一年級下期工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-16 02:18本頁面
【正文】 。六月份：組織好“六一”活動，讓孩子們過好自己的節(jié)日。四、各月工作安排:二月份：（收心教育）組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三月份：（養(yǎng)成教育）文明禮貌月活動，在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行栽樹活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然的感情。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。（1）制定班級公約、班風(fēng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。③進(jìn)行安全教育，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，不私自外出等的教育。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。三、主要工作和具體措施：（一）工作要點(diǎn)1．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)2．加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)（二）具體措施①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。第五篇：一年級下期班主任工作計(jì)劃一年級下期班主任工作計(jì)劃茨北小學(xué) 桑曉 2013—220一年級下冊班主任工作計(jì)劃這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級的班主任。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，下課安全和人生安全，學(xué)會自己保護(hù)自己。我的節(jié)日，我最幸福。行規(guī)教育：課間休息禮儀布置教室班隊(duì)活動五月份：文藝節(jié)，我最捧日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀書畫作品展，我是小能手。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個(gè)人。行為習(xí)慣：在校遇到老師的禮貌。四、各月具體工作安排二月份交流寒假生活，寒假生活總結(jié)。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。一是平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育。（四）讓班干部鍛煉中成長。利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校園。(三)讓學(xué)生沉浸在書香中。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說句悄悄話。啟用班級班會表揚(yáng)學(xué)生要求家長也加以鼓勵(lì)。關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。開展“花兒朵朵紅”活動。日常管理系統(tǒng)化。遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。二 奮斗目標(biāo)近期目標(biāo)：讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活，無安全事故，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生：由于年齡小，家長多數(shù)在外打工，家庭的關(guān)心不夠，多數(shù)學(xué)生不能做到勤剪指甲、飯前后洗手。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、學(xué)生基本情況分析我班共有學(xué)生 60 人，他們個(gè)個(gè)聰明可愛，由于年齡小對這個(gè)學(xué)校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是行為
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