【正文】 從學(xué)生的坐、立、行禮儀到自習(xí)、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生的要求，我們都一向少先隊員們征求意見，最后共同形成《班級小崗位責(zé)任制度》，這樣在執(zhí)行和落實的過程中，學(xué)生的自主性得到體現(xiàn)，工作推進很順利，成效較明顯。三是以學(xué)生成長為本，充分體現(xiàn)德育的自主性。我校每年都堅持舉辦定期的“班主任工作培訓(xùn)”和“班主任工作經(jīng)驗交流會”，我們在培訓(xùn)中特別注重了求真務(wù)實，在交流會中特別注重了可操作性，并間年進行主題班會和主題隊會競賽。二是強化德育隊伍建設(shè)，提高德育工作者的能力和素質(zhì)。成績畢竟是過去，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)譜寫新篇！XX小學(xué)二0一八年五月第五篇：小學(xué)德育工作經(jīng)驗交流材料賓居鎮(zhèn)毗村完小20142015學(xué)年 小學(xué)德育經(jīng)驗工作經(jīng)驗材料一是構(gòu)建完善的管理體系，提高德育管理工作的實效性。如何更好地開展心理健康教育，做好留守兒童或單親家庭的孩子心理疏導(dǎo)。做到從大處著眼、小處著手，讓德育工作更貼近學(xué)生日常生活。每年我校都會組織全校學(xué)生研學(xué)旅行，通過參觀校外風(fēng)景名勝，感受祖國的大好風(fēng)光，在研學(xué)過程中，孩子們學(xué)會了如何更好地合作，讀萬卷書行萬里路，腹有詩書、腳踏實地更好地提升學(xué)生的素養(yǎng)。交通部門、消防隊、人民醫(yī)院、公安局等單位常到我校進行主題教育，學(xué)生們在聽完教育講座后親自去參觀消防隊，親手實踐了解如何滅火和自救。同時，家長真正參與到我校學(xué)生重大事情的決策中來，校服征訂、托管服務(wù)等都是通過家長委員會成員共商共議，決策執(zhí)行。我校首先溝通家長和學(xué)校間的情感，通過家訪、開座談會、微信群、舉辦家長講座，對家庭教育提出明確的要求，要求家長能以自己的道德行為、良好家風(fēng)、規(guī)范的禮儀、禮貌影響孩子、以形成教育和訓(xùn)練的合力。家校合力，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。學(xué)校建有溫馨的心理咨詢室，對學(xué)生產(chǎn)生的心理問題及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)，走出心理誤區(qū)，走向成功。對學(xué)生進行生命安全和心理健康教育促使學(xué)生身心健康成長積極開展以“珍愛生命、遠離危險”為主題的安全教育活動，分別從“校園安全”、“社會生活安全”、“家庭生活安全”、“食品衛(wèi)生”、“避險自救”、“交通安全”、“網(wǎng)絡(luò)安全”、“心理健康”等方面開展學(xué)生自護教育比賽活動。開展“美德少年”活動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德價值觀通過美德少年的評選活動，通過一系列的活動，孩子們對美的認識加深了，從他們的點滴小事中讓學(xué)生感知美德的力量?！拔搴蒙倌辍钡脑u比由班主任組織班委會成員及學(xué)生代表根據(jù)每個學(xué)生的量化考核進行評比。“五星”班級實行自主管理、動態(tài)管理，以學(xué)生自己檢查、評價為主，一周一公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，一月一評比，一月一授牌。為此，我們經(jīng)過長期的教育實驗最終確立了以“一銘三誦”為主要形式的學(xué)生教育模式，即：為全體學(xué)生確立了以名言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”為內(nèi)容的“道德銘”，同時根據(jù)各個年齡段的不同，要求各個班級選擇選擇富有教育意義的經(jīng)典名言進行晨、午、晚三誦活動，讓他們牢記古訓(xùn)身體力行、謹遵名言守住道德底線，從小事做起、從自我做起，使古訓(xùn)名言內(nèi)化為自覺行為，逐步形成一種自我激勵、自我約束的持續(xù)性的“內(nèi)部受益”機制，從而達到道德自律、行為自治的目標(biāo)?！拔逡弧眲趧庸?jié)，我校制定了實踐活動記錄表，鼓勵學(xué)生積極參與到勞動中去，記錄自己的勞動過程，感受勞動的辛苦和歡樂。在4月的讀書月活動中，我校組織學(xué)生開展讀書活動，孩子們分享圖書、開展圖書漂流活動，充分發(fā)揮了一本書的更大能 力，在這個過程中傳遞的不僅是書籍更多的是愛心和分享的幸福。（2）利用特色節(jié)日開展特色活動，三月份我校積極開展了“學(xué)雷鋒”相關(guān)活動，孩子們通過親手設(shè)計黑板報、親自參加校園內(nèi)外志愿者活動，感受到雷鋒無私的精神以及助人為樂的幸福。清明節(jié)開展“清明祭英烈”活動，學(xué)生在對革命先烈們深深地緬懷之中，更加深刻地體會到今天的幸福生活來之不易，激勵他們珍惜當(dāng)下，努力前行?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的崗位雖小，卻為學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了積極作用，通過學(xué)生自我管理，學(xué)生的精神風(fēng)貌積極向上，文明禮貌蔚然成風(fēng)。監(jiān)督崗成員實行地段負責(zé)制，一個崗位負責(zé)一個地段，每日早、中對各班衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、文明禮儀、佩戴標(biāo)志情況進行監(jiān)督。利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”加強訓(xùn)練監(jiān)督學(xué)校德育工作依托少先對大隊部，大隊部精心挑選組建了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。還進行班隊課的比賽活動，每個學(xué)期每一個年級的每一個班都要有一次班隊活動課的開放、交流展示活動。通過五愛教育，激發(fā)學(xué)生自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在國旗下對學(xué)生進行“愛”的教育，能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，養(yǎng)成誠實守信的道德品行。國旗下的紀(jì)律法制教育效果也很顯著，通過一些有關(guān)紀(jì)律、法制小故事、小案例，讓學(xué)生明白遵守法紀(jì)、法規(guī)，應(yīng)該從現(xiàn)在做起從身邊的小事做起，從遵守校紀(jì)班規(guī)做起。通過學(xué)習(xí)英雄人物事跡，讓學(xué)生達到知情行的統(tǒng)一，由感情認識內(nèi)化為理性認識，從而形成良好的道德行為習(xí)慣，比如：在清明節(jié)之際，我校就在國旗下對學(xué)生進行理想主義教育，講述英雄人物的故事，有邱少云為了戰(zhàn)斗