幼兒園托班語言教案：蘋果娃娃(參考版)
2024-11-16 22:13本頁面
【正文】 。一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了玩具??袋鼠媽媽走在前面,袋鼠娃娃一個一個跟在后面,像一列火車。袋鼠媽媽買了很多很多東西:水果、火腿腸、玩具??這么多東西,怎么拿得動呢? 袋鼠娃娃一個一個從口袋里跳出來,笑嘻嘻地對媽媽說:“別急,我們也有大口袋呀!”一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了水果。談話:袋鼠娃娃幫袋鼠媽媽做事,你們會幫自己的媽媽做事嗎?做哪些事呢? 附:大口袋袋鼠媽媽胸前有個大口袋。――教師按故事情節(jié)發(fā)展逐步提問。――教師有表情地講述故事一遍?；顒訙蕚?圖片、故事。第五篇：托班語言教案：袋鼠娃娃的口袋活動目標理解故事內(nèi)容,養(yǎng)成從小愛勞動的好習慣?；顒咏ㄗh: 教師活動前將兒歌錄音,活動中可以多次播放錄音,便于幼兒反復感受和模仿。,朗讀兒歌。,避免幼兒擁擠。幼兒再次選娃娃,進行“我陪娃娃出去玩”的游戲。幼兒走了若干圈后,聽到教師說“娃娃要回家了”的信號后,將娃娃拉到家門口,放娃娃到老師身邊休息?；貋戆啥《?，回來吧東東。手指操《兩只小鳥》 兩只小鳥坐在大樹上，它叫丁丁它叫東東。兒歌《打電話》兩個小娃娃呀，正在打電話呀，喂喂喂，你在哪里呀？ 哎哎哎，我在幼兒園。小白小白下樓梯，去吃肯基，漢堡呀漢堡，薯條呀薯條，可樂呀可樂，咕嚕嚕，吃飽了。洗呀洗 洗手心，洗呀洗 洗手背小手洗干凈，老師喜歡我。省編《咕嚕咕嚕漱漱口》 手拿花花杯，喝口清清水 抬起頭，閉緊嘴 咕嚕咕嚕吐出來兒歌《我是好寶寶》 我是好寶寶，臉兒咪咪笑 走進幼兒園，說聲老師好 我是好寶寶，臉兒咪咪笑 放學回家去，老師再見了手指操《大西瓜》 大西瓜呀，圓又圓切開變成兩大碗你吃一大碗，我吃一大碗剩下空碗變小船呀《兒歌》干凈的小手干凈的小手，爸爸喜歡我?！妒种覆佟反竽锤纾吹?，三中娘，四小弟，五小妞妞來看戲，手心手背心肝寶貝。老師引導幼兒用大拇指和食指擺造型，如大拇指和食指可組合成一把手槍，啪啪啪！充分發(fā)揮幼兒的想象力，以愉快的活動氛圍結(jié)束本次活動，給幼兒充足的發(fā)展空間和延伸現(xiàn)象。請幼兒扮演大拇指和食指，老師唱兒歌，讓幼兒隨著兒歌找朋友（大拇指找大拇指做朋友，食指找食指做朋友）。引導幼兒和老師一起唱“拇指歌”，并做動作。（1）師：大拇指和食指今天要來我們班找朋友，我們來看看他們找誰做朋友？（2）老師戴上大拇指指偶去找朋友，并用大拇指笑臉對著幼兒的大拇指問好，然后輕輕碰觸對方的大拇指，調(diào)動孩子的積極性。三、活動過程：出示畫有笑臉的大拇指和食指，激發(fā)幼兒學習的興趣。二、活動準備：錄音機及《大拇指》磁帶。幼兒園托班語言教案：手指歌學會分辨大拇指和食指，并熟悉它們的名稱?！苯處熓痉端吞O果娃娃回家?guī)煟喊パ?，我這里有個蘋果娃娃，他該回哪里呢？他是什么顏色的？指一指它的家在哪？哦哦哦，寶寶們真聰明！幼兒送蘋果娃娃回家好嘍，你們的蘋果娃娃也該回家了，把它取下來
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