幼兒園小班安全教育教案(參考版)
2024-11-16 06:54本頁面
【正文】 。三、引導幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？（2）小結：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。二、講述故事《危險的小圓珠》，引導幼兒感知異物入鼻的危險。請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。（1）游戲《指五官》。自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。建議家長經常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。)活動延伸 ：設立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。討論：紐扣是我的好朋友。(1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經歷，引起幼兒注意。提問：珊珊難受嗎?為什么?(2)師生共同小結：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。可是有一天：鏡頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。聯(lián)系醫(yī)生到園。二、活動準備 ：錄像：小紐扣旅行記。11月29日 周五 活動名稱：《危險的紐扣》一、活動目標 ：知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。請一名幼兒當“小狗”為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。及時提醒、幫助動作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。提問：人多的時候應該怎樣上下樓梯呢？（請幼兒自由回答）小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。導語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎？（二）展開請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？老師小結幫助幼兒了解掌握。學習上下樓的正確方法。11月28日 周四 活動名稱：《上下樓》一、活動目標：初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。B．什么都不能告訴他。B．不能上車。5．下大雨時一個陌生人說用車送你回家。4．有個不認識的叔叔給你東西吃：A．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。A．可以和她去。B．不能去任何地方。B．陌生人不一定是壞人。選擇游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)。讓我送你回家，跟我走吧。”接著又拿出玩具給他玩。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。3．玩具、果凍、巧克力。二、活動準備：1．有關的圖片四張。11月27日 周三活動名稱：《不跟陌生人走》一、活動目標：1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化
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