【正文】 核心亮點(diǎn)：說(shuō)理綿密 章法嚴(yán)謹(jǐn)。第三、四段采用正反對(duì)比的寫(xiě)法，將“陳光標(biāo)”與“壹基金”拿來(lái)對(duì)比分析，得出“施善與施舍”的區(qū)別。文章先是由現(xiàn)實(shí)生活的典型案例說(shuō)起，進(jìn)而分析得出“莫讓施善成施舍”的觀點(diǎn)，一語(yǔ)中的。如今，越來(lái)越多的人加入行善大軍固然是一件好事，但請(qǐng)莫讓施善變成一種施舍。而當(dāng)我給她手中的飲料瓶時(shí)，她對(duì)我笑了笑。臺(tái)灣作家劉墉曾經(jīng)說(shuō)：“有一次我碰見(jiàn)一個(gè)收廢品的阿姨。既保障了他們的尊嚴(yán)，又能使他們發(fā)現(xiàn)這其中自己的價(jià)值。這樣，被施善者在以后的日子就變成了主動(dòng)施善的一員，他們收獲的不僅是被幫助的溫暖，還有可以幫助他人的快樂(lè)。相比之下，壹基金的做法則引來(lái)了人們的稱(chēng)贊。他自稱(chēng)是中國(guó)施善的第一人，然而迎接他的卻總是一陣又一陣的非議，原因就在于他將施善這一崇高的行為演變成了一種施舍。因此，我們說(shuō)，莫讓施善變成施舍。施善與施舍雖只有一字之差，卻有天壤之別。換句話(huà)說(shuō)，施善者與接受者之間雖有富貧之別，但無(wú)貴賤之分?！庇绕湓诋?dāng)下經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的情況下，施善能夠有效地彌補(bǔ)我們心靈的缺口。施善，用當(dāng)下的一句流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，便是傳遞一種正能量?！比缃?，社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的行善者。然而，面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)T臺(tái)秀，一次又一次捐款，“犀利哥”選擇黯然返鄉(xiāng)。7．X1．3．5．纖維xiān 7．9．11．13．15．17．19．21．23．25．眩暈xu224。(《論語(yǔ)》)答案(1)所思在遠(yuǎn)道 憂(yōu)傷以終老(2)縱一葦之所如 凌萬(wàn)頃之茫然(3)叢菊兩開(kāi)他日淚 孤舟一系故園心(4)景翳翳以將入 撫孤松而盤(pán)桓②③①(5)造次必于是 顛沛必于是每日必背5分鐘資料儲(chǔ)備容易讀錯(cuò)的字(十一)W1．逶迤wēi 3．5．為虎作倀w226。____________________，________________。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。______________，__________________。還顧望舊鄉(xiāng)，________________。江西省南昌市模擬突破)古詩(shī)文填空。登建康賞心亭》中說(shuō)“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾”，在此為何說(shuō)“別浦魚(yú)肥堪膾”？答案 “休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾”是為了表達(dá)詞人不愿歸隱、希望為國(guó)效力的志向；本詞說(shuō)“別浦魚(yú)肥堪膾”寫(xiě)出了隱居生活的愜意，借漁父不問(wèn)國(guó)家興亡之意，曲折地表達(dá)了作者壯志難酬的悲憤之意和無(wú)奈之情。表達(dá)了對(duì)美好的自然風(fēng)光的喜愛(ài)，為下闋的描寫(xiě)生活場(chǎng)景及抒發(fā)感慨作鋪墊。③則甚：做什么。登建康賞心亭》之后。別浦魚(yú)肥堪膾，前村酒美重斟。江行采石岸，戲作漁父詞辛棄疾千丈懸崖削翠，一川落日镕金。安徽省合肥市第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))閱讀下面這首詞，完成7～8題。(《高老頭》)解析 “賈迎春”應(yīng)改為“賈惜春”，人物錯(cuò)位。(《高老頭》)C．賈迎春，賈珍的妹妹，由于沒(méi)有父母憐愛(ài)，養(yǎng)成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷，后入櫳翠庵為尼。(《紅樓夢(mèng)》)B．高老頭得知拉斯蒂涅愛(ài)自己的二女兒，想為拉斯蒂涅與女兒牽線(xiàn)搭橋，于是他購(gòu)買(mǎi)了一幢小樓，供他們幽會(huì)。江西省于都三中第三次月考)下列對(duì)有關(guān)名著內(nèi)容的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是()A．探春發(fā)起海棠詩(shī)社，李紈自薦掌壇，號(hào)稻香老農(nóng)，出題考眾人，題目是《詠白海棠》，各作七律一首，限韻。；。D．中方立場(chǎng)反正是非常堅(jiān)決的，決心是非常堅(jiān)決的，但是到底如何去反制會(huì)見(jiàn)招出招。江蘇省八校聯(lián)考)下列句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()A．他大聲喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容！’”B．“您用這種口吻跟我講話(huà)，那我就無(wú)話(huà)可說(shuō)了”，他說(shuō)，“我請(qǐng)求您在我的面前談到上司的時(shí)候，不要這樣說(shuō)話(huà)；您對(duì)上司應(yīng)當(dāng)尊敬才對(duì)。“是否漲價(jià)”不能被“確認(rèn)”。解析 A．成分贅余，“質(zhì)疑”就是提出疑問(wèn)的意思。C．青歌賽經(jīng)過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐和不斷創(chuàng)新，已成為普及音樂(lè)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)和推出聲樂(lè)人才、引領(lǐng)和推動(dòng)中國(guó)聲樂(lè)事業(yè)發(fā)展繁榮的重要舞臺(tái)。山東省德州教研室考前試題)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．3月份，中央電視臺(tái)等主流媒體先后對(duì)蘋(píng)果公司售后服務(wù)的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”提出質(zhì)疑，這讓蘋(píng)果公司陷入了入華以來(lái)最大的輿論危機(jī)。此處形容處境不佳。：意思指同一件事成功地做到兩次。B項(xiàng)不知所云：指說(shuō)話(huà)人語(yǔ)言混亂，所說(shuō)內(nèi)容讓人無(wú)法理解。．．．．解析 A．肆無(wú)忌憚：任意妄為，沒(méi)有一點(diǎn)顧及，貶義詞。．．．．D．合并之初，土豆網(wǎng)高管向?qū)诘膬?yōu)酷高管匯報(bào)。B．陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語(yǔ)言文字，這使得外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)、知識(shí)貧乏的學(xué)生簡(jiǎn)直不知所云。答案 C3．(2013答案 C2．(2013ti225。xi226。/chu238。zhā。o。n，hu236。核心亮點(diǎn)：意蘊(yùn)悠遠(yuǎn) 靚麗典雅第五篇：【江西專(zhuān)用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(11)及答案解析高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(十一)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2013仿似吐納珠玉、卷舒風(fēng)云，情韻悠長(zhǎng)，美不勝收。走出自我設(shè)限，我們便能看到鷗翔魚(yú)游，水天一色；向未來(lái)進(jìn)軍，我們便能觸到自己的夢(mèng)想！任他青苔滿(mǎn)地年年不掃，任他塵煙風(fēng)過(guò)一池萍碎，我心向天，仰面花開(kāi)！閱卷組點(diǎn)評(píng)：這是一篇詩(shī)意盎然、意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的考場(chǎng)佳作。毫無(wú)疑問(wèn)，陳歐在他的夢(mèng)想道路上越走越遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印是他存在于這個(gè)世界的最好證明！面對(duì)失敗和挫折，面對(duì)誤解與傷害，他用行動(dòng)給出了最好的回答?！澳阒宦劦轿业南闼?，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你輕視我的年輕，我會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。新起之秀陳歐在創(chuàng)業(yè)之初，無(wú)數(shù)的質(zhì)疑和辱罵幾乎要將他淹沒(méi)。海子曾說(shuō)：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。當(dāng)她被評(píng)為“最美記者”時(shí)則謙遜地答道：“溢美之詞，不敢領(lǐng)受。柴靜在她初入央視《東方時(shí)空》時(shí)，并不順意，遭人誤解嘲諷，可她沒(méi)有“眼空蓄淚淚空垂”，沒(méi)有失落地喃喃自語(yǔ)：為什么會(huì)這樣？她堅(jiān)定地抬起頭，繼續(xù)為自己的事業(yè)不斷奮斗。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。每日必讀5分鐘素材積累向未來(lái)進(jìn)軍2013年安徽高考滿(mǎn)分作文在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有人可以將日子過(guò)得行云流水。19．循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。17．人老珠黃：指婦女因?yàn)槔狭吮惠p視，就像珠子年代久了會(huì)變黃，不如新珠子值錢(qián)一樣。15．豁然開(kāi)朗：形容由狹窄昏暗變?yōu)殚_(kāi)闊敞亮。14．揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。12．三令五申：多次命令和告誡，多指上級(jí)對(duì)下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾。10．汗牛充棟：形容藏書(shū)非常多。8．置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。6．青梅竹馬：指男女幼年時(shí)親密無(wú)間。4．破鏡重圓：比喻夫妻失散或離婚后重新團(tuán)聚。2．美輪美奐：形容房屋高大華麗。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。______________，________________。青泥何盤(pán)盤(pán)，________________。____________？____________。農(nóng)人告余以春及，______________。江西省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。作者躺在妻子曾睡過(guò)的床上，聆聽(tīng)著南窗的夜雨，遙想當(dāng)年妻子在深夜里為自己補(bǔ)衣的情形，沉痛地表達(dá)了對(duì)夫妻患難與共、相濡以沫之情的深切懷念?！霸喜荩冻鯐劇?，借景抒情，既實(shí)寫(xiě)墳場(chǎng)之雜草凄凄景象，又暗示妻子逝世不久，感嘆人生短暫，以引發(fā)下句“舊棲新垅兩依依”的深情。8．這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合下片作簡(jiǎn)要分析。7．這首詞上片的后兩句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詞句進(jìn)行賞析。此二句化用古樂(lè)府喪歌《薤(xi226?？沾才P聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣？注 ①閶門(mén)：蘇州西門(mén)，詞人舊居。鷓 鴣 天賀鑄重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非，同來(lái)何事不同歸？梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。答案 B(2013桑丘以為是主人砍下了巨人的腦袋，還說(shuō)這客店中了魔法。(《堂吉訶德》)D．堂吉訶德夢(mèng)中行俠仗義，揮劍到處亂刺，把客店里盛滿(mǎn)紅酒的皮袋當(dāng)作巨人給刺破了。加爾拉斯果學(xué)士那里，打聽(tīng)到薩拉果薩城要舉行一年一度的比武大會(huì)的消息。女管家用了六百個(gè)雞蛋把他的身體調(diào)養(yǎng)好了。呂布虛刺劉備一戟便敗退。關(guān)羽沖出和他交鋒50多回合不分勝負(fù)，張飛上來(lái)夾攻，30回合戰(zhàn)不倒呂布。江西吉安二中二輪測(cè)試)下列關(guān)于名著的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是()A．董卓到長(zhǎng)安后更加驕橫，自號(hào)“尚父”，自比為周武王時(shí)呂望，司徒王允看不慣董卓作為，想利用府中歌伎貂蟬采用連環(huán)計(jì)刺殺董卓。C項(xiàng)，書(shū)名號(hào)改為引號(hào)。”解析 A．并列不當(dāng)，“安裝警報(bào)器”后改為頓號(hào)。D．全國(guó)人大代表孫曉梅說(shuō)：“公平分配是保障房管理的‘生命線(xiàn)’。B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。重慶市三峽聯(lián)盟聯(lián)考)下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是()A．警車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、工程救險(xiǎn)車(chē)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定噴涂標(biāo)志圖案，安裝警報(bào)器，標(biāo)志燈具。應(yīng)為“將出現(xiàn)這罕見(jiàn)一幕的原因歸結(jié)為”。解析 A．中途易轍。C．美聯(lián)社報(bào)道說(shuō)，2 500多名專(zhuān)家歷時(shí)6年撰寫(xiě)的這份獲得了一致通過(guò)的氣候變化評(píng)估報(bào)告，對(duì)全球升溫后果作了迄今為止最全面的科學(xué)闡述。河北省石家莊市第二次模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．市環(huán)保局通過(guò)實(shí)施建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染綜合整治，市區(qū)二環(huán)以?xún)?nèi)已基本杜絕了現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土的違規(guī)現(xiàn)象，大氣環(huán)境質(zhì)量逐年提高?，F(xiàn)在有所引申，比如兩支部隊(duì)、兩個(gè)國(guó)家或地區(qū)的軍隊(duì)之間，發(fā)生性質(zhì)單一的、簡(jiǎn)單單純的交火事件，有時(shí)也籠統(tǒng)地稱(chēng)為擦槍走火。比喻大的糾紛或亂子。：波濤高高涌起的樣子。．．．．解析 A．人言嘖嘖：人們不滿(mǎn)地議論紛紛，含貶義。C．春節(jié)期間，籠罩京津冀等地區(qū)的霧霾還沒(méi)散去，多地地下水污染又激起軒然大波。云南省部分名校第二次統(tǒng)一考試)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．北京時(shí)間2月25日上午，第八十五屆奧斯卡金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在洛杉磯杜比劇院落幕，李安憑借《少年派的奇幻漂流》再次獲得最佳導(dǎo)演的稱(chēng)號(hào)，全場(chǎng)沸騰，人言嘖嘖，李安再次．．．．被媒體關(guān)注。D.“弦律”改為“旋律”。C.“痙孿”改為“痙攣”。答案 D2．(2013bǐ/bǐ。h227。ch226。q236。lu242。江蘇省徐州市考前模擬)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是()A．倉(cāng)猝/憔悴一摞/落腳點(diǎn)契合/雕欄玉砌 ．．．．．．B．弓弦/船舷坼裂/開(kāi)小差強(qiáng)迫/強(qiáng)詞奪理 ．．．．．．C．慫恿/悚然干涸/和稀泥秕谷/如喪考妣 ．．．．．．D．危殆/怠慢皎潔/廣角鏡蒹葭/汗流浹背 ．．．．．．解析 A．c249。構(gòu)思精巧，給人很大啟發(fā)。面向未來(lái)，帶著夢(mèng)想，質(zhì)問(wèn)這世界：“為什么不能這樣？”閱卷組點(diǎn)評(píng)：本文以古代文化名人杜甫、李白作為引子，然后回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，通過(guò)史鐵生、甘相偉、史蒂芬他們都華麗轉(zhuǎn)身，他們都是普通人，只因他們捫心自問(wèn)：“為什么不能這樣？”憑心所想，依心所做。一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》，