托班體育游戲：小蝸牛爬呀爬精選5篇(參考版)
2024-11-16 22:24本頁面
【正文】 總結(jié)。教師隨堂巡視指導(dǎo)七、總結(jié)評(píng)價(jià)，創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)自主探究，創(chuàng)新意識(shí)方面。孩子們，馬上做好準(zhǔn)備，聽清了，蝸牛選美評(píng)比要求：誰的小蝸牛最有創(chuàng)意？誰的小蝸牛最漂亮、色彩最鮮艷？誰的小蝸牛做工最細(xì)致？制作蝸牛比賽現(xiàn)在開始。六、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。如果你認(rèn)為還不夠漂亮，也可以剪一些好看的裝飾來打扮它，）（提示：粘貼是頭部稍微多粘一部分，為了使蝸牛“抬頭”，我們可以稍加用力壓折。畫好了以后，就用剪刀把它剪下來。）。（提示：圈圈盡量多卷幾個(gè)，這樣才更像蝸牛的螺旋形貝殼。2．將最短的那根紙條卷一個(gè)小圈，用雙面膠粘好，并用手壓一下,第一個(gè)圈就完成了。你們呢，就安靜，仔細(xì)的觀察老師是怎么做的，可以嗎？ ，選一根紙條，用左手的拇指和食指捏住紙條的頂端，找到你選好的位置，用剪刀剪下來，再找出相同寬度的細(xì)長(zhǎng)條，可以是一種顏色，也可是各種顏色。五、師示范，制作方法。除了畫上漂亮的花紋，我們?cè)谑褂妙伾臅r(shí)候要注意什么呢？（顏色鮮艷）師：那我們拿出一根紙條來試試吧！看看誰設(shè)計(jì)的最好看？ 學(xué)生設(shè)計(jì)外殼。指出二方連續(xù)是由一個(gè)單獨(dú)紋樣（一個(gè)紋樣或兩三個(gè)紋樣相組合為一個(gè)單位紋樣），向上下或左右兩個(gè)方向反復(fù)連續(xù)而形成的紋樣。接下來讓我們一起來看看他們漂亮的衣服吧?。úシ盼⒄n視頻）師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)瞧瞧小蝸牛衣服上的這些圖案在排列上有什么規(guī)律？小蝸牛的衣服上除了可以畫這些的圖案，你還能畫什么呢？火箭，水果，向日葵等。（課件）也可以是第二種：一圈卷外殼的第二種四、學(xué)習(xí)蝸牛外衣的制作方法。教師總結(jié)：我們的小蝸牛原來可以用很多種方法來做呀。教師質(zhì)疑：是小圈套大圈呢？還是大圈套小圈？哪一種更合適？再請(qǐng)一位小朋友們上臺(tái)拆分小蝸牛，我們一起看看這只是怎樣制作的。大家猜猜看，它是怎樣做成的？請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)拆分小蝸牛，我們一起看看它是怎樣制作的。（板書：慢慢爬）三、展示成品，自主探究。）師：蝸牛是一種軟體動(dòng)物，沒有骨頭，它的背上有個(gè)呈螺旋形的外殼，它的頭上一共有兩對(duì)觸角，較長(zhǎng)一對(duì)觸角的頂端長(zhǎng)著蝸牛的眼睛，小觸角往下一點(diǎn)有個(gè)小洞，那就是它的嘴巴，里面長(zhǎng)了一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱之為“齒舌”。師：孩子們說得真好，這位小朋友把蝸牛的特點(diǎn)說的真清晰，今天呀老師特意為你們準(zhǔn)備了蝸牛的結(jié)構(gòu)圖（出示蝸牛的結(jié)構(gòu)圖，了解蝸?；窘Y(jié)構(gòu)。揭示課題：小蝸牛慢慢爬二、認(rèn)識(shí)蝸牛：出示蝸牛的結(jié)構(gòu)圖，了解蝸?；窘Y(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：蝸牛的制作。，體會(huì)卷折紙條與“螺旋形”之間的聯(lián)想與創(chuàng)造，激發(fā)對(duì)自然的探索與研究精神。小蝸牛雖然爬的慢，但是為了完成自己的目標(biāo)，它卻永不放棄的在爬著！我們也要學(xué)習(xí)蝸牛的這種精神，遇到困難不要輕易放棄!第五篇：教案《小蝸牛慢慢爬》第11課 小蝸牛慢慢爬教學(xué)目標(biāo)：，能運(yùn)用畫，卷，折等方法制作一只小蝸牛。六、展示作品，總結(jié)評(píng)價(jià)。欣賞三條漂亮的花邊，思考除了這些花邊，還可以畫什么？除了畫還可以用什么方式？（出示粘貼花邊紙條，拓寬思路）六、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。提示：圖形和排列方向不同。提示：重復(fù)排列，有方向感。畫：畫出小蝸牛的眼睛、嘴巴和蝴蝶結(jié)，將蝸牛的觸角粘好。粘：在蝸牛殼的底部粘好蝸牛的身體。四、蝸牛制作步驟畫：選擇細(xì)長(zhǎng)的紙條，并在紙條兩面畫上重復(fù)排列的圖形。請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛龇?。（老師?qiáng)調(diào)卷法、紙條的長(zhǎng)短）（解決教學(xué)難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生探究精神）三、自主探究（解決教學(xué)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究能力）教師展示手工蝸牛成品。蝸牛外殼特點(diǎn)：呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題(引起興趣)兒歌
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