【摘要】嚴(yán)文井嚴(yán)文井（1915～2021），原名嚴(yán)文錦，著名作家、文學(xué)評論家、編輯出版家，著名兒童文學(xué)作家。主要著作有：中篇童話《“下次開船”港》、《嚴(yán)文井近作》、《嚴(yán)文井童話集》、《嚴(yán)文井散文選》等。課文脈絡(luò)第一部分：寫小溪由山間流經(jīng)山谷漸漸長
2024-12-16 18:37
【摘要】義務(wù)教育七年級語文情景導(dǎo)入嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦。著名兒童文學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇?915年出生。創(chuàng)作很多兒童文學(xué)作品，如《蚯蚓和蜜蜂的故事》《三只驕傲的小貓》著有散文集《嚴(yán)文井散文選》，童話集《南南和胡子伯伯》，長篇小說《一個人的煩惱》及報告文學(xué)《一個農(nóng)民的真實故事》等。嚴(yán)文井的童話具有嶄
2024-11-27 12:52
【摘要】小溪流的歌教學(xué)目標(biāo)：1、在小朗讀課文討論了解小溪流的成長過程。2、溪流的成長過程中歌聲有什么特點？勸阻者有哪些？3、引導(dǎo)學(xué)生理解小溪流的現(xiàn)實意義。4、揣摩語言體會童話的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點、難點：引導(dǎo)學(xué)生理解小溪流的
2024-11-27 11:57
【摘要】小溪流的歌默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考：課文講了一件什么事？小溪流有一首歌，是永遠(yuǎn)唱不完的歌。第一段獨句成段，點明文章的主題，你認(rèn)為小溪流的歌是一支怎樣的歌？抓住重點詞句理解課文。小溪流唱著歌兒流進(jìn)小河，流進(jìn)大江，流進(jìn)大海，那么小溪流、小河、大江、大海各有什么特點？請用課文中一個詞語來描述，文中還有哪些詞語體現(xiàn)了這
2024-12-17 10:32
【摘要】小溪流的歌小溪流小河大江大海在第1部分中，找出直接贊頌小溪流的精神的句子，然后說說小溪流的精神是什么。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有旁的小溪流來同他會合在一起，小溪流就長大了。村莊里有水
2024-12-17 12:15
【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)語文第十一冊濟(jì)源市克井鎮(zhèn)柿檳小學(xué)苗紅霞自學(xué)提示：1、以自己喜歡的方式讀三、四、五段。2、邊讀邊畫出自己不理解的問題。3、再讀課文并與小組交流解決問題。4、將板書補充完整。動腦筋：小溪流那首無盡無止、永遠(yuǎn)唱不完的歌指的是什么？向前，向前，永不停息歌曲創(chuàng)作讀一讀，想一想：1、
【摘要】3小溪流的歌教學(xué)目標(biāo)：1、能按要求認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。2、學(xué)會本課八個生字，會認(rèn)12個生字。3、能分角色有感情地朗讀課文。4、感受小溪流自強不息、永不停步的精神。教學(xué)重點：能按要求預(yù)習(xí)課文教學(xué)難點：感受小溪流自強不息、永不停步的精神教學(xué)過程：第一課時一、揭題
2024-12-02 12:00
【摘要】丹陽中學(xué)孫振坤字詞：牢騷水磨沉淀阻礙恐嚇積蓄眺望洶涌泡沫興致勃勃無窮無盡整體感知?小溪流?小河?大江
2024-12-15 12:08
【摘要】小溪流的歌嚴(yán)文井牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxi?nglu?n讀準(zhǔn)下列字
【摘要】1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計之三 【思路綜述】 本設(shè)計用多媒體動畫引導(dǎo)入境，力求通過對語言的品讀賞析， 讓學(xué)生感知童話語言形象生動的特點，感知作品所塑造的形象，進(jìn) 而在表演中悟出本文的主題...
2025-08-07 21:03
【摘要】嚴(yán)文井童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話的語言有怎樣的特點？
2024-12-02 22:44
【摘要】1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計之二 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會本課6個生字，理解10個詞語的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 4、感受小溪流自強不息、永不停步...
2025-08-07 15:51
【摘要】 ?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計之三 【思路綜述】 本設(shè)計用多媒體動畫引導(dǎo)入境，力求通過對語言的品讀賞析，讓學(xué)生感知童話語言形象生動的特點，感知作品所塑造的形象，進(jìn)而在表演中悟出本文的...
2024-09-30 16:18
【摘要】 ?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計之二 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會本課6個生字，理解10個詞語的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 4、...
2024-10-01 09:16
【摘要】《小溪流的歌》導(dǎo)學(xué)案陶永亮學(xué)習(xí)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。，討論小溪流的成長過程，正確理解課文的主題。，了解本文的寫作特點。教學(xué)重點：朗讀課文，認(rèn)識小溪流的成長過程，理解課文的主題。教學(xué)難點：1.繪聲繪色地朗讀課文，培養(yǎng)
2024-12-12 07:42
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