【正文】 下面，我想請大家說一說發(fā)生在我們身邊的小故事，說說那些活動懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎么做的？（2）組織交流在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊?，F(xiàn)在，在我們身邊，就有許許多多活動在家庭中懂得禮儀的好孩子。（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。師：那么，大家希望擁有一個怎樣的家庭生活呢？創(chuàng)建和諧家庭，我們共同來創(chuàng)建一個文明、快樂的和諧家庭。師：看到這些情景，你又想說些什么？（學(xué)生結(jié)合畫面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。師：父母給了我們生命，哺育我們成長，是我們生活中的第一任老師，那就應(yīng)該用感恩之心對待父母，孝敬父母。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂）引發(fā)思考，組織交流。教學(xué)過程：一 、情境導(dǎo)入渲染學(xué)生情感。從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個文明禮貌的學(xué)生。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文明程度。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。四、班主任寄語：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。1：在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意，上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。文明，就差這一點(diǎn)！學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。二、文明，就差這一點(diǎn)：班主任：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。3：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時還說粗話。記錄如下（部分）：1：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。通過這次班會，讓這些文明禮儀好習(xí)慣能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)本班學(xué)生平時的言行。：針對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)一步概括宴飲過程中的禮儀要求。就餐中的禮儀禁忌。小學(xué)生文明禮儀教案12教學(xué)目標(biāo)掌握中餐、西餐禮儀的基本要求學(xué)會使用中餐、西餐的餐具；能夠在宴飲活動中展現(xiàn)良好的職業(yè)形象教學(xué)重點(diǎn)了解宴飲過程中主方和客方的相關(guān)要求和安排教學(xué)難點(diǎn)組織好宴飲活動，會安排座位、座次教學(xué)準(zhǔn)備課堂講授結(jié)合討論；案例分析；運(yùn)用多媒體；示范模擬教學(xué)過程方法與手段教學(xué)備注一、點(diǎn)名，檢查班級出勤情況二、課題導(dǎo)入，提出問題（一）內(nèi)容：復(fù)習(xí)前次學(xué)習(xí)的課題“接待拜訪禮儀學(xué)習(xí)與訓(xùn)練”（二）提出新的要求：截選視頻“舌尖上的中國”，讓學(xué)生觀看后總結(jié)中國菜系的種類和特點(diǎn)，宴會上如何點(diǎn)菜？（三）同學(xué)小組討論，教師總結(jié)，引出課題，三、分析問題（新知識點(diǎn)介紹）（一）核心要素：中餐、西餐禮儀的知識點(diǎn)。只有大家都自覺遵守公共秩序，我們才能有一個秩序井然、安定文明的社會環(huán)境，才能使我們的生活正常進(jìn)行。2．小結(jié)：公共秩序?qū)ξ覀兠總€人、對我們的國家都是非常重要的。8．在我們的生活中，也有許多自覺遵守公共秩序的好榜樣。5．放音頻二：六連戰(zhàn)士“聽電影”的故事6．同桌互相說說：（1）六連戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床徽酒饋砜措娪?？?）六連戰(zhàn)士既然看不到電影了，站起來走走，隨便談?wù)勗?，可以嗎？為什么？?）如果戰(zhàn)士們向群眾要會上級制定給他們的位置，現(xiàn)場會發(fā)生什么情況？7．小結(jié)：每個人在公共場所都應(yīng)該想到公眾的利益。要做到遵守公共秩序就應(yīng)為他人著想，從自己做起，自覺遵守，這也是一個人有道德的表現(xiàn)。而且，戰(zhàn)士們都搶著請他先理。1．放音頻一：“朱德元帥自覺遵守公共秩序”2．說一說：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆屩燔婇L先理發(fā)？你認(rèn)為戰(zhàn)士們的這種想法對不對？朱德軍長會不會同意？為什么？3．全班交流4．小結(jié)：戰(zhàn)士們的想法沒有錯。它是人們活動正常進(jìn)行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會文明的標(biāo)志。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什么呢？板書：公共場所2．小組交流：假如你在兒童游樂園排隊玩電動馬，發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊，你有什么感受？假如你看電影時，坐在前面的人不時地站起來擋住你的視線，你又會怎么想？3．小結(jié)：在公共場所，如果每個人都是想干什么就干什么，不顧別人的感受，就會使別人不開心，甚至造成矛盾，影響大家。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性。行為：1．自覺遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。情感：1．以遵守公共秩序?yàn)闃s，愿意自覺遵守公共秩序。2．知道在公共場所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。希望我們每一個同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己，爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，長大以后成為一個遵紀(jì)守法的合格公民。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社會文明的標(biāo)志，是一個人有道德的表現(xiàn)。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣？四、全課總結(jié)：1．說說自己以后怎樣遵守公共秩序。只有大家共同遵守公共秩序，公共場所的活動才能正常進(jìn)行。板書： 為他人著想，從自己做起師：某部六練的戰(zhàn)士們也為我們做出了好榜樣，下面讓我們繼續(xù)聽故事。但是朱德并沒有這樣做，他懂得在紀(jì)律面前人人平等，任何人都不能例外。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒有人會反對。三、樹立榜樣，指導(dǎo)學(xué)生行為師：在遵守公共秩序方面，朱德元帥為我們做出了好榜樣。板書：公共秩序師：有了公共秩序，就要求大家去自覺遵守，那怎樣遵守公共秩序呢？板書：自覺遵守二、激情明理1．小組討論：在公共場所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢？（提示：在車站、碼頭上車或上船；在圖書館、閱覽室看書、查資料；）2．小結(jié)：公共秩序是人們在公共場所正?；顒铀枰摹Ｒ虼?，在公共場所要有紀(jì)律約束人們的行為。1．想一想：同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影。2．見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。2．反感不遵守公共秩序的行為。3．懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。師：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”學(xué)生：“時刻準(zhǔn)備著！”班長：活動到此結(jié)束，謝謝老師們的光臨！小學(xué)生文明禮儀教案11教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！班長：下面請老師講話，大家歡迎！師：同學(xué)們！今天的主題隊會開得非常成功。不罵人來，不打架。講文明，懂禮貌。小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。小朋友們呀團(tuán)結(jié)友愛心一條。做文明使者，送去美麗的花環(huán)！丙：好兒童，志氣高。你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅持。你拍九，我拍九。你拍八，我拍八。你拍七，我拍七。同學(xué)之間不動武。關(guān)心集體做好事。同學(xué)之間是伙伴。文明禮儀排第一。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽《我們都要講公德》小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。吹起了螺號心里美。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現(xiàn)在。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨?？兹谀昙o(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他家有六個兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫?、隨和，大家都喜歡他。丙：其實(shí)文明禮儀就是從我做起，從小事做起的，你的幫助可能就是雪中送炭。（快、靜、齊）I、我國提倡的禮貌用語十個字是什么？（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”）丙：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請欣賞 三句半：《校園禮儀》我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！自尊自愛重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。（先敲門）F、遲到的同學(xué)在教室門口，應(yīng)先停下腳步，講什么？（報告）G、無論要求別人做什么，都應(yīng)該什么字當(dāng)先。（對）D、課前準(zhǔn)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）B、對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應(yīng)當(dāng)允許。甲：在校園里，我們是文明的學(xué)生；乙：在家庭中，我們是文明的孩子；丙：是??！我們是21世紀(jì)的主人，更應(yīng)該講文明、懂禮貌。丙：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時起。甲：爺爺常說，中華是文明古國。）師：（問表演的同學(xué)）你表演完后說了聲……，你為什么表演完了要說謝謝呢？（學(xué)生回答）師：（問鼓掌的學(xué)生）你們?yōu)槭裁匆恼?？師：是呀，?dāng)別人對你鼓掌對你表示鼓勵時，你要說謝謝，那么在生活中還有哪些時候還要說謝謝呢？（出示課題）（老師適時引導(dǎo)總結(jié)板書：服務(wù) 幫助——需要謝謝）小學(xué)生文明禮儀教案10班長：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們是祖國的小雛鷹，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。激趣導(dǎo)入 體驗(yàn)謝謝（CAI出示溫馨和諧畫面渲染課前氣氛）師：剛才我們欣賞了美的畫面，接下來有一位同學(xué)將給我們帶來一段美的音樂，讓我們一起來欣賞。遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。知道待客、做客的基本禮節(jié)。尊敬老師，尊重老師的勞動。（二）交往禮儀能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。若求人請字先，最后別忘說謝謝。對待長輩要用您，早晨見面說聲早。我了解到了同學(xué)們都是些懂禮貌的學(xué)生。（場景四）假如你看到前面有人把垃圾隨手丟棄在地上，你會怎么辦？（場景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？（場景六）請兩個同學(xué)分別飾演老師和學(xué)生，學(xué)生向老師提問。（場景二）下樓梯時有同學(xué)被撞到了?！罢垺?、“對不起”、“請原諒”、“謝謝”等文明禮貌語言。，但要遵守游戲規(guī)則，不耍賴。對同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時歸還。，不欺侮女同學(xué)。，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。“請問”，老師答后要說“謝謝”?！皥蟾妗保牭健罢堖M(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西。（尊重老師，尊重同學(xué)，注意安全）尊師禮儀:，認(rèn)識的老師前面可以加上老師的姓，說：“老師好！”，不認(rèn)識的老師就說：“老師好！”，分別時說“再見”。我們就要從小做一個講文明懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。）三、教師講解同學(xué)們，你們能分辨出什么是文明行為，什么是不文明行為。在放學(xué)回家的路上遇到老師，如果你是這位同學(xué)，你會怎么辦？，同學(xué)們都急著回家，樓梯口非常擁擠，甲乙同學(xué)相撞，甲同學(xué)被撞到在地。（踩腳）并提出相關(guān)文明禮儀的問題，請同學(xué)們討論。例，甲乙兩人產(chǎn)生摩擦，矛盾激烈，二人向同學(xué)們尋求解決方法，評判孰是孰非。希望同學(xué)們以后都可以成為一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。八、詩歌朗讀（課堂總結(jié)）總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，并帶領(lǐng)同學(xué)一起朗誦相關(guān)的文明禮儀詩歌。六、現(xiàn)場演示編構(gòu)不同的場景，請同學(xué)上臺表演，示范做法。四、小組匯報（班內(nèi)交流）以小組為單位，匯報討論結(jié)果，并點(diǎn)評他人的結(jié)論。二、導(dǎo)入以表演情景劇的形式將話題引入文明禮儀方面，并提出相關(guān)文明禮儀的問題。，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。附資源：視頻：樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀視頻：推梨的故事視頻：二小校園實(shí)況歌曲：咱們從小講禮貌課件：文明禮儀伴我行小學(xué)生文明禮儀教案9《小學(xué)生校園禮儀》教案教學(xué)目的：，使大家認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落！請同學(xué)們一起來宣誓：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。（歡送小標(biāo)兵回座位。師總結(jié)：祝賀你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用。我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化非常大，每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開花，結(jié)果！（學(xué)生掌聲歡迎小記者下）（五）活動總結(jié)主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。（場景三）你和爸爸媽媽游玩時，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的?。▓鼍八模┤?