中學(xué)化學(xué)高級教師履職匯報材料[合集](參考版)
2024-11-16 03:47本頁面
【正文】 。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。履行小學(xué)高級教師近六年來，每年考核均為稱職。我本人于200x年7月被中共永仁縣委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和精神文明先進工作者，200x年9 月被評為先進教育工作者。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué)、灰壩小學(xué)、干樹子小學(xué)、立溪冬小學(xué)、永興完小、那軟完小、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。2004名，其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學(xué)校之首。一分耕耘，一分收獲，在我的團結(jié)帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生的攜手努力，學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。三、工作量和工作實績我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。二、教育教學(xué)能力自2003年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。遵紀守法、教書育人、為人師表。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。第五篇：高級教師履職工作總結(jié)一、政治思想及師德自200x年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。上課、開會不遲到不早退，嚴格要求自己。二是積極參與課堂教學(xué)改革，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。熱愛本職工作，責(zé)任心強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神?；仡欉^去這一年的教育教學(xué)工作，本人感慨而艱幸，追憶往昔，展望未來，現(xiàn)將一年來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)：一、政治思想素質(zhì)堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓 前進，為美好的明天奉獻自己的力量?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：2004年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)校”，2004年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”，同時，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標管理二等獎。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破。2003擔(dān)任永興中心校區(qū)校長（現(xiàn)中心小學(xué)），通過年的精心管理，,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名，上升了四至五個名次，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數(shù)第一的局面。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學(xué)校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感
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