【正文】 七、個人感想總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在大家的努力下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！2016/年12月28日。最終，使同學們提高自我管理的能力。、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。這學期領導和參與的活動有：，積極參加學校里的活動，并且受到了學校的好評。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。二、班級隊伍建設及其工作情況上學期，我們班進行了班干部選舉。在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：，做到民主決定班級走向；，落實每個班委的責任。希望同學們嚴格按照學校的規(guī)章制度爭取做遵守校紀校規(guī)的模范第五篇：班級期末總結2016至2017年第一學期班級期末工作總結化工161本學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。社會更廣闊的發(fā)展，誠信是必要條件，如果做人不誠信每人愿意給你機會。誠信考試班會目標：根據當前部分學生考試不誠信自己或幫助他人作弊的不良現象展開主題班會，希望同學們能夠深刻體會保持做人的優(yōu)良美德由班主任介紹了我系考風，以及剖析大部分學生考試作弊的原因和學校對考試作弊的相關處理政策班主任讓全班同學自由討論最后由班長帶頭發(fā)言班主任向同學們談誠信做人在今后工作中，創(chuàng)業(yè)總的重要性。爭做文明禮儀大學生問學生怎樣才算懂文明守禮儀學生交流在日常生活中怎樣能夠去做一個懂文明的大學生 班主任總結“倡議每個同學無論在什么地方都應該做一個講文明守禮儀的大學生”友誼之光 懂得關心別人，將心比心的人際交往常識 促進同學團結促進身心發(fā)展重點 重點：促進同學團結促進學生身心發(fā)展難點：促進同學團結懂得關心別人，將心比心的人際叫交往關系。走廊應該保持安靜。第四篇：班級期末總結2016——2017第一學期期末總結班級：級五年制道橋班15目錄：開學班會一：學習提升自己的學習上課認真的聽講，專業(yè)課是主要的要抓住專業(yè)課。當然這不會讓物流一班停下，物流一班在各種活動也吸收了諸多的經驗和教訓。在學校舉辦的各項活動中，物流一班都有著出色的表現，比如在新秀杯籃球賽中，我班葛元坤同學有著出色的發(fā)揮。物流集體舉辦了慶祝元旦活動，增強了全體物流專業(yè)的凝聚力，成功的將大家的行動統一，心與心貼近。在學習上，同學從不適中漸漸緩解過來，都有了明確的奮斗目標。在班委認真的組織與同學們積極的配合下，每一次活動都得以取得令人滿意的結果。在班級班風建設方面。其他班委做為輔助為大家服務。增強班集體的凝聚力，完善大家的思想，提高大家的素質。班級體主要通過兩種方式來進行的，一是定時召開班級會議；學習并傳播好的思想和精神，比如進行的“英雄就在我們身邊”主題班會，通過對13名大學生救助落水兒童事件進行了傳播當代大學生的正確的價值觀，世界觀和人生觀。這些宗旨使班級的建設做到了制度化，規(guī)范化，也是班級活動成功舉辦的重要保障。班級的任何決策和方案都是集思廣益，廣開門路的，沒有獨斷專行的行為。在平時中大家的學習態(tài)度還是良好的，沒有出格的事情發(fā)生。同學們在上課時是積極認真的，回答問題積極有新度。力爭做到最大限度的良好的安靜的學習環(huán)境。其次在學習上。首先是舉行的推優(yōu)活動，大家的積極性較高，在隨后的入黨申請中絕大數的同學遞交了申請書，并且經過黨校的學習與考試我班共有8人優(yōu)秀結業(yè)。彼此之間建立了深厚的友誼，這是班級凝聚力的伊始。這個學期班級的整體發(fā)展良好?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以09教本2班為榮，相親相愛如一家人！——梁海嬌20xx年7月1日第三篇：期末班級總結學期度班級總評時光荏苒，不知不覺一個學期已經結束?；顒拥奈猜暣蠹乙黄鸫驋邎龅兀逑幢P子和碟子，大家分工合作，樂也融融。班里的人才真多，同學們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學，幽默的表情動作讓同學們樂開懷?；顒痈愕梅浅３晒Γ蠹叶紭吩谄渲?，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。不知不覺大學四年已被我們耗支了一半，20xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子。搶凳子。說反話。接力比賽。班級期末總結10活動時間：20xx年6月25日活動地點：鴻園二樓主題：總結班會人數：47人活動流程：一、7：20包餃子湯圓?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。六、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。尤其是組建以后，許多學生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。四、做好安全教育工作。期中考試之后，根據學校安排，我們召開了一次家長會，一方面宣傳了學校，一方面溝通了學校和家長之間的聯系，讓家長了解了學校和學生的情況。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。二、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“學生應該樹立遠大的理想和報負”等?，F將一學期來的工作作如下總結：一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學生。班級期末總結9在領導和同事們的關心、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作。組織家長參與幼兒園各項活動，共同收集材料，并參與班級環(huán)境創(chuàng)設，讓家長了解幼兒園，關心幼兒園。舉辦“家長開放日”，讓家長了解并參與幼兒活動，并提出意見和建議，共同做好幼兒教育工作。三、家長工作每周一及時公布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園的學習、生活情況，促使家園教育同步進行。班級實行“小值日生”輪流活動，展開“評選小紅花”、“爭當小老師”等活動，建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習慣、學習習慣和獨立的自理能力已初步形成，注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習慣的培養(yǎng)，強化幼兒的行為習慣，提高了幼兒自我控制能力圍繞教育目標，豐富區(qū)角活動內容，不斷改進教學方法，培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時，保教結合，教師和保育員協調工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各種安全隱患，也加強幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護能力。不妨礙別人游戲，認真參與集中教育活動，坐姿正確。二、保教工作建立、鞏固班級一日活動常規(guī)。同時，在自理能力方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數的孩子能夠做好力所能及的事情——獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。經過一個學期的教育教學和日常行為規(guī)范的學習，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。這些內容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。本學期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更快樂。為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學；以及更好地體現家園互動；參與到活動中來，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂。在秋天這個豐收的季節(jié)里，我們不僅開展了有趣的秋游活動，還帶領孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗季節(jié)的變化。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。這學期我們根據幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來