幸福一家人教學設(shè)計(參考版)
2024-11-16 22:12本頁面
【正文】 。這可是小朋友一個大大的本領(lǐng)哦！那么，小朋友們都愿意在家做一顆“開心果”嗎？小組內(nèi)可以編一編、演一演，還能做些什么給家庭帶來快樂。，我們的家庭，因為有了懂事、可愛的你們，才感到非常快樂、開心。所以，我總想辦法去給我的全家?guī)砜鞓?。三、走進“實踐園” ，一個新朋友要來跟大家做朋友，你想認識他嗎？出示手偶“開心果”，老師模仿做自我介紹：小朋友們，你們好！我是“開心果”。更加指導和保障了我們家庭的穩(wěn)定和幸福。二、召開“故事會”，還給大家?guī)砹艘欢魏猛娴膭赢嫞肟磫幔?《大頭爸爸和小頭兒子》片段：大頭爸爸和他的小頭兒子一家發(fā)生了許許多多有趣的事情，小頭兒子和他的爸爸媽媽在一起可真是幸福！小朋友們，你們一家人在一起一定也發(fā)生過不少好玩的事情，誰來給大家講一件？讓我們一起召開一個“故事會”，好不好？ 剛才幾個小朋友介紹了自己家庭趣事，其實大家都有這樣的故事要和同學們分享，下面我們在四人小組里，每個人都來說一說。第二課時教學重、難點： 感受家庭幸福，學會用行動去為家庭增添快樂和幸福；初步接受家庭法律認知。五、作業(yè)設(shè)計不知道“全家?！北澈蠊适碌?，可以再去問問家長，也可以讓家長說一說家里曾經(jīng)發(fā)生的有趣的事。可以自由發(fā)揮，配上表情動作。讓我們再來聽一聽學一學這首歌吧！，帶讀一遍。家人之間你關(guān)心我，我關(guān)心你，親親熱熱在一起多幸福啊！三、走進“音樂廳”，非常好。教師指名學生上臺做介紹，學生聆聽后，也可主動要求上臺講述。拿出自己的“全家?！?，在四人小組內(nèi)進行交流。第一課時教學重、難點： 感受家庭幸福，學會用行動去為家庭增添快樂和幸福；初步接受家庭法律認知。我是個小畫家呢!我畫的畫可好看了!有一天，美術(shù)老師讓我們畫我的家，其實很簡單，什么天上飄著的朵朵白云啦，自由自在飛翔的小鳥啦，地上生長的小草啦，水里游動的小魚啦，再畫個房子??，這幅畫就完成了，很簡單吧!現(xiàn)在還有人說我畫得很好呢!我還要繼續(xù)努力，爭取長大了當大畫家!晚上，我們一家三口聚在一起有說有笑，有時也有吵鬧，但是誰也離不開誰?！闭f完便耐心地給我講解起來，在做題時媽媽還一邊檢查一邊拿著鉛筆給我打“X”。她很他細地照鏡子，看哪個地方有痘痘，就趕緊擦掉。“功夫不負有心人”通過他的這個總經(jīng)理的努力，公司的為績越來越好。我爸爸每天工作回來都要讓我倒一杯茶給他，他每天都在努力地工作，沒有偷懶。我想媽媽其實也是挺寬容的嘛！這就是我的家，由三個可愛的人組成的“幸福的家”！內(nèi)蒙古通遼市扎魯特旗第
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