學校的發(fā)展,我的責任(演講稿)(參考版)
2024-11-16 22:03本頁面
【正文】 高二2分部。學校的發(fā)展就是我們每個人責任。我們每個人都很重要，我們團結(jié)了，才能形成力量，有了我們每個人的努力，學校才能真正得以發(fā)展?！蔽ㄓ行袆硬拍馨押唵蔚氖伦龅綐O致，唯有行動才能把我們的事業(yè)做出境界。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單？把每一件簡單的事都做好就是不簡單?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！??！边@就要求我們必須擁有深厚的學術(shù)功底、豐富的文化底蘊和深邃獨到的教育學思想。教師最大的資本是學識和能力，靠的是好的教學效果。肩負責任，明確使命，然而學高為師，身正為范，方能為人之師。有的人雖名為公仆，實為蛀蟲，為霸一方，魚肉百姓，他們的擔當又在哪里呢？作為一名普通的教育工作者，自然不與宵小為伍，雖然平凡，但我們要有擔當，教育好學生就是我們的責任。但有的人散盡家財，投身革命，雖顛沛流離，陷身囹圄，猶不悔，林覺民與妻書中蕩氣回腸，讓人看到什么是擔當。責任要敢于擔當。從善和向上是每一個人從內(nèi)心底處發(fā)出的自然的追求，我們的責任因而顯得越發(fā)的沉重和艱巨?！蔽覀儗W生本身千差萬別，各有不同，盡管有些學生厭學嚴重，盡管有些家長難以理解老師，但作為老師不能因此而心灰意冷，放棄希望。教育好學生是每個教師應(yīng)盡的職責，關(guān)乎我們的良心?！弊鳛橐幻椒驳睦蠋?，“教好書，育好人”是我們的責任，也就為學校發(fā)展做出了貢獻，也是我們實現(xiàn)自身價值的體現(xiàn)。我縣教育資源整合，學校雖幾易其址，但老師們一如既往，在這個物欲橫流的時代，他們的這份堅守讓人感動。古人說“天下興亡匹夫有責”，學校的發(fā)展，我們的責任義不容辭。要牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步提高認識，明確任務(wù)，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成各項任務(wù)。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團結(jié)關(guān)愛，虛心聽取他們的意見，積極改進。“慎獨“是一種崇高的精神境界。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。要嚴己。積極參與政治學習，認真作好學習筆記。完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執(zhí)行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。我知道身兼雙重身份的黨員教師，唯有保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅持人民教師的誨人不倦，才能真正當好一名黨員教師，成為適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的高素質(zhì)教育隊伍中的一員。三、服務(wù)觀念不夠牢固，學習、生活中對為學校、為學生、為其他教師服務(wù)的意識淡薄化。平時學習期間只講究完成任務(wù)即可，沒有對所作所為及時進行反思。特別是對教育教學，管理能力的學習花的時間少，學得不全面，遇到教學方面的問題，不能主動向其他經(jīng)驗教師請教。有時候?qū)h的認識缺乏一種使命感，總認為自己能夠把一切事情處理好，過于驕傲，導致自己在學習上缺乏主動性和能動性，認識事物只是停留在物質(zhì)的表面上，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。我雖然是在讀大學時就已經(jīng)入了黨，但是由于生活閱歷、處事經(jīng)驗、繁雜的教學工作帶來壓力等各方面的影響、限制，我的工作還存在著很多問題與不足。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，這是我們黨作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論武裝全黨的一項重大舉措，是推動教育科學發(fā)展的必然要求。任何負責任的表現(xiàn)都體現(xiàn)在行動當中，即在具體行動中，主動擔負起應(yīng)該負擔的責任。上課時自覺地維持課堂秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，這也是知責任一種表現(xiàn)，在校園里，發(fā)現(xiàn)學生遲到，問問為什么？看見學生抽煙，
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