【正文】 。表現(xiàn)為對論文內(nèi) 容不熟悉；部分學(xué)生知識積累不足，理論深度不夠，知識之間的銜接和轉(zhuǎn)化能力差。個(gè)別指導(dǎo) 教師理論水平存在一定欠缺，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文寫作的過程中稍顯力量不足。主要原因是畢業(yè)生忙于公務(wù)員考試、思想上對畢業(yè)論文不重視所致。三、存在的問題和不足從 論文的選題與研究的對象到整個(gè)寫作與答辯的過程，存在許多問題值得我們思考和研究。綜觀本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作和論文答辯的 整體情況，學(xué)生無論從選題、開題再到查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，都投入了相當(dāng)?shù)呐?。在組織論文答辯過程中，指導(dǎo)老師精心準(zhǔn)備題目，并對學(xué)生在答辯過程中應(yīng)該注意的問題及時(shí)進(jìn)行溝通，在辯述過程 中，給與學(xué)生充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，并聯(lián)系學(xué)生即將進(jìn)行的公務(wù)員面試提供相關(guān)的建議。落實(shí)到位。答辯 前，我部成立了畢業(yè)生答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了《專業(yè)基礎(chǔ)部2009年畢業(yè)生答辯工作安排》和《答辯評分標(biāo)準(zhǔn)》，并傳達(dá)到每個(gè)指導(dǎo)教師，并對各答辯小組的 工作進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行檢查督促，保證了答辯工作的順利進(jìn)行。但部分學(xué)生的理論功底偏低，知識比 較貧乏，思路不開闊；個(gè)別學(xué)生對畢業(yè)論文的寫作重視和認(rèn)真程度不夠，有拼湊之嫌。其中優(yōu)秀22人，%；良好65人，占 %；中等39人， %；及格12人，占 %；不及格1人，占 %。：聯(lián)系電話朱穎俊老師:***劉智強(qiáng)老師：***施娟老師：***華中科技大學(xué)管理學(xué)院工商管理系2011年7月第五篇：本科生畢業(yè)論文答辯工作總結(jié)（本站推薦）本科生畢業(yè)論文答辯工作總結(jié)一、基本情況本次參加我部畢業(yè)論文答辯的學(xué)生共有139人，其中警察學(xué)與管理學(xué)論文32篇，犯罪學(xué)論文66篇，犯罪心理學(xué)論文32篇，警察心理健康論文8篇，公安文書寫作2篇。每個(gè)人寫。每個(gè)人寫。第3周完成?！秾救肆Y源管理領(lǐng)域問題的專題探討》。每個(gè)人寫。第1周完成。）——《公司所在行業(yè)SWOT分析報(bào)告》。，各實(shí)習(xí)隊(duì)安全要向系匯報(bào)安全工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表揚(yáng)好人好事。，積極思考，每天要勤動(dòng)、勤思、勤寫，高標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。，不準(zhǔn)無故遲到缺席，或者擅自脫離實(shí)習(xí)小組活動(dòng)。四、實(shí)習(xí)要求1．紀(jì)律要求，注意自我保護(hù)，嚴(yán)禁戶外游泳等危險(xiǎn)性活動(dòng)。各實(shí)習(xí)小組長要發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，全面配合老師做好本小組的實(shí)習(xí)組織安排工作，全體同學(xué)要表現(xiàn)出新時(shí)期大學(xué)生的風(fēng)采，不怕艱苦、積極主動(dòng)地搞好生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)，不折不扣地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，圓滿達(dá)到生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的。2．指導(dǎo)安排這次實(shí)習(xí)由各指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師和公司經(jīng)理人員共同指導(dǎo)。這周一開始，就要逐漸完善自己的實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容框架，發(fā)現(xiàn)有些素材不夠，或不夠完善，就要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查。用23天的時(shí)間妥善做好實(shí)習(xí)結(jié)尾工作，并重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)憣?shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)的工作。在前兩周的學(xué)習(xí)了解基礎(chǔ)上，每位實(shí)習(xí)同學(xué)提出有一定深度的35個(gè)與實(shí)際相關(guān)的問題（希望對公司有用），與實(shí)習(xí)單位人力資源管理領(lǐng)域的人員進(jìn)行三次左右的探討，再通過查閱書本和其他資料，完成一份《對公司人力資源管理領(lǐng)域問題的專題探討》（報(bào)告三）。再結(jié)合實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)導(dǎo)師的有關(guān)介紹和參觀，完成《公司人力資源管理現(xiàn)狀分析報(bào)告》（報(bào)告二）。第2周：崗位實(shí)習(xí)。本周結(jié)束，每個(gè)小組要求寫出關(guān)于公司基本情況的調(diào)查報(bào)告，并完成《公司所在行業(yè)SWOT分析報(bào)告》（報(bào)告一）。分四個(gè)階段完成實(shí)習(xí)任務(wù)： 第1周：熟悉公司基本情況、業(yè)務(wù)和有關(guān)人員。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)要通過參與人力資源管理方面的實(shí)踐活動(dòng)，全面了解企業(yè)人力資源管理狀況，并根據(jù)實(shí)習(xí)企業(yè)的具體情況，針對某個(gè)具體或某些管理問題進(jìn)行一些典型調(diào)查。附錄：附錄1：江南大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書管理辦法附錄2：2011年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)工作的通知附錄3：全國各省市區(qū)未落實(shí)單位的畢業(yè)生回生源地派遣單位表附錄4：關(guān)于印發(fā)《關(guān)于畢業(yè)生去西部縣以下（含縣級）艱苦地區(qū)就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的通知 附錄5：靈活就業(yè)登記表附錄6：如何辦理檔案接收函（無錫）第四篇：華中科技大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)本科生實(shí)習(xí)華中科技大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)本科生2011年生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的工商管理專業(yè)（人力資源管理方向）是一個(gè)實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的專業(yè)。？回答：以無錫為例，詳見附錄6。回答：具體參加下圖，其中申請審核通過后，持“畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表”原件、“就業(yè)協(xié)議書”原件、本人身份證原件，至市畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取“畢業(yè)生接收函”。，就業(yè)協(xié)議書上只蓋了單位的章，但協(xié)議書上檔案接收部分，單位名稱寫的是簽約單位，請問檔案可以發(fā)往工作單位嗎？回答：不可以，派遣時(shí)只認(rèn)章，章不齊全，寫得內(nèi)容就沒有用，還是派遣回原籍。具體的辦理辦法有兩種，一種由簽約單位人事部門統(tǒng)一辦理，一種是自己拿著就業(yè)協(xié)議書和公司的介紹信到人才交流服務(wù)中心辦理。，大一的時(shí)候并沒有把家里的戶籍遷到學(xué)校，現(xiàn)在在蘇州工作，戶籍學(xué)校給簽嗎？回答：戶籍沒有簽至學(xué)校的同學(xué)，如果想把戶籍遷到工作地，要自己回老家咨詢相關(guān)部門辦理，學(xué)校是無法辦理的。（二）相關(guān)就業(yè)政策就業(yè)方案報(bào)送:（往年）①6月10日13日各學(xué)院完成畢業(yè)生就業(yè)方案首次上報(bào)工作；②6月18日23日各學(xué)院將零星數(shù)據(jù)報(bào)送就業(yè)指導(dǎo)中心進(jìn)行更新完善；③6月25日7月1日之間的某天領(lǐng)取報(bào)到證；④7月15日左右報(bào)送二次答辯通過的畢業(yè)生就業(yè)方案；⑤8月26日前，各學(xué)院上報(bào)最新就業(yè)數(shù)據(jù)。②公務(wù)員考試或事業(yè)單位考試已經(jīng)進(jìn)入政審階段，學(xué)院已經(jīng)收到來自單位的政審函。畢業(yè)前未就業(yè)的檔案、戶口、黨關(guān)系材料一律派回原籍。畢業(yè)生將戶籍遷移單交至單位。畢業(yè)生將黨組織關(guān)系介紹信交至單位。（4）特別提醒派遣證每人只有一張，不能補(bǔ)辦，因此學(xué)校要求本人來領(lǐng)，并填寫簽收單。自由職業(yè)的需注明具體工作內(nèi)容。（9）靈活就業(yè)(包含自主創(chuàng)業(yè))靈活就業(yè)是指本人先已在某單位實(shí)習(xí)或工作，但單位遲遲不肯簽就業(yè)協(xié)議；或自主創(chuàng)業(yè)的一定要填寫靈活就業(yè)登記表，學(xué)生本人簽字。（8）根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，參加西部計(jì)劃、蘇北計(jì)劃的畢業(yè)生戶檔可保留在學(xué)校兩年。：說明：這是指畢業(yè)之前未落實(shí)工作，檔案、戶口一律打回原