【正文】 可謂層層遞進(jìn)，水到渠成。甚至不可避免地接受失敗的苦楚”。閱卷組點(diǎn)評(píng)：閱卷組專家認(rèn)為，這篇文章的成功之處有以下幾點(diǎn)：首先題目擬得好——“善待錯(cuò)誤，人生境界頓開”這個(gè)標(biāo)題，把“善待錯(cuò)誤”上升到“人生境界”的高度，這就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了那些只知就事論事的考生，這說明一個(gè)好的標(biāo)題可以激活全篇?！逼浯?，要學(xué)會(huì)甄別“有價(jià)值”的挑錯(cuò)與“一味為了挑錯(cuò)而挑錯(cuò)”，也就是說，在面對(duì)別人挑錯(cuò)時(shí)，不是固定的屈從，而是要保持一份起碼的信任。那么，如何善待批評(píng)以追求完善自我呢？首先，面對(duì)別人尖銳的挑錯(cuò)，要保持一份淡定平和的心態(tài)，不急不躁，不躲不藏?？墒牵鎸?duì)前無古人的成功，李經(jīng)緯卻對(duì)別人的挑錯(cuò)一概拒絕，面對(duì)公司上至領(lǐng)導(dǎo)層下至員工的批評(píng)與阻擋，他不管不顧，集巨資在廣州建造健力寶大廈，最終超出公司的承受能力。然而，若一味的妄自尊大，對(duì)別人的挑錯(cuò)“充耳不聞”，人生之路只會(huì)越走越窄，甚至不可避免地接受失敗的苦楚。智者如曹禺，也深諳這一哲理。我們常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在驕傲的同時(shí)保留一份面對(duì)不足的謙卑。我總以為，唯有積極面對(duì)別人的批評(píng)和挑錯(cuò)，人生境界才能不斷升華，生命才能日益趨向不朽和偉大。12．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。10．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。8．絞盡心機(jī)：挖空心思，想盡辦法。6．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。4．長(zhǎng)此以往：長(zhǎng)期如此這樣下去。2．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。表示事有可為，勸人不必急于做某事。10．慘淡經(jīng)營(yíng)：指苦心費(fèi)力經(jīng)營(yíng)。8．別出機(jī)杼：比喻寫作不抄襲前人，另辟新路。6．沁人心脾：形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新、爽朗的感覺。4．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。2．神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。__________________，________________?！?《論語子曰：“無欲速，無見小利。(王勃《滕王閣序》)(3)__________________，終鮮兄弟，______________，晚有兒息。(5題限選4題)(1)陶淵明《歸去來兮辭》里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書為伴的句子是，________________，____________________。9．(2013答案 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)運(yùn)好轉(zhuǎn)的期盼。(結(jié)合詩(shī)句分析。7．從這首詩(shī)的中間兩聯(lián)來看，第二句中的“意”有哪些含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生。多事鬢毛隨節(jié)換，盡情燈火向人明。遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)三模)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成7～8題。(《三國(guó)演義》)解析 孫權(quán)斬了關(guān)羽首級(jí)之后送給曹操，曹操厚葬了關(guān)羽。麥城孤城難守，救兵不至，關(guān)羽棄麥城欲投西川，路遇孫權(quán)伏兵，被馬忠所擒，孫權(quán)勸降不成，便殺了關(guān)羽、關(guān)平。他們先是鬧“捉鬼**”，嚇?biāo)懒死咸珷敚又拄[“避血光之災(zāi)”，害死了瑞玨；他們很清楚是軍閥混戰(zhàn)導(dǎo)致商場(chǎng)被毀，但卻硬逼覺新賠償股票的損失，并且在老太爺尸骨未寒時(shí)大鬧分家。(《大衛(wèi)”大衛(wèi)在設(shè)法培養(yǎng)多拉的理智失敗后，他感受到他在這種努力的過程中并不快活。堂吉訶德要其中的一個(gè)犯人把他行的善事報(bào)告給他的意中人杜爾西內(nèi)婭，犯人們不但沒有聽從，反而把他痛打了一頓。答案 D6．(2013①縷縷白色的炊煙②彌漫在山野的四周③繚繞在茅舍的煙囪上④山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙幕⑤一種松脂燃燒的香味A．⑤①③②④C．④⑤③①②B．⑤①④③② D．④①③⑤②解析 與首句時(shí)間狀語銜接最緊密的是④，先寫“山腳下”的“煙幕”，再寫“繚繞”，后寫“香味”“彌漫”。答案 B5．(2013解析 A．虛詞使用不當(dāng)，“從”可改為“在”或去掉；，將“主要”刪掉。D．梁博說，參賽最大的收獲是拜那英為師。C．現(xiàn)代詩(shī)的主流是自由體新詩(shī)。B．今年4月，英德市政府原副市長(zhǎng)、公安局原局長(zhǎng)鄭北泉被網(wǎng)友實(shí)名舉報(bào)，稱其與一涉毒團(tuán)伙聯(lián)系密切。答案 B4．(2013自己對(duì)某個(gè)問題的一點(diǎn)膚淺的見解。)口 ．良師諍(z226。)．募(m249。：謙虛的說法，指乘(ch227。因?yàn)樗磙r(nóng)民說幾句話，這是他處心積慮準(zhǔn)備的建議，怎么舍得放棄不提？ ．．．．解析 A．差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。．．．．C．兩會(huì)成為思想碰撞的平臺(tái)：既有領(lǐng)導(dǎo)干部們高屋建瓴的深謀遠(yuǎn)慮，也有來自最基層的代表委員的心聲；既有專家學(xué)者的權(quán)威觀點(diǎn)，也有平頭百姓的一得之見。事情發(fā)生后，供水企業(yè)加強(qiáng)了水質(zhì)監(jiān)測(cè)。山東省臨沂市第三次模擬)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．蔡明已上了21年春晚，當(dāng)被問到“你會(huì)放棄它嗎？”蔡明連說不一定，她透露今年春晚準(zhǔn)備了四個(gè)小品，只有《想跳就跳》勉強(qiáng)過關(guān)，其余三個(gè)則差強(qiáng)人意，被直接斃掉。—手。山東省高考模擬)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A．慪氣和事老指手畫腳苦思冥想B．坐陣績(jī)優(yōu)股禮義廉恥渙然冰釋C．表率黃梁夢(mèng)千古之謎彌天大謊D．通緝急就章鐘靈毓秀額首稱慶解析 B．陣—鎮(zhèn)。i)．豁(hu242。o)喚．B．差(chā)池．煞(shā)白．C．瀲(li224。核心亮點(diǎn)：精心構(gòu)思 匠心別具第五篇：【江西專用】2014屆高考語文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(23)及答案解析高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(二十三)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2013霍金、巴爾扎克、司馬遷等人的例子，論證“憑心所想，依心所做”的合理性與必要性。帶著思想走過千山萬水，所經(jīng)歷的固然美好，可未來發(fā)生的都是未知數(shù)?；艚疬@位身殘志堅(jiān)的科學(xué)家的生命歷程；一部《人間喜劇》，演繹了巴爾扎克這位孤獨(dú)而熱情的老人的心聲；一部《史記》，升華了司馬遷這位受宮刑的老人的尊嚴(yán)。憧憬未來，付諸努力于未來，帶著夢(mèng)想，只要努力，夢(mèng)想不是夢(mèng)，相信自己，這世界的奇跡是人造的。在別人看來，這是很難實(shí)現(xiàn)的，他卻說為什么不能這樣？他堅(jiān)守理想。北大保安哥甘相偉給人另一種眼光——為什么不能這樣？褪去一身華麗，回到起點(diǎn)，當(dāng)他還是保安時(shí)，他看著來來往往的北大學(xué)子，無不羨慕。夢(mèng)想未來，未來如期到來。如果他沒有恍然大悟、豁然開朗，那他荒廢的不只是時(shí)光，更是只有一次的后半生。那時(shí)總覺得自己毫無用處，覺得自己對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)沒有了任何意義?；钤谶^去，過去終究過不去。一面是收拾殘花，似易安般憂傷，輕吟“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”的唯美情懷；一面是“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，今朝有酒今朝醉，只圖眼下活得漂亮的現(xiàn)實(shí)心態(tài)?！眻?bào)國(guó)無門的他心里或許在慨嘆：為什么會(huì)這樣？李白豁達(dá)樂觀，個(gè)性灑脫，粉絲成群，游遍了祖國(guó)的青山綠水，禁不住長(zhǎng)笑：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。2．必修二《離騷》長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。鄰之厚，君之薄也。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。(王安石《游褒禪山記》)(5)況吾與子漁樵于江渚之上，________________，駕一葉之扁舟，______________。吾所以為此者，______________。述而》)(2)______________，紅巾翠袖，______________。____________，則不復(fù)也。南昌十九中第三次月考)名句默寫。答案 首聯(lián)交待送別時(shí)的環(huán)境，枯草寒風(fēng)，友人別離，“悲”油然而生(同時(shí)由此確定了全詩(shī)的感情基調(diào)，起到提挈全篇的作用)；頷聯(lián)寫送別的情景，緊扣“悲”字，“寒云”“暮雪”尤其渲染了悲情；頸聯(lián)回憶往事，感嘆身世，表現(xiàn)了詩(shī)人深藏內(nèi)心的身世之“悲”(與前面的惜別、傷懷融合到一起，形成了全詩(shī)思想感情的高潮)；尾聯(lián)寫到別離本不勝傷懷，想到身處戰(zhàn)亂，與友人后會(huì)無期，“悲”更不自勝，以“悲”作結(jié)；全詩(shī)以“悲”流貫，寫①得情真意切，哀婉動(dòng)人，讀之給人以悲涼回蕩之感。8．這是一首感人至深的詩(shī)章，“悲”為其關(guān)鍵。詩(shī)人描寫的是一幅嚴(yán)冬送別圖，于淡雅中見出沉郁。此句意為在**年代，不知后會(huì)何期。少孤為客早，多難識(shí)君遲。送 李 端盧綸故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。答案 D(2013黛玉平常就嫌寶釵心里藏奸，聽說又要讓她熬燕窩粥，擔(dān)心惹那些婆子丫頭們嫌她多事，非常生氣，數(shù)落道：“如今我還不知進(jìn)退，何苦叫他們咒我？”硬是把寶釵趕走了。(《三國(guó)演義》)D．黛玉每到春分秋分，必犯舊疾。(《大衛(wèi)當(dāng)他三年后返回英國(guó)時(shí)，發(fā)覺艾妮斯始終愛著他。(《巴黎圣母院》)B．朵拉患了重病，在佩葛蒂去澳前夕離開了人世。江西省龍南中學(xué)月考)下列關(guān)于名著的說明，不正確的一項(xiàng)是()A．克洛德利用甘果瓦把愛斯梅拉達(dá)騙出了巴黎圣母院，帶到格雷沃廣場(chǎng)，指著絞刑架要愛斯梅拉達(dá)在死亡和愛他之間選擇一個(gè)。A．③②①⑤④⑥C．③①⑤④⑥②解析 注意前后照應(yīng)。⑤女孩子也認(rèn)為將來嫁入婆家，相夫教子是理所當(dāng)然的事情。③古時(shí)候，為了傳宗接代的需要，男女到了適婚年齡都會(huì)選擇配偶。黑龍江省哈九中第四次模擬考試)選出下列各項(xiàng)中排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①男孩子從小就知道“長(zhǎng)大辛勤勞動(dòng)，賺錢養(yǎng)孩子老婆”的道理，②日本現(xiàn)在有個(gè)詞“草食男子”很流行?！凹扰橙跤钟赂摇焙颓懊鎸?duì)應(yīng)。解析 A．成分殘缺，應(yīng)在“通過”后加上“建立”一類的動(dòng)詞。C．恢復(fù)年味的關(guān)鍵在于理解百姓日常生活的變化，尊重百姓的情感訴求，鼓勵(lì)百姓的文化創(chuàng)造并為此提供最大程度的服務(wù)是非常重要的。廣西來賓市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研)下列各句中，沒有語病的一句是()A．要加大對(duì)公共文化服務(wù)的投入，通過實(shí)用、高效的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施重大文化工程等多種手段，向全社會(huì)提供更多免費(fèi)或優(yōu)惠的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)。“調(diào)節(jié)”指在數(shù)量、程度、規(guī)模等方面進(jìn)行調(diào)整，使符合標(biāo)準(zhǔn)。“抑制”指約束、壓制；“抑止”指制止、遏止。③深化行政審批制度改革，既要簡(jiǎn)政也要放權(quán)，要依法放權(quán)給市場(chǎng)和社會(huì)，凡是市場(chǎng)能有效________的就交給市場(chǎng)。山東省高考模擬卷)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①兩會(huì)期間，秦皇島公安處立足管轄區(qū)域內(nèi)的實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，________措施，確保重載運(yùn)輸安全。得魚忘筌。安徽省黃山市第二次質(zhì)量檢測(cè))下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A．詭密 長(zhǎng)青藤 計(jì)日程功 一犬吠形，百犬吠聲B．蟄伏 天燃?xì)?急流勇退 勝地不常，盛筵難在C．就范 股分制 得魚望筌 壁立千仞，無欲則剛D．榮膺 筆桿子 懷瑾握瑜 月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨解析 A．詭秘，常青藤。)/解(jiě)甲歸田。)擇/聯(lián)袂(m226。n)虛。n)巍巍，船舷(xi225。)，精湛(zh224。(sh236。n)/涎(xi225。)槍實(shí)彈。ng)鏡，赫(h226。江蘇省揚(yáng)州市月考前適應(yīng)性考試)下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()A．皈依/龜裂 窗欞/三棱鏡 赫然/荷槍實(shí)彈 ．．．．．．B．殷紅/氤氳 鎩羽/煞風(fēng)景 壽誕/涎皮賴臉 ．．．．．．C．侍奉/對(duì)峙 精湛/顫巍巍 船舷/故弄玄虛 ．．．．．．D．抉擇/聯(lián)袂 信箋/監(jiān)護(hù)人 瑣屑/解甲歸田 ．．．．．．解析 A．皈(guī)依/龜(jūn)裂，窗欞(l237。而更為驚嘆的是，作者將文字的骨感和詩(shī)性與深刻的人生哲理相交融，詩(shī)意之外還有一分靈性