20xx秋教科版科學(xué)五上15食物鏈和食物網(wǎng)(參考版)

【摘要】點(diǎn)此播放視頻課件蟬柳樹螳螂黃雀_______是動(dòng)物生存最重要的需求之一。食物請(qǐng)按照誰被誰吃的順序說出它們之間食物關(guān)系，并用文字和符號(hào)表示。蚜蟲瓢蟲小鳥落葉小草蚯蚓薔薇花生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫做食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的

2024-12-16 18:25

20xx秋教科版科學(xué)五上15食物鏈和食物網(wǎng)(參考版)

【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)教案烏蒙中心小學(xué)五（5）班劉亞東一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：薔薇花叢中動(dòng)植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。過程與方法：通過畫、找食物鏈，認(rèn)識(shí)食物網(wǎng)，意識(shí)到食物網(wǎng)反映了群落和生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物的之間的復(fù)雜的食物能量交換關(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：形成善于聽取別人的意見、虛心向別人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。二、

2024-11-23 06:34

20xx秋教科版科學(xué)五上15食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件3(參考版)

【摘要】生存?生物的生存需要些什么??水、陽光、空氣等。?生物的生存除了需要一定的自然條件外，他們彼此之間也是相互依賴，相互影響的。誰能用一個(gè)成語來說說這幅圖講的是哪個(gè)故事嗎？蛇鷹草草兔狐虎蛇鷹

2024-11-22 02:12

20xx秋教科版科學(xué)五上15食物鏈和食物網(wǎng)第四節(jié)(參考版)

【摘要】思考與討論？？由于課件超過限制，本課件完整版請(qǐng)聯(lián)系本站客服購買

2024-12-15 05:07

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)(參考版)

【摘要】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元第5課小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓薔薇小鳥小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓薔薇小鳥薔薇蚜蟲瓢蟲小鳥生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。小草瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥蚜蟲

2024-11-16 16:38

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)(參考版)

【摘要】《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《食物鏈和食物網(wǎng)》是教科版小學(xué)科學(xué)五上第一單元第5課時(shí)。隨著年齡的不斷增長以及過程與方法的不斷深入，學(xué)生們對(duì)森林、花園、草地、池塘等環(huán)境越來越熟悉，對(duì)環(huán)境方面的科學(xué)研究也會(huì)越來越感興趣。在對(duì)環(huán)境的進(jìn)一步觀察中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些更加有深度和具有科學(xué)意義的問題。有可能在活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理，進(jìn)一步體驗(yàn)生

2024-11-23 22:47

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)課件(參考版)

【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)誰被吃誰田野里的食物網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)1、解釋生物之間是相互聯(lián)系的一個(gè)整體。2、說出薔薇花叢中植物之間存在著食物能量的交換關(guān)系。薔薇花叢中有些什么生物？薔薇花叢中的生物小草蚜蟲瓢蟲落葉蚯蚓小鳥誰被誰吃?食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。?花叢中的生物，它們之間

2024-12-04 01:00

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)(參考版)

【摘要】《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：胡倩武安市西土山鄉(xiāng)河渠小學(xué)教材：五年級(jí)上冊(cè)《生物與環(huán)境》單元第五課一、教材分析：《食物鏈和食物網(wǎng)》是科教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》中的第五課內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)容分為兩部分，第一部分：誰吃誰。要求學(xué)生按照誰被誰吃的關(guān)系說說這些生物之間的食物關(guān)系，從而引出科學(xué)概念“食物鏈”，然后

2024-12-12 22:50

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)說課稿(參考版)

【摘要】《食物鏈和食物網(wǎng)》說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師大家好！我是XX小學(xué)教師XXX，本次說課的內(nèi)容是教科版科學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)《生物與環(huán)境》單元的第五課《食物鏈和食物網(wǎng)》一、說教材：1、教學(xué)內(nèi)容的地位作用本課是在前面學(xué)習(xí)了植物生存是需要一定條件的和動(dòng)物是會(huì)根據(jù)自身生存的需要對(duì)環(huán)境條件進(jìn)行選擇的基礎(chǔ)上編排的，這一課

2024-12-06 11:11

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)課件3(參考版)

【摘要】教育科學(xué)出版社五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件生產(chǎn)者一級(jí)消費(fèi)者二級(jí)消費(fèi)者1、寫出花壇中有可能出現(xiàn)的食物鏈，并用連接植物、動(dòng)物名稱2、試一試,還可以怎樣寫,來表示它們之間的關(guān)系呢?海洋中的食物鏈1、顯微鏡下看到的浮游生物2、蝦靠吃豐富的浮游生物生存3、魚吃蝦和其他小生物

2024-12-04 13:34

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)課件1(參考版)

【摘要】生物之間謎語（打一水果）草羊狼（再打一水果）視.mpg樹汁蟬螳螂黃雀樹葉毛毛蟲鳥蛇野豬珊瑚魚海獅鯊魚蝗蟲草比較下面的幾條食物鏈，你能發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)嗎

2024-12-04 02:06

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)課件14(參考版)

【摘要】教科版五年級(jí)科學(xué)上5食物鏈和食物網(wǎng)1、生物生存需要些什么？2、花叢中一般會(huì)有些什么生物？3、花叢中的小動(dòng)物吃什么？一簇花叢中有以下生物，按照誰被誰吃的順序，用箭頭表示這種關(guān)系？薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥蚯蚓落葉薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉小鳥蚯蚓

2024-12-04 01:00

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)課件4(參考版)

【摘要】思考與討論？？？生物生存需要：水、陽光、空氣等自然條件。同時(shí)生物也是相互依賴、相互影響的?；▍仓杏校夯ā⒉?、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥食物鏈：生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈生產(chǎn)者：食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者消費(fèi)者：直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者通常

2024-12-04 01:00

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)備課教案(參考版)

【摘要】5、食物鏈和食物網(wǎng)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：薔薇花叢中動(dòng)植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。過程與方法：通過分析討論，發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：形成善于聽取別人的意見、虛心向別人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】研究動(dòng)植物之間的食物關(guān)系，認(rèn)識(shí)食物鏈和食物網(wǎng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)的概念，形成“生物

2024-11-24 03:22

教科版科學(xué)五下食物鏈和食物網(wǎng)課件(參考版)

【摘要】競猜成語螳螂捕蟬黃雀在后第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)目標(biāo)導(dǎo)航1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問題情境準(zhǔn)確寫出食物鏈。3、能準(zhǔn)確判斷一個(gè)食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。本圖中的生物與環(huán)境能否構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？

2024-12-04 02:06

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