優(yōu)秀實習生發(fā)言稿(參考版)
2024-11-16 03:05本頁面
【正文】 祝愿各位老師身體健康、工作順利。我想，我們實習團隊之所以能夠取得這樣的成果，不僅僅是因為我們隊友的努力，更是因為二十中學為我們提供了良好的教學環(huán)境與二十中的領導、老師和學生共同營造出來的良好的教學氣氛。在具體的教學活動和班級管理工作中，我們通過多聽課、多交流、勤反思、勤下班等具體的實踐活動充分鍛煉了我們日常管理工作的能力，大大提高了我們備課講課水平，深化了我們對教學理念的認識，初步形成我們實習生的教學風格。艱辛知人生，實踐長才干。在教學方面，老師們以身為范，非常熱情地配合和指導我們開展各項教學工作，在聽課、教案、試講、上課和教學反思等各個環(huán)節(jié)上，非常耐心地回答我們的疑問，指出問題，提出寶貴意見；在班級管理方面，各位班主任非常配合我們了解班級管理工作和學生情況，大力支持我們開展班會活動和對個別學生進行思想教育。首先，我代表所有實習生對第二十中學為我們提供實習機會表示最衷心的感謝，感謝負責指導實習生教學及班主任工作的各位老師，兩個月來對我們不間斷的悉心培養(yǎng)；同時，也感謝母校的各位領導老師，對我們的教育實習所付出的心血。特此鳴謝。還有一點也是肯定的，我從學校老師、報社記者再到實習生當然還有父母那里，得到了無數(shù)的幫助、關愛和支持。回頭再想想這過去的八個月，我究竟有沒有從中實現(xiàn)蛻變?我自己也不知道，正如我說了這么多卻仍不知道自己在說什么。雖然我還是沒達到馬老師當初給我提的要求(據(jù)說是在我身上看到他當年的影子，要求我在實習生中脫穎而出)，但還得到其他一些老師的一點點肯定：“某某整理錄音很認真啊(想起一個笑話：你跟我在一起，就是為了讓我?guī)湍阏礓浺?)，某某很積極勤奮啊，我就喜歡這種實習生。竊以為勤奮型的人內心比較強大，就如鄙人，每天最早到辦公室(現(xiàn)在懶了，提一下當年勇吧，因為我不是好漢)、周末不休息、跟老師值夜班出差、整理劣質錄音到痛苦得抓狂、有時趕稿晚了直接睡在辦公室……能活生生地撐到現(xiàn)在，內心不可謂不強大(像活熊取膽的過程一樣，自然無痛，還很舒服)。)做記者需要天賦，這是我在實習中感受最深的，這也是很普遍很實在的一種現(xiàn)象。反正就是千方百計讓人開口，“這不是你做人的問題，這是一種采訪技巧。采訪方面，幾個月來也看過和聽過一些牛人和自己的指導老師是如何搞定采訪對象的，有的只需三言兩語，有的軟硬兼施，有的純屬坑蒙拐騙，因人而異。強勢插入上面說過的話，記者的活，不外乎采訪寫作。每天夜晚，我在公交站等車時總要抬頭看看對面用霓虹燈做成的“南方都市報”五個傳說中的大字，我奮力擠出幾滴鱷魚的眼淚(因為現(xiàn)在還沒有資格流淚)，那是一塊人生的指路明燈。)知情人電話打不通有木有，權威說法打官腔有木有，某官員指導你這樣那樣寫有木有，采訪不充分要重新采訪有木有，寫得太爛被老師罵得不敢出聲有木有，剛采訪回來、后腳跟進就來公關(2011年10月中旬某天，我老師從湛江回來已是夜晚12點，連夜趕稿，我在一旁幫忙打字，一直忙到凌晨5點多，手腕酸痛，終于寫完一篇近8000字的稿件，天亮后就被河蟹)或者上頭下禁令有木有，見報后讀者或者采訪對象覺得描寫失實夸張要求道歉甚至被罵SB有木有……苦逼的記者或者實習生都傷不起啊，有木有，有木有啊！!不過，越是這樣，我越覺得它越有趣，還是覺得做記者有意思，好像除了做記者，我不會做其它工作了?！?注：南方報業(yè)2011記者陳中小路語，特此鳴謝。但我仍矢
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