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正文內(nèi)容

三年級(jí)”書香班級(jí)“總結(jié)(參考版)

2024-11-16 03:29本頁面
  

【正文】 許多孩子愛上了讀書,語言感悟不斷增強(qiáng),知識(shí)面越來越廣泛,思維也在活躍,正享受著快樂的書香童年。,積極發(fā)揮家長的榜樣和帶動(dòng)作用,讓親子閱讀配合學(xué)校的讀書活動(dòng),形成家校合力,給孩子一個(gè)完整的讀書環(huán)境。,交給學(xué)生正確閱讀的方法,使閱讀真正發(fā)揮開啟智慧、啟迪心靈、鍛煉思維的功用。,讓學(xué)生能及時(shí)了解外面的閱讀信息。,諸如“書香伴我行”手抄報(bào)比賽,“古韻含香話端午”詩詞朗誦比賽,“這就是幸?!敝黝}征文等。每周三開展一次“好書推薦”活動(dòng)。每周一開展一次“美文共賞”活動(dòng),安排一名學(xué)生進(jìn)行美文誦讀,其他學(xué)生聆聽、討論、賞析,在此活動(dòng)中孩子們不斷提升了語文素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生們看到自己的作文變成鉛字的時(shí)候,青春的臉龐溢滿興奮與喜悅。“向陽花開”編輯委員會(huì),由馮子軒、楊坤擔(dān)任主編、副主編,負(fù)責(zé)班刊的編輯、校正、刊印工作。很多班級(jí)學(xué)生記得非常精彩,感情充沛,文采飛揚(yáng),有對(duì)班級(jí)好人好事的熱情謳歌,有對(duì)班級(jí)不正之風(fēng)的辛辣鞭撻,字里行間流入出了對(duì)班級(jí)的熱愛之情,對(duì)班級(jí)管理、班級(jí)成長有很好的推動(dòng)作用。目前,已經(jīng)進(jìn)行了兩次摘抄筆記評(píng)比,及時(shí)總結(jié)了優(yōu)劣得失,讓學(xué)生學(xué)會(huì)摘抄,有效積累。語文課前,為“每周一詩”齊誦時(shí)間,自活動(dòng)開始至今,班上每位學(xué)生已經(jīng)積累了13首課外古詩詞。規(guī)定每天早讀為誦讀時(shí)間,除課本外主要閱讀班級(jí)圖書角圖書、學(xué)生自帶圖書等,做到確實(shí)保證學(xué)生閱讀時(shí)間。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)出個(gè)人的圖書,建立了班級(jí)圖書角,由學(xué)生自主借閱。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,做成書簽進(jìn)一步營造班級(jí)書香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情。評(píng)選了班級(jí)首屆“讀書達(dá)人”,并設(shè)置了“讀書達(dá)人”展示墻,用榜樣的力量的帶動(dòng)的全班學(xué)生愛上讀書。做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書香。結(jié)合我?!捌焚|(zhì)提升”計(jì)劃及學(xué)生個(gè)人實(shí)際,制定出讀書目標(biāo),具體有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。用教師親身的閱讀經(jīng)歷,讀書收獲去感染學(xué)生,使學(xué)生喜歡讀書,引導(dǎo)他們讀好書、樂讀書、勤讀書、活讀書、會(huì)讀書、讀經(jīng)典書、有效讀書。倡導(dǎo)“我與好書同行”思想,踐行“我悅讀、我快樂、我成長”的理念,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。本學(xué)期我們七(12)班以“營造書香校園”的理論為指導(dǎo),以“打造書香班級(jí)”為途徑,扎實(shí)開展書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。作為教師,應(yīng)幫助每一個(gè)學(xué)生找尋到那一本屬于他們“自己的”書,讓這本書成為他們自我教育的開始。書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中成長、進(jìn)步!第五篇:書香班級(jí)總結(jié)建設(shè)書香班級(jí)總結(jié)七年級(jí)12班 周光榮書是人類智慧的結(jié)晶,多讀不同范疇的書,能夠拓寬視野,增長知識(shí),豐富我們的精神世界。五、營造良好的家庭讀書氛圍我班積極開展“小手拉大手,同讀一本書”親子共讀活動(dòng),將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。精彩5分鐘:每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí),或是談?wù)勛约合矚g的書。此外,還有“讀書交流會(huì)”、“名人讀書故事會(huì)”?!肮适麓笸酢北荣?,讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。舊書跳蚤市場(chǎng):讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,在班級(jí)里,甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換,這樣就獲得了資源共享。同時(shí),還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,讓學(xué)生制作一些精美的書簽。通過展示、評(píng)比,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng),樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù)。在讀書活動(dòng)過程中,盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,提高語文素養(yǎng)。四、積極開展讀書實(shí)踐及展評(píng)活動(dòng)開展讀書活動(dòng):本學(xué)期,我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、賽詩會(huì)、語文樂園競(jìng)賽活動(dòng)等?!痹谧x書活動(dòng)中,我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦,激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。除上好閱讀指導(dǎo)課,我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。②做批注:在文章旁邊寫出自己的見解和感受。我的具體做法是:告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱:比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?對(duì)這些問題,都要求學(xué)生做到眼到、心到。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽,再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言,讓他們懂得讀書要有選擇,要廣泛,要善于擠時(shí)間,更要善于思索、質(zhì)疑的道理。本學(xué)期,我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性,還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。三、教給學(xué)生讀書方法“授之以魚,不如授之以漁。并建立讀書檔案卡,讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡,培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,背誦詩歌不少于20篇,寫讀書心得不少于5篇。倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。三、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣為學(xué)生開出推薦書目。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展,我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書計(jì)劃。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。設(shè)立班級(jí)圖書角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動(dòng)漫等。利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。三、營造閱讀氛圍:班級(jí)氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。二、積極動(dòng)員,激發(fā)讀書興趣:在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì)?!弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,并結(jié)合我班實(shí)際情況,切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作:一、制定好有序的計(jì)劃:為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,增長學(xué)生的知識(shí),真正營造濃郁的“書香校園”。讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話。苦惱總是短暫的,只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。書香班級(jí)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。三、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。利用家庭的力量,親子讀書收益頗豐。活動(dòng)中,涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì),如故事會(huì)、讀書心得體會(huì)交流,精品故事大賽等等,給學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái),讓學(xué)生充分顯示自己的才能,提供進(jìn)行互相交流,彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)增長知識(shí),增進(jìn)了解和友誼。二、讀書活動(dòng)的開展我們班始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心,吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓孩子在書的海洋中自由暢游,汲取養(yǎng)分,與好書結(jié)成朋友,將創(chuàng)建工作積極的開展下去。忙碌中收獲快樂??粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興。既然是創(chuàng)建書香班級(jí),就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。晨會(huì)課,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,一來征求他們的意見,二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。師生共同討論??傊?,這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間。期末取得了良好的效果。班級(jí)書香總結(jié) 篇14本學(xué)期圍繞“書香班級(jí)”這一特色開展了有意義的班級(jí)讀書活動(dòng),我們的口號(hào)是“讀好書,好讀書,與好書為友”,這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,課前三分鐘演講取得了始料不及的效果。每節(jié)課之前,班中總是掌聲四起,十分活躍。辯手們?cè)谵q場(chǎng)上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定。本次辯論賽的主題是“生活中是否要講善意的謊言”。還讓孩子們自己動(dòng)手寫了詩歌,并舉行了詩歌朗誦的活動(dòng),大大提升了他們的寫作能力和膽量。還學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)。二、開展“輕叩詩歌大門”活動(dòng)這學(xué)期,我們開展了“輕叩詩歌大門”的活動(dòng)。其間,班主任也會(huì)與我們一起閱讀,共同談?wù)撟x后的感想和體會(huì),為培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣做了很好的鋪墊。閱讀時(shí)要心到,眼到、口到。“好讀書、讀好書,會(huì)讀書、多讀書”,“讓書香洋溢生命的魅力”,必將成為我們榆關(guān)小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,使我們的生活更豐富、更幸福。我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟,品味生活。”提高每個(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn),是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚,是祖國騰飛的需要。不讀書,無以知知識(shí)的力量。不讀書,無以知窗外的精彩。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,充分發(fā)揮其作用。二、加強(qiáng)保障學(xué)校在本期之初投入一定資金,購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理,充分發(fā)揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng):舉辦了古詩詞積累考級(jí)競(jìng)賽;師生同讀活動(dòng);讀書皆活動(dòng)。(2).學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排,讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合,讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。(1)低年級(jí)的讀書筆記以摘抄為主,中高年級(jí)的讀書筆記以寫心得體會(huì)為主,教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班小助手,組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。“晨誦”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間。(3)保證閱讀時(shí)間。(2)推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢,讓家長有目的地幫學(xué)生買書。(1)拓展圖書來源,建立班級(jí)圖書角。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。“小荷才露尖尖角”,一株株幼苗在春雨中破土而出,迎著朝陽茁壯成長。利用班會(huì),我們進(jìn)行了評(píng)選,學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅。四、及時(shí)檢查評(píng)比,讓孩子們品嘗快樂。從上交的作文來看,學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高?!币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書就更富有吸引力。活動(dòng)推向深入?,F(xiàn)在,班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,我們約定每天回家讀書至少半小時(shí),以《愛的教育》為親子共讀書目,并讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會(huì),圈畫好詞佳句。根據(jù)學(xué)?;顒?dòng)美化教室,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍讀報(bào),那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的作用,極力營造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。在老師的指導(dǎo)下,每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃。人人參與,創(chuàng)設(shè)氛圍。結(jié)合學(xué)校讀書月活動(dòng)要求,我們級(jí)部班在讀書月活動(dòng)就有了一個(gè)良好的開端,學(xué)生讀書氛圍令老師滿意。我們一直在努力!鍥而不舍,不負(fù)眾望。一分耕耘一分收獲!天道酬勤!辛勤的付出換取碩果累累!有志者,事竟成!當(dāng)全家都被這一句句恭喜的祝福包圍時(shí),孩子依然能夠保持清醒的頭腦,不忘我們的格言:我們一直在努力!在第四屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)的九十天里,最讓我感動(dòng)的就是孩子的“堅(jiān)持”精神!我們知道:世界上最容易做到的事是堅(jiān)持,但最難做到的事也是堅(jiān)持。字字句句,傾吐著孩子的心聲。八一前夕,我們?cè)诩依锱e行舉辦愛國主義教育活動(dòng)。相關(guān)鏈接:參觀湖南省博物館鞏義浮戲山雪花洞帶你走進(jìn)其趣無窮的科學(xué)世界——————參觀河南省地質(zhì)博物館鞏義康百萬莊園《水滸傳》那些人和事兒動(dòng)物世界的生死傳奇之————《狼妻》有一種謊言叫“母愛”【讀《母親的謊言》有感】幸福就在我們身邊【讀《青鳥》有感】三.建國六十周年慶典——重溫經(jīng)典,描繪當(dāng)下,暢想未來20xx年,真是不同尋常的一年,迎接八一,向英勇的解放軍戰(zhàn)士致敬,緬懷最可愛的人。多么好的書啊,一本本,一卷卷,啟迪著孩子的智慧,溫暖著孩子的心靈。懂得了每一種動(dòng)物都和人一樣,一樣有感情,一樣有智慧;讀《母親的謊言》,感動(dòng)人類最純潔、最無私、最珍貴的情感——————母愛;在《青鳥》中,孩子知道了“幸福并不那么難于尋找,幸福就在我們身邊。何況我們呢?所以讀萬卷書也成了暑假重中之重,人人皆知《水滸傳》是與《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》齊名的四大名著之一,它的精彩故事一直廣為流傳。真是不虛此行呀!最古色古香的當(dāng)屬“康百萬莊園”,一幅幅對(duì)聯(lián)都是康百萬家人告誡后代子孫,不忘創(chuàng)業(yè)維艱、唯有讀書高的持家方法。正應(yīng)了那句俗話:“不登祝融,不足以知天之高也。為我們看似平常的生活增添一些神奇。這正是:“生活中并不是缺少科學(xué),而是缺少探索科學(xué)奧秘的雙手。讓嚙合變得如此完美、最讓人感動(dòng)的是20xx年7月22日上午8點(diǎn)多鐘,五百年不遇的日全食將在天空出現(xiàn)。班級(jí)書香總結(jié) 篇10一.科普閱讀之旅——讀科普書暑假剛一開始,孩子就拿起書本,先是探索圓周率,通過探索與測(cè)量孩子對(duì)圓有了更深刻的認(rèn)識(shí);即使是生活中我們經(jīng)常用到的體溫計(jì)、外婆家銹跡斑斑的縫紉機(jī)都成了她生活中發(fā)現(xiàn)的寫作素材;看到媽媽去超市購物時(shí),背包的拉鏈怎么也拉不上,就帶著疑問,到網(wǎng)上查找拉鏈的吻合技巧。的確,讀書的孩子越來越聰明,一份耕耘一份收獲,讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的39。有的同學(xué)說:我們每月讀一本書,只要這樣一本一本堅(jiān)持去看,相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書,都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣,也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿意。在我的指導(dǎo)和建議下,我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書打算。當(dāng)我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有好的文章時(shí),我也會(huì)把文
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