【正文】 同時(shí)開發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能，也為他們提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。孩子三五成群互相欣賞著，臉上洋溢著滿意的笑容。一會(huì)功夫，一幅幅“亭臺(tái)長(zhǎng)廊”、“花草樹木”等美麗畫面呈現(xiàn)在我們的眼前。瞧，徐佳樂緊鎖著眉頭、手拿記號(hào)筆托著下巴在思考呢，個(gè)個(gè)認(rèn)真專注的樣子，儼然一副小畫家的姿態(tài)。我們中班組選在恒濟(jì)公園涼亭處進(jìn)行寫生活動(dòng)。分享結(jié)束后，孩子們都能自覺的把地面的垃圾清理干凈，保持了公園的整潔。隨后，我們來到公園一角休息，大家把帶來的食物放在一起共同分享。首先青青的草、美麗的花、高大翠綠的樹，處處吸引著孩子們的眼球。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，不但鍛煉幼兒的體能，也增強(qiáng)幼兒意志力和觀察能力，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和探索欲望。由于現(xiàn)在春季時(shí)期，不宜遠(yuǎn)行。八、特別聲明：班級(jí)代號(hào)繪畫工具：油畫棒、水粉、畫筆等繪畫寫生工具。審查幼兒身體狀況。參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。請(qǐng)做好防蚊蟲，防曬準(zhǔn)備；自帶水壺和毛巾。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。第五篇：幼兒園中班春游活動(dòng)方案幼兒園中班春游活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：2018年3月15日二、活動(dòng)主題：我找到的春天三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxxx公園四、活動(dòng)形式：趣味寫生五、活動(dòng)目的：借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然的情感；在活動(dòng)中，培養(yǎng)小朋友的繪畫水平和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，調(diào)動(dòng)大家的積極性；豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。出了陵墓大門，我心里想：孫中山先生是革命先行者，他的理想一定要在我們這一代實(shí)現(xiàn)。走進(jìn)他的安臥廳，中山先生的臥像安臥在壇下石刻的鮮花叢中。我們走進(jìn)中山陵墓大門，首先映入眼簾的是中山先生的銅像，他身穿中國(guó)傳統(tǒng)的長(zhǎng)袍馬褂，端坐在靠背椅上，兩手扶膝，雙目注視著前方，好像看到了中國(guó)光明的前程。我們來到了峰頂，極目遠(yuǎn)眺著南京市，南京市像一座美麗的大花園：玄武湖像一塊光彩奪目的大寶石，長(zhǎng)江像一條玉龍，自西而來，向東流去。1998年，我們?yōu)閷O中山先生重新塑了一座雕像，它面朝南方，這意味著中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)了他的愿望。一路歡歌笑語(yǔ)，我們乘坐的汽車來到了通往中山陵的林蔭大道，來到鐘山腳下，只見道路右側(cè)是一座孫中山先生的雕像，它挺立在漢白玉的底座上，面向北方。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。使天真愛幻想的孩子們通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動(dòng)，可見他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。到了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕，紀(jì)念我們的旅程！我們老師在網(wǎng)球場(chǎng)上組織了親子游戲,首先做律動(dòng)操,帶動(dòng)大小朋友積極性,：幼兒園大班親子游活動(dòng)總結(jié)大興野生動(dòng)物園親子游總結(jié)十月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自 ____馬駒橋中心幼兒園親子游 王洋 然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。最后有一位家長(zhǎng)給我們帶來了一首日語(yǔ)歌，非常動(dòng)聽，讓我們佩服的五體投地。篇三：幼兒園中班春游小結(jié)星港灣幼兒園20142015學(xué)下學(xué)期中a班順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊親子游小結(jié)為了增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，和感受集體游的快樂！我園于4月19日組織去了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊一天游，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。春天多么美，春天多么好。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力?；顒?dòng)結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。帶適量干糧及飲料。不向父母亂提要求,如零食，紀(jì)念品。活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽指揮?；顒?dòng)安全保障措施：對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)地點(diǎn)：恩龍山莊活動(dòng)時(shí)間：2012年3月31日活動(dòng)準(zhǔn)備：確定參觀路線，車輛安排。今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了，一切都很順利！班級(jí):中大班時(shí)間:2012年3月第四篇：幼兒園親子春游小結(jié)篇一：幼兒園親子春游活動(dòng)策劃方案總結(jié)幼兒園親子春游活動(dòng)策劃方案總結(jié)借春游的契機(jī)，讓幼兒走進(jìn)大自然，開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。整個(gè)春游活動(dòng)，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。摸一摸人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型、戴上安全帽再一起來做一回建筑工人?? “再多玩一會(huì)就好了！”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來。模型、標(biāo)本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密；走入“魔屋”走一遭才體會(huì)到為什么東西總是從高處往下落；坐在小木船上，感覺自己真的在劃船??異樣的體驗(yàn)讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：50我們中大班出發(fā)了。本次春游活動(dòng)，我們的保育工作非常到位，我們中大班有8個(gè)老師，在工作中，各班老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。當(dāng)8：30分時(shí)，各班老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。首先,老師向幼兒講春游時(shí)要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。在最后結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)班級(jí)合照！讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中?！笨鞓返奶骄孔尯⒆觽円猹q未盡，最重要的是提升了幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。老師，老師，這個(gè)水龍頭沒有管子，水從哪里來的？”“舞臺(tái)上真的是機(jī)器人在跳舞嗎？是人演的吧？”“機(jī)器人真的會(huì)那么多本領(lǐng)，它還會(huì)做哪些人不會(huì)做的事呢？” 目不暇接的科學(xué)探索場(chǎng)景讓孩子忍不住提出一個(gè)又一個(gè)好奇的問題?? 再往前走，兒童科學(xué)樂園到了！各種模擬場(chǎng)景又吸引著孩子們躍躍欲試,他們?nèi)滩蛔?zhēng)先參與其中??咦！這個(gè)轉(zhuǎn)盤是怎么用的？孩子們爭(zhēng)先上去動(dòng)手轉(zhuǎn)，啊！彩燈亮啦！原來這是一個(gè)用動(dòng)力發(fā)電原理做成的模型，幼兒的興趣激發(fā)了起來，尋找起更多的游戲來。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說、有唱的；踏上了“地球之旅”，開始了科學(xué)探密之行。本次春游的地點(diǎn)是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，兩位老師一起帶著小朋友們來到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。每當(dāng)我講到一些安全事例時(shí)，幼兒的參與性高，有些幼兒都會(huì)根據(jù)日常生活中的安全事例來與老師或小朋友分享。感謝老師！感謝學(xué)校！2013年3月30日 篇五：中