【正文】 祝新年快樂(lè)!。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣，思維敏捷。做事認(rèn)真有始有終，也能和 小伙伴友好相處。如果你上課能更認(rèn)真一些，早上早點(diǎn)來(lái)幼兒園的話，教師相信我們的孫蓉會(huì)更加的出色。你喜歡聽(tīng)故事，也喜歡唱歌、跳舞，英語(yǔ)課上，最積極的也是你，總是能聽(tīng)見(jiàn)你大聲地說(shuō)英語(yǔ)，老師可喜歡聰明可愛(ài)的聲瑜啦!祝新年快樂(lè)!張欣鈴 你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，自己的事情自己做，活潑可愛(ài)、聰明伶俐的你，像只快樂(lè)的“百靈鳥(niǎo)”，老師和小朋友都很喜歡你。老師要對(duì)你說(shuō)：“相信自己，你很棒!” 金一凡 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進(jìn)步，能穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，自己吃飯。通過(guò)一學(xué)期的努力，你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力、自理能力都有了很大的提高。那你會(huì)表現(xiàn)得更出色。能干的你又是老師的好幫手。你是個(gè)好學(xué)的孩子，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)、操作細(xì)心，游戲?qū)Ｐ??瞧!你有多棒!所以，你要自信一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，老師相信你會(huì)做得更好。你是個(gè)懂事的孩子，從不跟同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如果上課時(shí)能找到你明亮的小眼睛，看到你積極開(kāi)動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，那該多好呀!老師相信一定能看到的，對(duì)嗎? 看到你的名字，就會(huì)想起你的仁慈懂事。可愛(ài)的你，就像個(gè)小哥哥，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。你喜歡加入各類集體活動(dòng)，喜歡和其他小朋友交流，可經(jīng)常忘了遵照規(guī)矩，老師?？茨阍趯W(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。愿你在新的一年里繼續(xù)努力，把自己更精彩的一面展現(xiàn)給大家看，好嗎? 天天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。老師為你的進(jìn)步覺(jué)得愉快!愿你在新的一年里繼續(xù)努力，把自己更杰出的一面展現(xiàn)給大家看，好嗎? 你是個(gè)懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。在這學(xué)期里老師發(fā)明你有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在你能主動(dòng)得與老師交流，較以前慷慨，自負(fù)了。希望你在新的一年里有新的收獲!你是個(gè)討人喜歡的小女孩，每天來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的向老師問(wèn)好，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動(dòng)，遇到事情能主動(dòng)與老師交流，樂(lè)意自己的事情自己做。你有學(xué)習(xí)的興致，是個(gè)愛(ài)聽(tīng)老師話的孩子，有時(shí)侯看見(jiàn)你端正的坐在地位上的認(rèn)真勁兒，我真愉快。在老師的表彰聲中，你總表示得非常認(rèn)真。如果你能在紀(jì)律方面更嚴(yán)格得要求自己，那你博得的不僅僅是掌聲，還會(huì)有老師的信賴，小朋友們的敬仰。喜歡交朋友，樂(lè)意用普通話與錯(cuò)誤交談。你的本子總是整整潔潔，干清潔凈，你寫(xiě)的數(shù)字寶寶是大家公認(rèn)的頂呱呱。最后祝你新年快樂(lè)!你甜美的笑顏總?cè)堑美蠋焸兊膼?ài)好。老師和小朋友們都很喜歡你。時(shí)光過(guò)的好快，從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)月了!在這一個(gè)月里老師發(fā)明你是個(gè)聰明、可愛(ài)的好孩子。豁達(dá)活潑的你性情如同男孩子，因此你交到了不少新朋友。你是個(gè)聰慧又有個(gè)性的寶貝。你甜蜜的笑容是老師心中一道壯麗的彩虹。畫(huà)畫(huà)、做手工時(shí)是那么仔細(xì)，每次都完成得很杰出。在運(yùn)動(dòng)中總是撲閃著你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過(guò)的話牢牢記在心里。希望在新的一年里你能改掉挑食的壞習(xí)慣，老師會(huì)更喜歡你。但平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，老師希望在新的一年里你能主動(dòng)和老師說(shuō)說(shuō)你的心理話，好嗎?祝新年快樂(lè)!林 凱 你是個(gè)活潑好動(dòng)又聰明的小男孩，上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋回答問(wèn)題，平時(shí)也很樂(lè)意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事。祝愿我們的孫蓉能永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!方 賀 你是個(gè)聰明、懂事的小男孩，課堂上你能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，對(duì)人是那么有禮貌。希望長(zhǎng)大一歲的你能天天開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園，在新的一年里取得新的進(jìn)步!祝新年快樂(lè)!孫 蓉 你是個(gè)脾氣倔強(qiáng)有點(diǎn)任性的小姑娘，熱心幫助每一個(gè)小朋友，平時(shí)也能主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事。老師還發(fā)現(xiàn)一凡在唱歌方面進(jìn)步很大哦，希望長(zhǎng)大一歲的你能天天開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園，在新的一年里取得新的進(jìn)步!汪聲瑜是一個(gè)懂事、活潑的小男孩，你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，生活習(xí)慣較好。上課時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講，但如果你能積極發(fā)言就更好了。寶寶，加油!xx小朋友： 你是一個(gè)活潑、乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處能團(tuán)結(jié)謙讓，所以贏得了很多朋友。在這里，老師還要恭喜你在全國(guó)創(chuàng)意畫(huà)比賽中獲得了銀獎(jiǎng)，真了不起!只是如果你做事能再細(xì)心一點(diǎn)，遇到困難會(huì)主動(dòng)跟老師說(shuō)，相信老師會(huì)幫助你的。xx小朋友： 天真可愛(ài)的你是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，活潑好動(dòng)的你對(duì)什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更能投入角色。你是個(gè)能干的孩子，吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好。第五篇：學(xué)前班第一學(xué)期評(píng)語(yǔ)學(xué)前班第一學(xué)期評(píng)語(yǔ)篇一：學(xué)前班上學(xué)期評(píng)語(yǔ) 學(xué)前班上學(xué)期評(píng)語(yǔ) 一聲響亮的“老師早”，不用看就知道是你，我們的佳蕾小朋友。思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不同身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：（1）加強(qiáng)體育鍛煉、每天開(kāi)展體能課，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。二、本學(xué)期教學(xué)工作情況安排（一）．本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。xx老師（Anne）——擔(dān)任科目：數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)。這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有了比較明顯的合作意識(shí)，他們會(huì)選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務(wù)，通過(guò)游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則，并會(huì)努力遵守，如果誰(shuí)違反了規(guī)則，兒童常常會(huì)“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會(huì)被排除在外，這段時(shí)間成人要適當(dāng)引導(dǎo)，這對(duì)孩子今后的集體意識(shí)培養(yǎng)是有益的。這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨(dú)立了，他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己獨(dú)立地安睡，而且非常喜歡參與成人的勞動(dòng)，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長(zhǎng)不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會(huì)很高興，同時(shí)各方面生活能力也會(huì)得到更大的提高，這也是他們責(zé)任感的一種表現(xiàn)。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了一定的好朋友圈子，經(jīng)常會(huì)和好朋友在一起玩。也就是我們一直說(shuō)的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說(shuō)什么就是什么了。也就是說(shuō)孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了較明顯的表現(xiàn)。幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期，如何幫助孩子能夠更好地渡過(guò)這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn)。這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ)；在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，自覺(jué)遵守公共秩序。本學(xué)期新加入我們班級(jí)的是xx、xx五位小朋友。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。第四篇：學(xué)前班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿學(xué)前班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！首先感謝你們能在百忙之中抽出空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。作業(yè)紙：是家庭中親子共學(xué)的材料，可讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度，也可讓教師對(duì)家庭活動(dòng)作評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了家園共育。6活動(dòng)形式多樣，有連線、涂色、剪裁、粘貼等；活動(dòng)內(nèi)容豐富，給教師提供了大量的素材，將豐富的數(shù)學(xué)因素注入情景之中。學(xué)具與學(xué)具之間以及同種學(xué)具的不同組之間難道逐層遞增，有很強(qiáng)的功能性、操作性和系統(tǒng)性。：是幼兒在教學(xué)活動(dòng)中用來(lái)操作探索的重要材料。教 具：與學(xué)具一一對(duì)應(yīng)，將學(xué)具放大4倍，方便教師教學(xué)中操作演示。蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育的核心就是培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和建立自信心。幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該具有兩方面的價(jià)值： 一是思維訓(xùn)練的價(jià)值，要教給幼兒正確的思維方式； 二是數(shù)學(xué)能夠培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力。緊貼生活，用數(shù)學(xué)方法解決生活問(wèn)題。幼兒蒙氏數(shù)學(xué)—是對(duì)孩子進(jìn)行一種數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練,是一種理解性的學(xué)習(xí)。蒙氏教育法抓住敏感期，讓孩子更快更好地掌握數(shù)學(xué)概念，獲得十、百、千加減運(yùn)算能力，初步了解乘除法運(yùn)算，入學(xué)后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)如虎添翼。她把抽象的數(shù)學(xué)概念、高深的數(shù)學(xué)思想融入簡(jiǎn)單有趣的教具中，孩子在興致勃勃地玩教具時(shí)即潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念，形成了形象生動(dòng)的直觀思維，在不知不覺(jué)中掌握了基本的加減乘除讀寫(xiě)算，這些都是在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)大量艱苦的訓(xùn)練才能達(dá)到的技能，在孩子進(jìn)入小學(xué)后將體現(xiàn)出爆發(fā)性的學(xué)習(xí)效果。她為現(xiàn)代兒童教育奠定了基石，并做出了杰出貢獻(xiàn)。外出參觀后，兒童會(huì)用繪畫(huà)、建構(gòu)等方式反映自己的所見(jiàn)所聞。如，在美工活動(dòng)中會(huì)用多種工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。游戲的主題除了來(lái)自于兒童的生活外，還來(lái)自于影視作品。由于兒童的思維正在進(jìn)一步向抽象化發(fā)展，因此在游戲中較多出現(xiàn)用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)替代物體的行為。126歲兒童還對(duì)創(chuàng)編兒歌感興趣