【正文】 。完成工作總結(jié)，各班組進(jìn)行年終考核、量化評(píng)比。測(cè)量幼兒身高體重，做好寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的工作，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。開(kāi)展黃金班、興趣班、特色班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。12—1月份加強(qiáng)冬季幼兒體育鍛煉活動(dòng)。注意定期更新觀察角、家園欄、區(qū)域活動(dòng)、角色游戲及桌面游戲材料，根據(jù)教育主題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境。組織各部門(mén)、各崗位人員定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（關(guān)于家長(zhǎng)工作的研討交流）。開(kāi)展教職員工技能技巧競(jìng)賽。10月份檢查各年齡班的早操、午間操等體育活動(dòng)。1組織各部門(mén)、各崗位人員定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1分發(fā)“每月一句話”家園反饋本，教師及時(shí)填寫(xiě)，做好家園的聯(lián)系溝通。做好黃金班、興趣班的招生工作及教學(xué)安排。完成各年齡班的早操、午間操編排。各部門(mén)進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。做好新生編班、人員安排工作。1教師要形成使用普通話進(jìn)行課堂教學(xué)的習(xí)慣，在日常生活中也要盡量多用普通話與幼兒進(jìn)行交流。繼續(xù)定期組織全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高全園師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。（利用校訊通、網(wǎng)絡(luò)博客、“每月一句話”、“家園欄”等方式，加強(qiáng)家園溝通；充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)參與到日常教育活動(dòng)中來(lái)，如：幫忙搜集教育資源，加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)反饋等。抓好各種興趣班、黃金班、特色班的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范管理，合理設(shè)置課程安排，在確保不影響常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，形成園本教育特色。（技能技巧競(jìng)賽、學(xué)前班教學(xué)知識(shí)培訓(xùn)、家長(zhǎng)工作研討交流、班級(jí)管理研討交流等。要求教師按課程計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)；合理分配備課時(shí)間，做好各項(xiàng)課前準(zhǔn)備，包括：①書(shū)面準(zhǔn)備：備周計(jì)劃、教案；②物質(zhì)準(zhǔn)備：備教具、圖片；③知識(shí)準(zhǔn)備：備教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程。重視來(lái)園、離園活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織，晨間活動(dòng)能準(zhǔn)時(shí)到位，并充分利用場(chǎng)地、器械。各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，從教育實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教育主題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境（美化、教育化、兒童化、多讓幼兒參與），定期更新家園欄、觀察角、區(qū)域活動(dòng)及角色游戲活動(dòng)材料。（二）教育教學(xué)工作做好小班新生入園工作，使新生盡快適應(yīng)集體生活（組織一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o交替，注意游戲化、趣味化。（如：在日常細(xì)節(jié)中落實(shí)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)約燃料的制度，推行節(jié)能采購(gòu)等。）加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，做好日常消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強(qiáng)食堂管理，確保幼兒的飲食質(zhì)量和飲食衛(wèi)生安全。加強(qiáng)安全管理工作，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，提高全體員工的安全意識(shí)，杜絕一切安全隱患，確保安全無(wú)事故。進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，制訂各部門(mén)、各崗位人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，建立定期學(xué)習(xí)制度，形成園本培訓(xùn)體系，提高隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平，從而全面提升保教質(zhì)量。進(jìn)一步完善制度建設(shè)，加強(qiáng)制度的落實(shí)執(zhí)行及監(jiān)管力度，規(guī)范管理體系，強(qiáng)化管理質(zhì)量。做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi)工作。學(xué)期工作總結(jié)。開(kāi)展消防安全主題活動(dòng)，組織師生進(jìn)行安全演練。組織教師基本功比賽。十二月份：各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。開(kāi)展食品衛(wèi)生安全主題活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。開(kāi)展幼兒繪畫(huà)比賽。開(kāi)展以“交通安全”為主題的安全教育活動(dòng)。幼兒園整體環(huán)境布置。開(kāi)展以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教主題活動(dòng)。四、具體安排：九月份：制訂幼兒園各項(xiàng)計(jì)劃，完成開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)表格的填寫(xiě)。平時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無(wú)損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。（四）切實(shí)做好衛(wèi)生保健、校園安全工作幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開(kāi)展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責(zé)。結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。（三）創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高素質(zhì)組織教師基本功競(jìng)賽。（二）開(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量組織開(kāi)展園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。三、具體措施：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為。３、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。二、工作重點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。第四篇：2011學(xué)第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃2011學(xué)第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)、在快樂(lè)中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過(guò)程中，Ji發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人’”為教育目標(biāo)。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。對(duì)一些硬件設(shè)施，如電源插座、活動(dòng)場(chǎng)所等都制定詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。通過(guò)各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。（三）、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。先說(shuō)課（說(shuō)教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序），后講課、再評(píng)課，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書(shū)籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)并納入量化。五、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。自覺(jué)做好“六認(rèn)真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。營(yíng)造良好的研究氛圍。扎實(shí)開(kāi)展“四個(gè)一”（閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法、寫(xiě)好一篇體會(huì)）讀書(shū)