【正文】 對學生進行假前法制和各項安全教育。一月份：做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。十二月份：組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。3,鼓勵及指導學習，轉化后進生。十一月份：開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。出好慶國慶墻報及學習園地。結合教師節(jié)出好第一期墻報制定清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。四、具體工作安排九月份：做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時開展各項安全教育。1加強與任科老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。學校教育與家庭教育相結合。進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。重視學校的大掃除和值周工作（周三下午 2:30），創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。我們班的班集體建設口號：團結友愛拼搏進取據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體?！跋瘸扇?，后成仁。全班在展現自己的勇氣方面很不錯，在其他方面，如團結協助、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：一、學生基本情況我班現有學生64 人，其中男生 35 人，女生 29 人。班主任工作計劃實施安排表(見附頁)第五篇：七年級班班主任工作計劃七年級班主任工作計劃本學期我擔任七年級 13 班的班主任。做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎自行車、摩托車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上教學樓欄桿上。做好常規(guī)管理工作經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。共同對學生進行教育。及時找學生談心，了解其思想學習情況。培優(yōu)轉差加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》。各科代表：負責各科作業(yè)本的發(fā)放及學習情況。體育委員：負責兩操，所有帶隊工作，組織好運動會。班級日常衛(wèi)生的維護。班長：總體負責，全盤管理，做好班主任的助理。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，班主任工作計劃《七年級(1)班班主任工作計劃》。穩(wěn)定學生情緒。二、遵守學校規(guī)章制度。針對本班情況，班主任工作計劃如下：一、班上基本情況七年級(1)班是新入學的新生，全班有男生19人，女生22人，共41人。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。第四篇：七年級班班主任工作計劃七年級(1)班班主任工作計劃（ ）七年級(1)班班主任工作計劃今年我接任七年級(1)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，七年級(1)班班主任工作計劃。學校教育與家庭教育相結合把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。如因個人問題讓班集體的榮譽受損的要加以處罰，反之，則會給予相應的獎勵。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。如：學