【正文】 他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。（板書(shū)課題：共創(chuàng)和諧家庭）二、深入交流談身邊故事，樹(shù)立正確形象?？墒牵野l(fā)現(xiàn)，在有些同學(xué)的家里總會(huì)有不和諧的音符出現(xiàn)。同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)嗎？我們先來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)。小學(xué)生文明禮儀教案14小學(xué)生文明禮儀課教案《共創(chuàng)和諧家庭》課 題：共創(chuàng)和諧家庭課 型：小學(xué)生禮儀課教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母，回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的課堂紀(jì)律較好，多數(shù)同學(xué)能專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著我們班學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。如在些大型活動(dòng)中，有的同學(xué)隨意扔果皮，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始收?qǐng)觥＿@些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。教育過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：班主任：在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。四、解決問(wèn)題（新知識(shí)點(diǎn)介紹）（一）中餐禮儀（二）西餐禮儀（三）酒文化介紹（四）咖啡文化介紹小學(xué)生文明禮儀教案13班會(huì)目的：為了使全班同學(xué)進(jìn)一步牢記《小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》和《小學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，并能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。就餐中的位次排列。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社會(huì)文明的標(biāo)志，是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。只有大家共同遵守公共秩序，公共場(chǎng)所的活動(dòng)才能正常進(jìn)行。但是朱德并沒(méi)有這樣做，他懂得在紀(jì)律面前人人平等，任何人都不能例外。三、樹(shù)立榜樣，指導(dǎo)學(xué)生行為師：在遵守公共秩序方面，朱德元帥為我們做出了好榜樣。因此，在公共場(chǎng)所要有紀(jì)律約束人們的行為。2．見(jiàn)到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。3．懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。只有大家都自覺(jué)遵守公共秩序，我們才能有一個(gè)秩序井然、安定文明的社會(huì)環(huán)境，才能使我們的生活正常進(jìn)行。8．在我們的生活中，也有許多自覺(jué)遵守公共秩序的好榜樣。要做到遵守公共秩序就應(yīng)為他人著想，從自己做起，自覺(jué)遵守，這也是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。1．放音頻一：“朱德元帥自覺(jué)遵守公共秩序”2．說(shuō)一說(shuō)：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆屩燔婇L(zhǎng)先理發(fā)？你認(rèn)為戰(zhàn)士們的這種想法對(duì)不對(duì)？朱德軍長(zhǎng)會(huì)不會(huì)同意？為什么？3．全班交流4．小結(jié)：戰(zhàn)士們的想法沒(méi)有錯(cuò)。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性。情感：1．以遵守公共秩序?yàn)闃s，愿意自覺(jué)遵守公共秩序。我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮儀之花處處開(kāi)放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好！謝謝！班長(zhǎng)：全體起立！呼號(hào)。果皮紙屑不能拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您早！同學(xué)你好！咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！好兒童，志氣高。講文明，懂禮貌。鍛煉身體要持久。誠(chéng)實(shí)守信心間記。你拍五，我拍五。你拍二，我拍二。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。丁：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌?！笨腿寺?tīng)了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很?chē)?yán)格：要勤奮讀書(shū)；對(duì)人要懂禮貌；說(shuō)話(huà)要和氣；無(wú)論什么事，兄弟們都要互相謙讓?zhuān)灰庀胫约海粍e人有困難要給予幫助。要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！升旗儀式要肅立，高唱國(guó)歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！要有力！同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧?。核奈粍偛耪f(shuō)的可真帶勁兒啊，看來(lái)文明禮儀無(wú)處不在！下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《文明禮儀要”十講》語(yǔ)言上講文明，行為上講規(guī)范；學(xué)習(xí)上講刻苦，生活上講衛(wèi)生；活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)；待人上講禮貌，處世上講團(tuán)結(jié)；校內(nèi)外講團(tuán)結(jié)，時(shí)時(shí)處處講安全。（錯(cuò)）E、進(jìn)入別人的房間應(yīng)先怎么做？。?。耗敲矗拿鞫Y儀大家知道多少呢，下面進(jìn)入我們的搶答環(huán)節(jié)：A、女同學(xué)開(kāi)始愛(ài)美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。乙：媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。（請(qǐng)事先準(zhǔn)備的一個(gè)同學(xué)表演節(jié)目，同學(xué)鼓掌。遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。懂得尊敬父母，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。小學(xué)1—3年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容:（一）個(gè)人禮儀知道常用的禮貌用語(yǔ)。平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好，分別再見(jiàn)別忘了。（1+1=？） 師：同學(xué)們的表演真棒，我們小學(xué)的學(xué)生的確不錯(cuò)。四、現(xiàn)場(chǎng)演示（場(chǎng)景一）向同學(xué)借筆。，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)禮儀：“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)。如果你是甲或乙同學(xué)，你會(huì)怎么辦？3.（如果得到的回答具有一致性，那么兩位老師就要提出相反的答案，引導(dǎo)同學(xué)們思考，討論。以此引入今日上課主題。道謝，感謝配合。五、教師小結(jié)展示正確做法，并詳細(xì)講解。教學(xué)重點(diǎn)：，講禮貌的人活動(dòng)過(guò)程：一、自我介紹簡(jiǎn)單，活躍的自我介紹。三、活動(dòng)結(jié)束主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。希望你們繼續(xù)努力。小記者孫夫妮的采訪(fǎng)，其實(shí)就是對(duì)我們文明禮儀活動(dòng)的肯定。（場(chǎng)景二）來(lái)到書(shū)店，你想買(mǎi)本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢？小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。）小記者：從剛才的互動(dòng)節(jié)目中，你懂得了什么？學(xué)生交流。合：歡迎孫夫妮?。▽W(xué)生鼓掌）（四）現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)小記者：大家好，我是中國(guó)少年報(bào)的小記者孫夫妮，聽(tīng)說(shuō)你們這里開(kāi)展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會(huì)文明禮儀方面還需要注意哪些呢？學(xué)生交流。降國(guó)旗，止步行；愛(ài)祖國(guó)，記心中。學(xué)校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。班集體，是個(gè)家；同學(xué)們，愛(ài)護(hù)它。寫(xiě)作業(yè)，貴獨(dú)立；老師見(jiàn)，心歡喜。見(jiàn)師長(zhǎng)，問(wèn)您好；尊校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看錄相，說(shuō)說(shuō)錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？（播放錄相）（錄相結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。請(qǐng)欣賞快板——《做個(gè)文明好孩子》同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。（表演結(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻(xiàn)上你的39。主持人1：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？學(xué)生自由發(fā)言。設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件?；顒?dòng)準(zhǔn)備：召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。我宣布，班會(huì)到此結(jié)束。)主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)，待人禮貌、和氣。主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。(第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí))主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。五、活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式六、活動(dòng)內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小學(xué)生文明禮儀教案7一、活動(dòng)目的：通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶(hù)”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。知識(shí)問(wèn)答要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。二、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，我們的課間一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。⑤晨檢時(shí)，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。如：①學(xué)習(xí)課間活動(dòng)禮儀、童謠。⑦極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力。③愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。創(chuàng)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來(lái)為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的和諧課間。教學(xué)難點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。必要時(shí)，應(yīng)詢(xún)問(wèn)對(duì)方是否方便，在對(duì)方方便的情況下再開(kāi)始交談。全班交流。體驗(yàn)實(shí)踐，感悟明理(1)學(xué)生自主選擇打電話(huà)的情境，體驗(yàn)實(shí)踐(2)全班交流展示，評(píng)價(jià)(3)你在平時(shí)接打電話(huà)時(shí)是怎樣做的?學(xué)生說(shuō)出自己的做法，進(jìn)一步形成接打電話(huà)的良好習(xí)慣和道德規(guī)范。在交流討論中，分析事例，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。分離時(shí)候別忘把手招 。）主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。主持人乙： 講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。七、活動(dòng)過(guò)程：主持人（合）：“革除五陋習(xí)、塑造五形象”的活動(dòng)走進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。（5）盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以交通安全為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。還記得鄭和下西洋嗎？（講述鄭和下西洋的故事）學(xué)生自讀課文《烏篷船的故事》師：船在南方作為獨(dú)特的交通運(yùn)輸工具，在人們的生產(chǎn)和生活中起到了什么作用呢？：長(zhǎng)江下游河網(wǎng)密布，以船代步，獨(dú)具“水鄉(xiāng)”特色。南方不僅有鐵路和公路，船也是主要的交通工具之一。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集車(chē)、船模型、彩色筆教師準(zhǔn)備：中國(guó)政區(qū)圖、中國(guó)地形圖、長(zhǎng)江流域地圖學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)小組討論、交流教學(xué)過(guò)程（一）引入新課：同學(xué)們，除了現(xiàn)代交通工具以外，由于地域的差異，勞動(dòng)人民通過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐，發(fā)明了各具特色的交通工具，為中華文明的傳承、光大發(fā)揮了重要的作用。[智育目標(biāo)]：知道車(chē)船的發(fā)明源自于勞動(dòng)人民長(zhǎng)期的生活實(shí)踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說(shuō)明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系?！鞍踩谝?，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！”老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全。教學(xué)過(guò)程:觀(guān)看因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷的短片。（五）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)小學(xué)生交通文明禮儀教案5教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。（2）不在馬路上奔跑，打鬧。（四）討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則交通安全是人人要注意的。（2）在各個(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。師：除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線(xiàn)。生2：紅綠燈的作用可真大?。∩?：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線(xiàn)上可通行。生：我還知道中間的是汽車(chē)道。師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。三、教學(xué)過(guò)程（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。(出示字卡“交通安全”)(二)在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。一、教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。從學(xué)生的匯報(bào)過(guò)程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹(shù)立了自信心，都充分地展示了自我。（五）