【正文】 。對領導干部而言，權力只意味著責任和義務，權力越大，責任也就越大，而決不能以權謀私、權錢交易。應牢固樹立正確的權力觀。提高修身從政的能力，增強執(zhí)政的凝聚力和感召力。全面了解干部的能力和特點，把干部用到最需要、最能發(fā)揮作用的地方，做到人盡其才，才盡其用。提高選人用人的能力，應建立一整套科學完善的干部制度，做到選賢任能。通過改革調(diào)整，做到既能激發(fā)廣大人民群眾的動力和活力，又能保持整個社會的平穩(wěn)有序；既要善于統(tǒng)籌、顧全大局，維護國家和人民的根本利益，又要認真考慮和兼顧不同階層的利益。每一位領導干部，都應把為大多數(shù)人謀利益，作為做群眾工作的出發(fā)點和歸宿，認真解決當前群眾真正關心的、迫切需要解決的實際問題，讓人民群眾從內(nèi)心里感受到黨和政府的溫暖。提高做群眾工作的能力，不斷鞏固和擴大執(zhí)政根基。特別是在決策熱點敏感問題時，更要強化集體領導的作用，堅持沒有調(diào)查研究不決策、未經(jīng)咨詢論證不決策，自覺把自己置于集體領導之中。提高民主決策能力，首先要樹立良好的民主作風。各級領導干部應不斷樹立法律至上的觀念，帶頭學法、懂法、用法；認真學習和掌握社會主義市場經(jīng)濟方面的法律法規(guī)；認真學習業(yè)務方面的法律知識；還要認真學習世貿(mào)組織的規(guī)則，并把學到的法律知識運用到執(zhí)政的實踐中去，保證各項工作都依法決策、依法行政。衡量是否有領導發(fā)展經(jīng)濟的能力，不在于提了什么口號，作了什么承諾，定了多少措施和指標，而是看你管轄的地區(qū)范圍，觀念是否更新了，措施是否到位了，經(jīng)濟是否發(fā)展了，人民生活水平是否提高了，真正把心思和精力放在踏踏實實發(fā)展經(jīng)濟上。提高加快發(fā)展經(jīng)濟的能力，就得遵循客觀的經(jīng)濟規(guī)律。要密切聯(lián)系實際，學以致用，切實解決學與做，說與干“兩張皮”的問題，真正把理論水平轉(zhuǎn)化為執(zhí)政能力，不斷提高新形勢下的思想理論水平和領導水平。要有計劃、有重點地研讀一些馬克思主義的經(jīng)典和毛澤東以及鄧小平同志的著作；刻苦學習黨的基本理論和基本路線；學習國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、歷史、管理、科學文化以及黨性修養(yǎng)等方面的知識。這就要求各級領導干部必須充分認識提高審時度勢能力的極端重要性，洞察各種風險和困難的先機，切實采取積極有效的措施，抵御和防范政治的、經(jīng)濟的、社會的以及突如其來的各種風險和挑戰(zhàn)，始終立于不敗之地。提高審時度勢的能力，抵御防范各種風險和挑戰(zhàn)。為此，學習...第五篇：提高領導干部執(zhí)政能力思考提高領導干部執(zhí)政能力思考提高黨的領導干部的執(zhí)政能力，就是提高實踐“三個代表”重要思想的能力，意義重大，涉及到方方面面。轉(zhuǎn)載請注明出眉山職業(yè)技術學院://本文地址：:///Article/pinggutl/ypcj/201107/努力提高領導水平和領導能力——學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論中關于領導思想的體會摘要】：努力提高領導水平和領導能力———學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論中關于領導思想的體會張丁華當前，我們正進行著建設有中國特色社會主義的前所未有的偉大事業(yè)。要廣泛學習市場經(jīng)濟和高校管理所需要的一切知識。要堅持不懈、不斷深入地學習馬克思主義基本理論，努力打下扎實的理論功底。第三，要不斷提高領導干部的綜合素質(zhì)。要代表教職工的利益，落實師生員工民主權利。高校領導干部想問題、辦事情，必須在符合黨和國家的利益前提下，努力滿足師生員工的具體利益。高校黨員領導干部在實際工作中，要尊重教職員工的首創(chuàng)精神，把尊重人、理解人、關心人統(tǒng)一起來，在工作決策時要時刻考慮群眾的愿望和需求；要切實做到把握全局、統(tǒng)籌兼顧，正確處理當前與長遠、局部與全局、學校與市場的關系；要注意相互協(xié)調(diào)，正確處理物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的關系；要時刻注意工作落實和利益驅(qū)動等方面的協(xié)調(diào)關系，注意保持發(fā)展后勁，避免一陣風和短期行為。三、加強高校領導干部執(zhí)政能力建設需要注意把握的若干問題第一，要提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性。要完善獎學金制度，鼓勵、吸引學生投入更多的熱情和精力于專業(yè)學習，積極參加社會實踐，不斷提高職業(yè)技能。要把關心人、理解人、尊重人與教育人、熏陶人、提高人結合起來，在辦實事中貫穿思想教育，在服務師生中引導師生，在解決實際問題的同時引導師生提高精神境界，不斷激發(fā)廣大師生的熱情。構建社會主義和諧社會的基礎在社區(qū)、在村鎮(zhèn)、在工礦企業(yè)、在高校以及方方面面的基層組織，因此構建和諧校園是高校領導干部執(zhí)政的重要職責，也是檢驗領導干部治校理教能力的重要體現(xiàn)。要開展豐富多彩、文明健康的文體活動，弘揚主旋律，營造健康和諧的文化氛圍。要引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育健康向上的精神文化。要把教師隊伍建設好，加強師德建設，把教師塑造成教書育人的楷模；強化教師的教學基本功，提高教學能力和教學水平；培養(yǎng)教師的科學精神，治學嚴謹，追求真理，勇于探索未知世界。要把領導班子建設好，強化團結協(xié)作的意識，樹立開拓進取的精神，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)，展現(xiàn)博大開闊的胸懷。要制定好激勵師生奮發(fā)向上的激勵制度、創(chuàng)造和諧工作環(huán)境的管理制度、對違紀師生的懲戒制度等等，努力營造健康向上的工作、學習氛圍，提升校園文化品位。要加強制度建設，創(chuàng)造和諧的制度文化。3．堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育引導師生員工，不斷提高建設社會主義校園文化的能力高等院校承擔著人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、服務社會三大職能，要始終把堅持社會主義辦學方向，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育引導師生員工作為第一位的任務。其次要建立和完善與國家法律法規(guī)相統(tǒng)一、符合自身發(fā)展實際的管理制度。以完善和落實各項管理制度為重點，實施依法管理。要注意發(fā)揮團委學生會等學生組織的作用，充分尊重學生的權利。要充分發(fā)揮教職工代表大會的民主管理和民主監(jiān)督作用，按時召開教職工代表大會，在學院重大決策過程中認真聽取職工代表的意見。以扎實推進校務公開工作為載體，加強民主管理。要以人事分配制度改革為龍頭，加強科學管理，逐步建立“按需設崗、公開競爭，擇優(yōu)聘任、合同管理”的人事管理體制，建立“淡化身份、強化崗位，以崗定薪、按勞取酬，支持創(chuàng)新、績效優(yōu)先”的分配制度，完善“優(yōu)勝劣汰、獎勤罰懶，打破平庸、扶持拔尖”的人力資源開發(fā)機制，使各種分配向教學、科研、管理崗位上做出突出成績和貢獻的人員傾斜。2．堅持科學管理、民主管理、依法管理，不斷提高建設社會主義校園民主政治的能力科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政是加強執(zhí)政能力建設的題中應有之義，也是加強執(zhí)政能力建設的重要目標之一。要促進科研水平的整體提高。加強與國際高等教育機構的深入合作，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，或派出教師、學生到國外學習進修，努力提高辦學水平；加強與國內(nèi)一流院校的合作，擴大國內(nèi)院校的合作領域；加強與用人單位合作，實施科學的培養(yǎng)人才模式。要注意引進教師的層次要求，不斷提高引進門檻；要注意對現(xiàn)有教師的培訓和培養(yǎng)，不斷提高現(xiàn)有教師的學歷層次和水平；要培養(yǎng)一批青年學科帶頭人和青年骨干教師，擁有一定數(shù)量的有突出貢獻專家、學科帶頭人；通過努力逐步形成一支學科結構、職稱結構和年齡結構合理的師資隊伍。二、高校領導干部要重點提