，選C?？疾閟uch+n.+that及so+adj./adv.+ that句型和suit,match,fit，go with四者的區(qū)別及用法。match 。suit 。The old man was caught in a rain,so that all his clothes were ，因此衣服全濕透了。It is such a tiny kitchen that I don’t have to do much to keep it ，我不必太費勁就可以保持它的清潔。so that引導結果狀語從句一般不與情態(tài)動詞連用，從句前可用逗號隔開。（2）so that...所以，因此，結果（引導結果狀語從句）；以便，為的是（引導目的狀語從句）。不同的是so為副詞，such為形容詞?！敬鸢浮緿 要點三句型She explains English grammar so clearly that even I can understand it!她講解英語語法如此清楚，甚至連我都能明白。根據句意可知是對現(xiàn)在情況的虛擬，故用一般過去時來構成虛擬語氣。句意為：我們寧愿董事長還沒有作出這個決定。（還沒有告訴）I would rather you hadn’t told him about 。Facing the enemies，our soldiers would die rather than ，我們的戰(zhàn)士寧死不屈。（3）would rather+從句常用來表示一種遺憾或后悔，從句要用虛擬語氣?！敬鸢浮緽 rather寧愿 歸納拓展（1）would rather與than連用，可構成另一個慣用句式，即would rather(do)...than(do)...，意為“寧愿（做）……而不愿（做）……；與其（做）……不如（做）……”?！炬溄佑柧殹縈ost of all Chinese homes now have microwave ovens，partly ________ less time to spend preparing a reason of a result of a fact that 【解析】句意為：中國大多數家庭現(xiàn)在有微波爐，部分原因是準備食物可以花費很少的時間。The confusion←results from起因于←the ?！敬鸢浮緾 a result 作為結果，因此 歸納拓展（1）as a result of 由于，因為……的緣故 with the result that...結果…… without result 毫無結果（2）result in 導致（后跟結果）result from 起因，由于（后跟原因）例句：As a result,a sit down strike ?！炬溄佑柧殹縚_________to e and meet my family today, will you? be sure sure sure sure 【解析】be sure后面可以跟to do sth.；而make sure后面不能?！敬鸢浮緿 要點二短語 sure查明；設法確保，確定；相信 歸納拓展（1）make sure+ of/about sth./doing clause（2）be sure+ of/about+n./pron./doing thatclause（主語只能是某人）to do sth.（主語是人或物）what（how，when...）+不定式注意：be sure to do be sure of doing 例句：Good teachers make sure that everyone in the class understands ?！炬溄佑柧殹縈r Black is the professor _________ I have great whom whom 【解析】have/show respect for sb.“尊重某人”。Please give my respects to your ?！敬鸢浮緿 ，尊重n.［U］尊敬，尊重；（pl.）敬意，問候［C］著眼點，方面，細節(jié) 歸納拓展(1)respect sb./ ，自尊(2)show/have respect for尊敬，尊重…… out of one’s respect出于對某人的尊敬(3)send/give one’s respects to...代某人向……問好(4)in respect of in every respect=in all respects在每一點兒上 例句：I respect you for your ，我對你十分敬重。句意為：作為一名高中生，我決定更加努力，是為了被期望的大學所錄取。admit“承認，接納”；deserve“值得，應受”；recognize“認出”?！炬溄佑柧殹?①China will at the forefront of bating climate change by 2010 if it _________ government targets on reducing greenhouse gas emissions（排放物）. 【解析】句意為：如果中國能達到有關削減溫室氣體排放的政府目標，到2020年中國將躋身于對抗氣候變化的前沿。Tom was admitted to Oxford University last ?！敬鸢浮緽 (admitted,admitting)，準許