【正文】 注意：在播讀稿件時(shí)，注意提顴肌，打牙關(guān)，挺軟額，松下巴，這樣才能用最好的狀態(tài)進(jìn)行播音主持。方法指導(dǎo)：讀短小精悍的詩(shī)歌，繞口令，散文之類進(jìn)行訓(xùn)練。補(bǔ)氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。重音，就是在詞和語句中讀的比較重，擴(kuò)大音域或延長(zhǎng)聲音，可突出文章的重點(diǎn)，表達(dá)自己的感情，重音可分為句重音和思想重音。語法停頓包括自然段落，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，要顯示條理分明。二、播音中的換氣除停頓為了休息換氣外，更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。語調(diào)生動(dòng)，輕重適宜。語速適當(dāng)，用心感受。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀稿件，特別要注意多音多義字，古詩(shī)文中特別要注意按意定音。”白巖松的語言個(gè)性無不體現(xiàn)了他內(nèi)在的氣質(zhì)，勇于直面人生、直面現(xiàn)實(shí)，因而他的語言個(gè)性得以在節(jié)目中全面滲透，也就有了他主持節(jié)目的個(gè)性第五篇：播音主持技巧播音基本功包括氣息、咬字發(fā)音、共鳴等,通過專業(yè)的訓(xùn)練后才顯現(xiàn)風(fēng)格。當(dāng)時(shí)王星談到，這次深圳文稿拍賣雖然是一次商業(yè)活動(dòng)，但不是以贏利為目的的。業(yè)內(nèi)人士稱白巖松的語言是他個(gè)性的集中體現(xiàn)。其主持語言既不乏生動(dòng)、含蓄與深邃，又口若懸河、娓娓動(dòng)聽，能夠有效地吸引和留住觀眾。能歌善舞，多才多藝的才能總能夠在娛樂節(jié)目的主持中得心應(yīng)手，游刃有余。第三類是演藝型的主持人。這類主持人應(yīng)該是所主持的類型欄目的行家里手，懂得這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。這類主持人善于采訪和評(píng)論，有著非常強(qiáng)的新聞敏感，做過多年記者，有著豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)類型的主持人與美國(guó)的新聞主播相似。如果主持人的心理不能與受眾的心理產(chǎn)生共鳴，主持人自己先不能感動(dòng)自己，或自己不為傳播內(nèi)容感動(dòng)的話，又豈能期待受眾與主持人產(chǎn)生心理共鳴。社會(huì)心理學(xué)的研究表明：真誠(chéng)是吸引他人的核心品質(zhì)，對(duì)人們印象的產(chǎn)生有著強(qiáng)烈的影響，是人們產(chǎn)生喜歡態(tài)度的基礎(chǔ)。三、情感語言“感人心者，莫先乎情”、“情合者聽”，這里所說的情就是感情這一類的心理活動(dòng)。主持人在主持節(jié)目過程中注意對(duì)形態(tài)語言的運(yùn)用，如借助適當(dāng)?shù)姆?、道具、手?shì)、動(dòng)作等等，甚至還能起到消除緊張、展現(xiàn)主持人瀟灑風(fēng)度和氣質(zhì)的作用。在主持人的傳播活動(dòng)中，雖然主持人更多地是借助有聲語言來傳遞信息、表達(dá)感情，但形態(tài)語言也時(shí)時(shí)都在對(duì)有聲語言所傳遞的信息進(jìn)行著必不可少的補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)、解釋和說明。在主持人參與的這種類似人際傳播的大眾傳播中，形態(tài)語言所傳遞的信息量不容忽視。二、形態(tài)語言主持人的形態(tài)往往與節(jié)目的風(fēng)格息息相關(guān)，是觀眾理解節(jié)目?jī)?nèi)容、記住主持人最直觀的依據(jù)。由于主持人作為傳播角色具有獨(dú)特性，主持人的語言較之其他大眾傳播者常用的語言有很大不同。一、表述語言主持人是一種以語言為主要表述方式的職業(yè)。有經(jīng)驗(yàn)的主持人往往以巧妙、機(jī)智的語言，時(shí)而將復(fù)雜、艱澀的問題轉(zhuǎn)化為輕松、有趣的對(duì)話，時(shí)而把受眾從沉重和壓抑的境地引導(dǎo)到和諧的、充滿諧趣的氛圍，從而有效調(diào)動(dòng)節(jié)目嘉賓和觀眾參與節(jié)目的興趣。富有幽默感的語言風(fēng)格，則時(shí)常體現(xiàn)出風(fēng)趣、詼諧的語言特色。主持人一般不對(duì)語言做過多的雕飾，不使人感到智慧與才氣的外露，而是在一種平和與自由的氣氛中讓觀眾體味到平等對(duì)話的愉悅。而在語言的表述過程之中，又間或融入象征、擬人、雙關(guān)、比喻等修辭藝術(shù)手法，更能體現(xiàn)主持人的智慧與才華。主持人的這類語言表述常常蘊(yùn)含著濃郁的書卷氣，語氣溫和、委婉，富有磁性，以對(duì)知識(shí)的把握，昭顯出自己學(xué)識(shí)的深厚和知識(shí)的魅力。這些節(jié)目主持人的語言，經(jīng)常表現(xiàn)出思想的敏銳與睿智，特別是在充滿思想交鋒的過程中，顯現(xiàn)出自己思維的敏捷與精神的超越。它是節(jié)目各部分的思想感情的總和，體現(xiàn)著節(jié)目思想感染力的整體。主持人的語言風(fēng)格，是體現(xiàn)主持人個(gè)性特點(diǎn)的最為突出的方面。主持人通過語言傳遞信息、傳播知識(shí)，與受眾進(jìn)行思想情感的交流。在日常生活中，人們的語言呈現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)。可以說，一個(gè)成功的節(jié)目往往是因?yàn)橐粋€(gè)出色的主持人，一個(gè)精彩的舞臺(tái)也是因?yàn)橛幸粋€(gè)卓越的主持人。一個(gè)受人歡迎的主持人，親切、誠(chéng)摯、熱情而又謙虛、深沉、大方，聲音甜美而清晰，是節(jié)目的中心，又是一條無形的紐帶把舞臺(tái)和觀眾連接起來。近年來，隨著電視事業(yè)的飛速發(fā)展，電視欄目日漸增多，各類節(jié)目以及各種類型的主持人迅速占領(lǐng)著屏幕，出于節(jié)目形態(tài)的變化，主持人的差異化也越來越明顯，風(fēng)格的差異帶來語言表達(dá)的不同，目前我們的屏幕上開始出現(xiàn)多種聲音、多種表達(dá)方式、多種觀點(diǎn)，主持人開始影響到節(jié)目形態(tài)以及節(jié)目?jī)?nèi)容了。美國(guó)CBS《60分鐘》新聞節(jié)目創(chuàng)辦人唐?休伊特40年前創(chuàng)造了“主播”（Anchor）這個(gè)詞匯，并率先大膽啟用富有經(jīng)驗(yàn)的記者“主角”直播，一改以往由播音員在電視屏幕上朗讀新聞的呆板形式，并明確以“主持人”稱謂，他說，主播就是“接力賽中跑最后一棒的那個(gè)人”，從此“主持人”閃亮登場(chǎng)。在英國(guó)，主持人用“presenter”表示，意思是“展示者”；在美國(guó)用“Moderator”、“Host”或“Anchor”表示，意思是“臺(tái)柱子”，從詞源中可見主持人的地位和作用。畫面語言是影視藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是考生分析影片、影評(píng)寫作及編寫故事的基本手段，為此，本套書之編導(dǎo)卷用一章的篇幅較為詳盡地介紹了畫面語言的基本知識(shí)及運(yùn)用規(guī)律，在隨后“用畫面語言編寫故事”的章節(jié)中，則具體地介紹了如何運(yùn)用畫面語言來敘事，并總結(jié)出這類考試的常見命題方法。“才藝展示”也是面試的一個(gè)重要內(nèi)容，作者介紹了如何選擇才藝展示的項(xiàng)目，尤其重點(diǎn)地講解了才藝展示中最常見的項(xiàng)目——朗誦的技巧。在“面試面面觀”與“面試技巧”兩章中，針對(duì)考生在語言、服飾、舉止姿態(tài)等方面需要注意的細(xì)節(jié)，及如何自我介紹、調(diào)整心態(tài)、與老師溝通等可能會(huì)遇到的具體問題，本書都做了十分詳細(xì)的論證和具有可操作性的建議。由于篇幅的原因，難免掛一漏萬，我們編寫的宗旨是重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)練易記。在第二章“認(rèn)識(shí)編導(dǎo)專業(yè)”里，作者結(jié)合自己多年媒體工作的經(jīng)驗(yàn)，為考生介紹了影視編導(dǎo)的職業(yè)特征、素質(zhì)要求及未來就業(yè)的方向，使考生對(duì)這個(gè)專業(yè)有更深入的了解。全書分編導(dǎo)與播音主持兩卷，每卷均由九章構(gòu)成，基本涵蓋了高考藝術(shù)類編導(dǎo)和播音主持專業(yè)測(cè)試方方面面的內(nèi)容，十分周全與細(xì)致。這是本套書與一般同類輔導(dǎo)書的最大區(qū)別。由于作者大都參加過廣播影視專業(yè)測(cè)試及閱卷或招生工作，對(duì)于廣播影視專業(yè)的現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)、考試要求及注意事項(xiàng)了如指掌。為此，我們根據(jù)播音主持和編導(dǎo)兩個(gè)專業(yè)的考試特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一整套提高應(yīng)試能力的實(shí)訓(xùn)教程，盡量以規(guī)范的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、清晰簡(jiǎn)明的思路、通俗易懂的語言，深入淺出地闡釋專業(yè)考試所涉及的各種問題，避免輔導(dǎo)內(nèi)容的龐雜和無序，便于考生的復(fù)習(xí)和掌握，以期在有限的時(shí)間內(nèi)，為考生提供高效、系統(tǒng)、實(shí)用的專業(yè)輔導(dǎo)。因此，這套教程在藝術(shù)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。許多熱愛藝術(shù)的青年都有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能在藝術(shù)的殿堂里一展才華。”白巖松的語言個(gè)性無不體現(xiàn)了他內(nèi)在的氣質(zhì)，勇于直面人生、直面現(xiàn)實(shí)，因而他的語言個(gè)性得以在節(jié)目中全面滲透，也就有了他主持節(jié)目的個(gè)性目錄 :前言第一章 認(rèn)識(shí)播音主持藝術(shù)第一節(jié) 播音主持：語言的藝術(shù)第二節(jié) 播音主持的分類、素質(zhì)要求及職業(yè)方向第三節(jié) 主持人的魅力第四節(jié) 播音主持專業(yè)及報(bào)考常識(shí)介紹第二章 面試技巧第一節(jié) 面試的基本禮儀第二節(jié) 把握良好的面試心態(tài)第三節(jié) 如何自我介紹第四節(jié) 評(píng)委提問的思維方式第五節(jié) 電視錄像注意事項(xiàng)第