專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉管理辦法5則范文(參考版)
2024-11-16 02:49本頁面
【正文】 五、教師到行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉設(shè)置專項(xiàng)檔案，包括以下資料：教師到行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉審批表教師到行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉考核鑒定表教師到行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉總結(jié)報(bào)告教師到行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉記錄冊企業(yè)合作開發(fā)（技術(shù)服務(wù)）的邀請函（或證明）實(shí)踐鍛煉期間的成果和形成的其他資料等六、本協(xié)議一式三份，本人、專業(yè)組、示范建設(shè)辦各一份。每位教師必須在實(shí)踐鍛煉結(jié)束后兩周內(nèi)寫出書面總結(jié)，同《貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉鑒定表》一起專業(yè)組備案。企業(yè)實(shí)踐鍛煉結(jié)束后，每位教師必須認(rèn)真填寫《貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉鑒定表》。三、工作內(nèi)容等：（明確鍛煉時(shí)間、工作地點(diǎn)、部門、工作崗位和任務(wù)）企業(yè)名稱：企業(yè)鍛煉時(shí)間年月日起至年月日。熟悉企業(yè)環(huán)境，牢記安全規(guī)程。理清當(dāng)前企業(yè)對學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的要求，返校后組織課程建設(shè)。參與企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施，幫助企業(yè)完成技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)等技術(shù)成果。第五篇：專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉協(xié)議書貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉協(xié)議書甲方：貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)乙方：（實(shí)踐教師）為加強(qiáng)“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)，建立一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)校課程改革和專業(yè)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，為規(guī)范教師下企業(yè)鍛煉工作，經(jīng)雙方協(xié)商，就我組教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉有關(guān)事宜，簽訂本協(xié)議。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。二、通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本
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