校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)(參考版)
2024-11-16 22:44本頁面
【正文】 二〇一〇年九月。七、指導(dǎo)教師要不斷充實(shí)新理念，使培訓(xùn)形式更活潑，方法更靈活，內(nèi)容更生動。五、培訓(xùn)中，指導(dǎo)教師要做到語言通俗，條理清晰，目的明確，重點(diǎn)突出，深入淺出，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。三、指導(dǎo)教師要認(rèn)真領(lǐng)會培訓(xùn)意義，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃。一、指導(dǎo)教師要提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感，把培訓(xùn)工作當(dāng)作一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)去對待。按時參加培訓(xùn)活動，不遲到、不早退。六、每個校本培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后，協(xié)助學(xué)校做好培訓(xùn)檔案的整理工作，及時對各校本培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核評估。四、根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期及時參加培訓(xùn)活動，并如實(shí)記錄，校本培訓(xùn)的實(shí)施情況（如培訓(xùn)內(nèi)容、參訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)形式等）。三、認(rèn)真研究所分管的各個培訓(xùn)項(xiàng)目的計(jì)劃、要求、進(jìn)程和特點(diǎn)。＆校本培訓(xùn)者工作職責(zé)一、校本培訓(xùn)者是在校長的領(lǐng)導(dǎo)及校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對所分配校本培訓(xùn)項(xiàng)目的管理，代表學(xué)校行使管理職能。校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員職責(zé)：做好教師的二級培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作，提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。＆東山中心小學(xué)校本培訓(xùn)工作職責(zé)校本培訓(xùn)站站長職責(zé) ：全面指導(dǎo)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作、落實(shí)教育資金、抓好學(xué)校的教育裝備，為教師的業(yè)務(wù)水平提高創(chuàng)造條件。六、每月向教務(wù)處匯報(bào)一次校本培訓(xùn)情況，并及時提供相關(guān)的信息，提出意見和建議。五、了解國內(nèi)外校本培訓(xùn)動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的培訓(xùn)理論和經(jīng)驗(yàn)，及時為基層學(xué)校提供校本培訓(xùn)的有關(guān)信息和資源。參與校 際間校本培訓(xùn)交流會。四、參與基層學(xué)校校本培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)和計(jì)劃制訂。三、根據(jù)基層學(xué)校的計(jì)劃，對其校本培訓(xùn)工作做出恰如其分的評價。二、定期召開基層學(xué)校教師座談會，進(jìn)課堂聽課，找教師個別交談，了解基層學(xué)校本培訓(xùn)內(nèi)容、形式、途徑、質(zhì)量等。五、參與校本培訓(xùn)考核工作。三、積極帶領(lǐng)本成員單位教師參與各項(xiàng)校本培訓(xùn)工作。成員職責(zé)：一、負(fù)責(zé)各年級組學(xué)科組的校本培訓(xùn)工作。三、注意積累學(xué)校校本培訓(xùn)工作資料，按要求做好校本培訓(xùn)工作的上傳下達(dá)，加強(qiáng)信息交流。副組長職責(zé)：一、根據(jù)校本培訓(xùn)規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)小組討論意見制定培訓(xùn)工作計(jì)劃。四、創(chuàng)造良好的培
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