【正文】 指導新生家長完成“家庭中的數學”及作業(yè)紙。注重在生活中學數學，并注意將數學教育結合到其他領域。制定數學操作材料、學具發(fā)放的統(tǒng)一常規(guī)。（二）具體措施：利用家園欄、聯(lián)系冊、家長會讓家長了解孩子學習數學的情況。學習用簡單的數學方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題能用適當的方式表達，交流操作和探索的過程和結果。第五篇：中班數學教學計劃中班數學教學計劃（一）教學目標：對周圍環(huán)境中的事物數量、形狀、時間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數學活動和游戲。幫助家長形成良好的教育觀使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式并支持參與幼兒園的各項活動。請家長來班級觀看或參加活動使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法直接看到幼兒在園的表現(xiàn)了解教師工作情況增強與教師的相互了解增進情感聯(lián)系也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與多觀察、了解幼兒的情況經常進行分析與反思做好隨筆記錄并對自己的教育方法進行反思。十二月份開展“本土文化民俗民情”主題活動使幼兒了解甘肅蘭州悠久的文化民俗。選好“六一”節(jié)目并積極排練。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)隨機進行安全教育每次活動前提出要求。積極參加教研組的學習探討活動認真對待園內科學觀摩活動多聽、多看、多想汲取養(yǎng)份提高自身的教學水平。創(chuàng)設交流的機會注重語言教育的內外部整合在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。十月份開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動利用家長資源布置環(huán)境。主要工作整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。重視環(huán)境創(chuàng)設的價值根據探究主題利用環(huán)境的互動作用讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。將數學也融入到幼兒生活和游戲中嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題如走樓梯時進行數數練習找找我們身上藏著的有趣的數字使幼兒明白數學的重要性。五、主題活動安排及內容 九月份組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。三做好家訪工作聽取家長合理的建議達到家園共育的目的與一致性。建立家庭與班級的聯(lián)系機制通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。四給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。堅持正面教育和嚴格要求相結合注意個別教育和隨機教育使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。三、具體措施 一根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材勇于創(chuàng)新不斷的改進和提高教學質量。2不怕黑暗不怕陌生人遇到困難知道尋求幫助自己能做的事自己做。3樂于關注周圍的人和事樂意完成成人交代的任務。社會性情感 1引導幼兒保持積極愉快情緒知道自己在長大能做許多事情知道自己有很多愛好和想法并能大膽表達自己的想法和感受。3知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼 兒在活動中充分地表現(xiàn)自己感受節(jié)日的氣氛。三社會性發(fā)展社會性認知 1了解社會生活中的主要規(guī)則認識常見的交通工具知道遵守交通規(guī)則。4認識更多的美術材料并學習正確地使用它們在活動中能體驗成功感知快樂感樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。2能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象并能創(chuàng)編簡單舞蹈。4會復述故事續(xù)編故事學習仿編故事。3喜歡讀圖書能從閱讀活動中體會到快樂愿意與別人交流自己的感受。語言 1主動運用語言與別人交往大膽運用詞匯體驗語言交流對自己的意義。7操作活動中用各種材料進行簡單的嘗試和探索并能根據某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。5理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。學習簡單的氣象記錄 3感知聲音和顏色的變化沉浮等現(xiàn)象有探索自然奧秘的興趣。二認知發(fā)展包括科學、語言、藝術科學 1鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律并從中體驗到愉快。3記住父母工作單位家庭住址及電話號碼遇到危險知道呼喊求救。自我保護 1積極配合成人進行體檢并愿意接受疾病的防 治和治療。3引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。生活衛(wèi)生習慣 1輕松、愉快地進餐養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣學習自己分發(fā)和收拾餐具能主動飲水。4探索多種運動器材的方法。2跑步時曲臂邁大步較靈活地控制跑步的速度和方向上下肢動作較協(xié)調。七月份學習踢踏步增強早鍛的趣味性提高幼兒的出勤率。五月份選定“六一”節(jié)目積極進行排練。二、本學期培養(yǎng)目標 一身體發(fā)展包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習慣、自我保護早鍛煉逐月安排 三月份鞏固隊列練習學習新的課間操養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣。如將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。家長們也常常主動與老師交流了解孩子的在園情況聽取老師的意見和看法。二家長情況分析 經過一年多的努力我們老師已經得到家長們的認可和信任。這與其家長平時過多寵愛包辦代替過多有關。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。其它個別情況 、不能主動與人溝通。同時圖書受損現(xiàn)象嚴重一些幼兒閱讀習慣較差。2與操作活動中的活躍氣氛相比我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。進入中班我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強大部分幼兒能較好的聽取老師的意見控制自己的行為遵守班級常規(guī)。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。3活躍、好動喜愛參與體育活動。2好奇心強樂于表現(xiàn)。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群能主動與人交往也愿意用各種方式表達自己的情感。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)如系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。一、班級情況分析 一幼兒情況分析 我班現(xiàn)有幼兒28人男孩14人女孩14人。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己認真總結上學期的工作吸取經驗反省不足在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下以兒童為本促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。四，教學進度安排表：周 次 內 容第一周 我身上的數第二周 和數字朋友做游戲第三周 舉卡片第四周 我長大了第五周 漂亮的月餅盒第六周 拼彩旗第七周 不一樣的蛋糕第八周 量布做圍巾玩具有多少 第九周 幾個朋友在一組第十周 圖形變變變（一）第十一周 數字口袋找朋友第十二周 大大小小的水果第十三周 拾落葉第十四周 分樹葉第十五周 打扮活動室第十六周 圖形寶寶第十七周 圖形變變變（二）第十八周 各種各樣的帽子篇五：幼兒園中班數學計劃