小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-16 06:55本頁(yè)面
【正文】 希望同學(xué)們能踴躍參與英語(yǔ)角的活動(dòng)，讓我們一起在愉悅的氛圍中輕松學(xué)英語(yǔ)。 time（放松時(shí)間）大家共同看英文電影《瘋狂動(dòng)物城》。Tips：first floor,second floor,teachers39。s my !Crash!Bang!Kapow! chain（單詞接龍）所有人圍成圈，聽(tīng)單詞錄音，每人按單詞正確的字母順序說(shuō)出一個(gè)單詞字母，說(shuō)對(duì)一整個(gè)單詞全體擊掌，說(shuō)錯(cuò)淘汰，最后剩下的五個(gè)同學(xué)給予糖果獎(jiǎng)勵(lì)。s your name,little boy?——Hiro,Hiro Hamad.——Prepare your bot,zero.（2）里約大冒險(xiǎn)2（03:23～03:26）——Here39。m from.../I e from...——Nice/Glad to see/meet you.——Nice/Glad to see/meet you,too.... show（模仿秀）提前截取好兩部英文電影前段，在大屏幕輪播這兩部電影片段，并在黑板上給出電影臺(tái)詞，讓學(xué)生自由組合模仿并表演，由大家投票選出模仿最像的前三名，給予糖果獎(jiǎng)勵(lì)。s your name? ——My name is…/I39。四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，已經(jīng)懂得了不少問(wèn)候語(yǔ)，可以簡(jiǎn)單用問(wèn)候語(yǔ)與人交流。s do it.（全體起立，行動(dòng)起來(lái)。s join English you ready?（今天讓我們一起參加英語(yǔ)角吧，你們準(zhǔn)備好了嗎？）Ss:Yes,I39。），參與英語(yǔ)角。）Q:The English corner is where you can speak real English with real to find some partners practicing oral English together and improve interest in English.（英語(yǔ)角就是可以和真人進(jìn)行真實(shí)的英語(yǔ)對(duì)話。）。Q:Boys and girls,look at the PC are some you know what39。（以下縮寫Q為作者姓氏首字母，Ss代表學(xué)生?；顒?dòng)宣傳活動(dòng)前一至兩天在教室里粘貼英語(yǔ)角宣傳海報(bào)?；顒?dòng)地點(diǎn)四（1）班教師（雖然英語(yǔ)角100%都在室外舉行，但是由于設(shè)備條件限制，室外無(wú)法使用課件，故將地點(diǎn)定在室內(nèi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備英語(yǔ)角宣傳海報(bào)，英語(yǔ)歌謠，英語(yǔ)故事，英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)電影，相應(yīng)的課件等?；顒?dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，啟發(fā)學(xué)生思維及想象力。，生生間融洽和諧的關(guān)系，利于情感交流。，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和與人交流的能力。能力目標(biāo)，學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候，交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平。學(xué)校一向重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究且學(xué)生英語(yǔ)水平較好，在充分調(diào)查課程資源和學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，從學(xué)生具體情況出發(fā)，決定由各班英語(yǔ)老師在本班開(kāi)展一次英語(yǔ)角活動(dòng)。同學(xué)們有沒(méi)有很好的吸收課堂內(nèi)容。五、反思出現(xiàn)的問(wèn)題及原因。內(nèi)容可以是參與準(zhǔn)備此次班級(jí)活動(dòng)，也可以說(shuō)自己喜歡的節(jié)日，甚至是在一個(gè)很特別的節(jié)日里發(fā)生的故事，或者是他們認(rèn)為什么樣的節(jié)日才算節(jié)日，或應(yīng)該有什么節(jié)日。寫一篇關(guān)于節(jié)日的心得。（3）評(píng)評(píng)自己的不足和從參與此次班級(jí)活動(dòng)的收獲老師總結(jié)本次班對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況，點(diǎn)評(píng)各組表現(xiàn)，提出最優(yōu)秀的幾點(diǎn)和最值得改進(jìn)的幾點(diǎn)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)：（1）評(píng)出自己最喜歡的小組，可以點(diǎn)評(píng)該組的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。三、我是小演員各組需針對(duì)本組所準(zhǔn)備的節(jié)日，表演一個(gè)節(jié)日，表現(xiàn)形式不限。分?jǐn)?shù)最高的小組可獲得最多的獎(jiǎng)品，其余各組也有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。其他每組派一個(gè)代表給臺(tái)上講解的小組打分。提高同學(xué)的演講能力。二、我是小老師按組次順序，上臺(tái)向其余組講解本組節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容，分組員講解節(jié)日來(lái)源、日期、慶祝方式等，講解形式不限，講解借助工具不限，道具不限。猜對(duì)的小組可記一分，最后選出得分最高的小組，得分最高的小組可獲得最多獎(jiǎng)品，其余每組的同學(xué)也都有獎(jiǎng)品。課堂環(huán)節(jié)：一、我猜，我猜，我猜猜猜！各組準(zhǔn)備好與該組準(zhǔn)備的節(jié)日相關(guān)的圖片，依次上臺(tái)展示。活動(dòng)準(zhǔn)備（學(xué)生）：小組討論，小組長(zhǎng)決定最后的分工，包括參與課堂內(nèi)的程序分工，課外搜集資料的分工以及呈現(xiàn)方式。比如，告訴他們可以查的網(wǎng)站，以及可以參考的書(shū)籍平時(shí)多和同學(xué)溝通交流，隨時(shí)幫助他們準(zhǔn)備主題和節(jié)目。各組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取一個(gè)節(jié)日作為該組準(zhǔn)備的內(nèi)容告訴同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，和課堂程序，方便同學(xué)準(zhǔn)備內(nèi)容。提高搜集資料，整合篩選有用信息以及與他人溝通的能力。通過(guò)親身參與活動(dòng)，自己比較出幾點(diǎn)中外文化的不同?；顒?dòng)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室內(nèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)：4節(jié)課活動(dòng)目標(biāo)：讓同學(xué)們對(duì)中外幾個(gè)重大節(jié)日有一定的了解。而中外典型節(jié)日就是感受中外文化的窗口，所以本次活動(dòng)將選取中外節(jié)日各三個(gè)作為活動(dòng)內(nèi)容。此時(shí)，深入了解我們民族文化的精髓，為自己的文化自豪。當(dāng)然，小學(xué)語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)的天地還很寬廣，開(kāi)展過(guò)程中伴隨著問(wèn)題與困惑，在今后的教學(xué)中還需要邊學(xué)邊做，許多問(wèn)題還有待于在實(shí)踐中繼續(xù)探索。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)作為一個(gè)新的課型，它結(jié)合小學(xué)生的身心特點(diǎn),以綜合性的內(nèi)容和綜合性的學(xué)習(xí)方式為憑借,打破了語(yǔ)文
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