幼兒園小班健康教案開火車及教學反思共五篇(參考版)
2024-11-16 22:13本頁面
【正文】 。同時在材料設(shè)計上考慮一個一物多玩，將一些知識蘊含其中。最后裝好幼兒進行開火車運送物品等活動。中層次的幼兒可以根據(jù)車廂上的數(shù)字裝相應(yīng)數(shù)量的物品，高層次的幼兒可以根據(jù)車廂的數(shù)字和顏色裝相應(yīng)顏色和數(shù)量的物品。觀察分析：由于以往我們練習扣按鈕和刺毛扣是利用衣服進行，所以今天利用“接火車”的方式讓孩子來進行匹配和練習，孩子興趣非常高，而且在操作過程中孩子們還發(fā)現(xiàn)一樣的是扣不上的，要找不一樣的正反才能扣，使幼兒在操作中學會發(fā)現(xiàn)。觀察要點：是否能找到匹配的刺毛扣和按鈕，并進行連接。材料準備：火車軌道場景?？捎眯♀徢貌煌囊魳饭?jié)奏，讓幼兒聽辨，并做出相應(yīng)的動作： 小鈴敲得快——火車開的快（活動中關(guān)注幼兒的安全）小鈴敲得慢——火車開的慢小鈴敲得響——幼兒邊開邊唱的響（用自然的聲音唱、關(guān)注嗓子的保護）小鈴敲得輕——幼兒唱的輕三、結(jié)束北京到了，你們看，這是哪里？（認識北京主要建筑）3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * *（師）火 車 火 車 開 來 了（生）嗚 嗚—咔 嚓 咔 嚓——（師）乘 上的 小 火 車（生）嗚 嗚—咔 嚓 咔 嚓——第五篇：幼兒園小班安全健康游戲教案：小火車幼兒園小班安全健康游戲方案：小火車游戲設(shè)計意圖：對于小班的幼兒，一些扣紐扣、拉拉鏈等自理能力需要培養(yǎng)，另外一些顏色和數(shù)概念也需要幼兒掌握，為了讓幼兒較愉快的進行學習，我們將一些學習內(nèi)容融入到了游戲活動中。開火車聽火車聲，猜一猜“是什么車開來了？” 欣賞音樂“火車怎么開？”感知節(jié)奏，學做模仿動作：嗚嗚——咔擦，咔擦，咔擦，咔擦??音樂游戲《開火車》一個寶寶當火車頭，其他人一個跟一個挨在車頭后面做車廂?；顒訙蕚洌盒♀?、音樂磁帶等。第四篇：小班教案：音樂游戲——開火車小班教案：音樂游戲——開火車 小班教案：音樂游戲——開火車 活動目標：感知音樂的變化，按音樂節(jié)奏做開火車動作。（往返三次）這節(jié)課我們大家表現(xiàn)的真不錯，不僅學會了歌曲，還為火車站起了名字。（教師彈琴伴奏）站長開始考試了：“兒童的火車向前開，我們的心情多愉快，轟隆隆隆隆轟隆隆，快樂的歌兒唱起來。這里有三個沒有起名字的火車站，老師請四名同學唱著《火車開啦》這首歌曲從北京站出發(fā)，在沒有名字的一個站停下，誰能夠通
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