關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾”落實(shí)情況自查自糾報(bào)告(參考版)
2024-11-16 03:58本頁(yè)面
【正文】 2013年4月25日。學(xué)校沒(méi)有公務(wù)車(chē)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師沒(méi)有組織和參加消費(fèi)性?shī)蕵?lè)、健身、旅游等活動(dòng)。沒(méi)有任何的外出出訪、考察，外出教研活動(dòng)都沒(méi)有。在精簡(jiǎn)會(huì)議方面，我校嚴(yán)格按照簡(jiǎn)約、儉樸原則安排各種會(huì)議，不張貼標(biāo)語(yǔ)，不布置鮮花，不提供香煙、水果，能夠在教研組、年級(jí)組召開(kāi)的會(huì)議，堅(jiān)決不在全校召開(kāi)，可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議堅(jiān)決不開(kāi)，必須開(kāi)的會(huì)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，到目前為止，學(xué)校壓縮全校性會(huì)議5次。對(duì)照“八項(xiàng)規(guī)定要求”，推進(jìn)制度創(chuàng)新，努力形成用制度管人，按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制，從源頭遏制形式主義。遵守厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的要求，當(dāng)好勤儉節(jié)約的表率，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待制度，嚴(yán)格規(guī)定各項(xiàng)節(jié)約措施，堅(jiān)決杜絕公款浪費(fèi)現(xiàn)象。利用召開(kāi)民主生活會(huì)、集體討論等形式，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育和道德信念教育，黨章、法紀(jì)學(xué)習(xí)教育，社會(huì)榮辱觀教育，師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大教師真正做到為民、務(wù)1實(shí)、廉潔。成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的太乙一小改進(jìn)工作作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)制訂了《太乙一小關(guān)于改進(jìn)工作，密切聯(lián)系群眾的實(shí)施意見(jiàn)》，有針對(duì)性地出臺(tái)了符合我校實(shí)際的各項(xiàng)規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾各項(xiàng)規(guī)定的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，堅(jiān)決克服形式主義，始終保持與人民群眾密切聯(lián)系，從我做起，厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，徹底杜絕違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。其次，學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志重要批示精神和“中央八項(xiàng)規(guī)定”，以及教體局關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法”。一、高度重視，及時(shí)組織傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校黨支部、行政高度重視上級(jí)有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)和貫徹工作，分層次，多次組織教職工學(xué)習(xí)。第五篇：關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾”的自查自糾報(bào)告太乙鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”的自查自糾報(bào)告為全面貫徹落實(shí)黨的十大精神和中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，以及縣教體局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的若干要求》，我校積極行動(dòng)，采取措施，嚴(yán)格執(zhí)行。堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無(wú)法駕馭課堂的后果?？傂判臐M滿地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺(tái)的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺(jué)到氣憤的火焰燒到眉頭?？偤蛯W(xué)生說(shuō)課堂是師與生心的交流，心的交流通過(guò)眼神的交流來(lái)達(dá)到。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。我沒(méi)有那么大的耐心。只注重知識(shí)的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問(wèn)同事，或者直接照搬別人的教案?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。國(guó)家大事
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