【正文】 我們將在存在問題的基礎(chǔ)上，開展補(bǔ)漏和改進(jìn)工作，更進(jìn)一步的推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作上 一個(gè)新的臺階。（四）存在的問題?？h教育關(guān)工委兩次對留守兒童和特殊群體發(fā)放了慰問金11800余元，幫助他們解決實(shí)際問題，給予更多關(guān)愛，留守兒童和特殊群體學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)。充分利用國旗下講話，主題班會、板報(bào)等形式多渠道、多角度地對學(xué)生開展法制宣傳教育。積極參與上級主管部門開展的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，積極開展集體備課活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括法制教育的滲透內(nèi)容、教學(xué)方式、滲透法制教育與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系及教師關(guān)注的焦點(diǎn)問題。上級主管部門把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作作為督查學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校把教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入教學(xué)常規(guī)檢查，有力的提高了學(xué)校、教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的主動(dòng)性。開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范課，教師通過參與示范課的聽、評課，讓廣大教師如何開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作有路可循。把滲透法制教育工作納入聽、評課標(biāo)準(zhǔn)。（二）加強(qiáng)管理，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。2．培訓(xùn)工作（1）《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》人手一套，培訓(xùn)教材配置率達(dá)到了100%。二、工作措施（一）啟動(dòng)階段1．宣傳動(dòng)員、提高認(rèn)識。成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。三塘小學(xué)二〇一三年十月十日三塘小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作匯報(bào)材料二0一三年十月第五篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作匯報(bào)材料三塘小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作情況匯報(bào)根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011] 152號）、及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)[2011] 334號）文件精神，我校扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，通過自查自評，我們發(fā)現(xiàn)，個(gè)別教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作浮在面上，不能長期堅(jiān)持，個(gè)別資料收集不齊，缺乏整理。（校園多媒體、板報(bào)、校園廣播等）多渠道、多形式地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷豐富法制教育的內(nèi)容和手段。在加強(qiáng)法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對留守兒童和特殊群體學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，對他們進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，學(xué)校建立留守兒童結(jié)對關(guān)愛制度，設(shè)立一名教師結(jié)對幫扶一名（或幾名）學(xué)生，配備專職心理輔導(dǎo)教師兩名，定期對問題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。，定期請法制副校長、關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制教育報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育并取得了實(shí)效，全校1400多名學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象。（三）取得的實(shí)效，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)踐表明，大多數(shù)教師基本掌握了本年級、本學(xué)科所需的法制教育滲透點(diǎn)、滲透內(nèi)容、滲透方法與要求，并能在教學(xué)中進(jìn)行適量的有機(jī)滲透。在活動(dòng)中，廣大教師互幫互學(xué)，從而掌握學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)方法，準(zhǔn)確掌握有機(jī)滲透時(shí)間、分量。通過全員培訓(xùn)、教研組學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)100%，即100%的學(xué)校開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的學(xué)科滲透法制教育；100%的教師參與學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的法制滲透點(diǎn)能在學(xué)科教學(xué)中得到滲透。，把實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。2．示范引領(lǐng)。把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師績效考核內(nèi)容，制訂出具體的定性考核內(nèi)容，量化成具體分值。（2）學(xué)校及學(xué)校教務(wù)處、各教研組將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，要求全體教師認(rèn)真自學(xué)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》，并以之為指南，認(rèn)真做好本年級，本學(xué)科所需的法制教育滲透點(diǎn)的備課和教學(xué)工作。自2011年8月29日全鎮(zhèn)全面啟動(dòng)科教學(xué)滲透法制教育工作以來，我校于2011年10月17日召開了學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作啟動(dòng)會，對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作進(jìn)行了及時(shí)宣傳，全體教師初步明確了學(xué)校滲透法制教育的重要意義，所有學(xué)科、所有教師在教學(xué)中要依據(jù)教材滲透學(xué)科法制教育。組長：譚佳成（教導(dǎo)主任）副組長：嚴(yán)鴻鈞（語文教研組長）金娟（數(shù)學(xué)教研組長）楊宇（綜合教研組長）成員：全體學(xué)科教師領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由譚佳成主任兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，我校認(rèn)真開展了自查自評，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作成立三塘小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：扈青波（校長）副組長：杜忠祥（學(xué)校法制副校長）成員：劉海（教學(xué)副校長）譚佳成（教導(dǎo)主任）吳 昕（總務(wù)主任）陳 群（大隊(duì)輔導(dǎo)員）嚴(yán)鴻鈞（語文教研組長）金 娟（數(shù)學(xué)教研組長）楊 宇（綜合教研組長）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，杜忠祥任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。我們將在存在問題的基礎(chǔ)上，開展補(bǔ)漏和改進(jìn)工作，更進(jìn)一步的推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作上一個(gè)新的臺階。（四）存在的問題。在加強(qiáng)法制教育的同時(shí)，各學(xué)校加強(qiáng)對留守兒童和特殊群體學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，對他們進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，我鄉(xiāng)關(guān)工委和中心校關(guān)工委還對留守兒童和特殊群體發(fā)放了慰問物品100余件，幫助他們解決實(shí)際問題，給予更多關(guān)愛，留守兒童和特殊群體學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)。，定期請法制副校長、關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制教育報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育并取得了實(shí)效。（三）取得的實(shí)效，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)踐表明，大多數(shù)教師基本掌握了本年級、本學(xué)