【正文】 教管處 2012年11月。要虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)教師、班主任保持經(jīng)常性的聯(lián)系。4．實(shí)習(xí)評(píng)定組與指導(dǎo)教師要研究實(shí)習(xí)成績(jī)和畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則（不同專(zhuān)業(yè)要求有所不同），確定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)，確定畢業(yè)論文成績(jī)。做好學(xué)生的思想工作，協(xié)助指導(dǎo)教師做好學(xué)生實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的選題及指導(dǎo)工作，經(jīng)常與指導(dǎo)教師和學(xué)生保持聯(lián)系，及時(shí)了解工作進(jìn)展情況，解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，確保此項(xiàng)工作能保質(zhì)保量順利進(jìn)行。書(shū)寫(xiě)定稿的評(píng)語(yǔ)和評(píng)定畢業(yè)論文成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)員做好實(shí)習(xí)小結(jié)準(zhǔn)備工作。2．指導(dǎo)教師根據(jù)省校相關(guān)文件的規(guī)定，正確指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)選題，提供必要的參考資料和文選，指導(dǎo)和審定畢業(yè)論文提綱。二． 工作要求：1．領(lǐng)導(dǎo)小組制定工作計(jì)劃，選聘指導(dǎo)教師，成立評(píng)定組，組織實(shí)施，及時(shí)解決計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。（2012年4月10日前）1完成論文材料的統(tǒng)計(jì)和成績(jī)的上報(bào)。（2012年3月20日前）。指導(dǎo)教師不斷檢查實(shí)習(xí)進(jìn)展情況和實(shí)習(xí)質(zhì)量，負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)和做好指導(dǎo)記錄。上報(bào)答辯日期及評(píng)審教師名單。指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)好畢業(yè)論文審題表和畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)。學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師正確指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，上報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)單位及指導(dǎo)教師表.(2011年12月20日前)。(2011年12月5日前)召開(kāi)指導(dǎo)教師與學(xué)生見(jiàn)面會(huì)，布置畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文工作。(2011年11月27日前)召開(kāi)學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)和指導(dǎo)教師、管理人員會(huì)議，明確任務(wù)和職責(zé)。第四篇：12007級(jí)高職各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)作業(yè)工作計(jì)劃江蘇電大昆山學(xué)院2012屆五年制大專(zhuān)（高職）畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文工作計(jì)劃根據(jù)省五年制高職教育處 教[2011]24號(hào)文件《關(guān)于制定2007級(jí)省統(tǒng)設(shè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)實(shí)施意見(jiàn)的通知》和江蘇城市職業(yè)學(xué)院五年制高職各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施意見(jiàn)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)作業(yè)）實(shí)施意見(jiàn)的的相關(guān)要求，為確保我校五年高職2007會(huì)計(jì)、電子應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、商務(wù)英語(yǔ)、物流管理、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)作業(yè)）工作的如期完成，特制定工作計(jì)劃如下： 一． 工作步驟：成立畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了XX，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在XX中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)在XXX幼兒園工作，在XXX幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事XX工作，隨后因幼兒園需要到XX，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。希望給予幼兒的是最好的教育。我叫XX，我來(lái)自美麗的XX。我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！今年能有機(jī)會(huì)來(lái)到這里面試，我感到非常的榮幸，對(duì)這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。）出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對(duì)父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事；坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。我是廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xxx，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)！廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的知識(shí)能力受益匪淺。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)體育教師認(rèn)知的最好詮釋。加入體育教師的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得體育教師是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考體育教師的信心和決心。我曾經(jīng)在**工作，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事**工作，隨后因公司需要到**，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。第三篇：各師范專(zhuān)業(yè)應(yīng)聘的自我介紹體育老師應(yīng)聘自我介紹各位考官：你們好！今天能在有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。根據(jù)師范院校教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)與課程內(nèi)容相結(jié)合，與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)檢查相結(jié)合；應(yīng)將不同的教育實(shí)踐形式結(jié)合起來(lái)。d)教育實(shí)踐活動(dòng)以教育實(shí)習(xí)為中心的教育實(shí)踐活動(dòng)，是教師教育的主要組成部分。教學(xué)過(guò)程中無(wú)論采取何種方法，都應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，這是教學(xué)方法的基本特點(diǎn)，也是選擇教學(xué)方法的基本原則。學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)檢查中的命題權(quán)限應(yīng)有明確的規(guī)定，應(yīng)建立學(xué)科試題庫(kù)，規(guī)范的完善考核過(guò)程。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定，無(wú)論是百分之還是等級(jí)制，都應(yīng)制定正確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；成績(jī)的評(píng)定還應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)際一致的精神，不僅要考慮學(xué)生掌握知識(shí)的情況，還要考慮學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查應(yīng)考查與考試相結(jié)合；口頭考查與書(shū)面考查相結(jié)合；平時(shí)考查與單元考查相結(jié)合；口試與筆試相結(jié)合；開(kāi)卷與閉卷相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合。作業(yè)應(yīng)有檢查，也可住址自查；教師應(yīng)認(rèn)真地對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，把批改作業(yè)作為檢查教學(xué)效果、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題的主要手段。作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱和教科書(shū)的要求，應(yīng)有助于學(xué)生鞏固與加深理解所學(xué)得知識(shí)，并形成相應(yīng)的技能技巧；有助于學(xué)生思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和概括問(wèn)題能力。b)作業(yè)布置和成績(jī)檢查與評(píng)定學(xué)生作業(yè)的布置與批改，是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分。在教學(xué)原則的知道下，應(yīng)靈活地使用好課時(shí)計(jì)劃；運(yùn)用教育機(jī)智處理好課堂教學(xué)。上課，是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。課時(shí)計(jì)劃可以有詳有略，但必須有。好的備課應(yīng)做到：鉆研大綱和教科書(shū)、閱讀教學(xué)參考；了解學(xué)生的知識(shí)背景、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；根據(jù)學(xué)生情況和教材特點(diǎn)，確定適宜的教學(xué)方法，圍繞教學(xué)重點(diǎn)、剪輯好教材、組織好教學(xué)過(guò)程，以保證有質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括：備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)考核與評(píng)定。（2）組織與實(shí)施根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱的基本要求，將教育的目標(biāo)、內(nèi)容轉(zhuǎn)化成具體的教學(xué)活動(dòng)，是由一系列教學(xué)環(huán)節(jié)組成的。課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書(shū)是一個(gè)有機(jī)的教學(xué)整體。教科書(shū)也是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)，它為教師備課、上課、布置作業(yè)和檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)提供基本材料。學(xué)校應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)格和教學(xué)大綱，選好教學(xué)用書(shū)。c）教科書(shū)教科書(shū)，簡(jiǎn)稱課本。各院校應(yīng)全面透徹地貫徹教學(xué)大綱的內(nèi)容和體系按大綱進(jìn)行教學(xué)，保證學(xué)生牢固地掌握大綱所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，達(dá)到大綱所要求的水準(zhǔn)。各校在制定本學(xué)校的課程計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)師范院校五年制學(xué)前專(zhuān)科教育的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，體現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容的層次性、應(yīng)用性和師范性。各院