【正文】 當你走過整齊的草坪時，你是否想到“手下留情，腳下留青”；在你大開著水龍頭時，你是否想到“節(jié)約就是創(chuàng)造，浪費制造冷。所以，我們一定要好好的愛護美麗的新學校。而我，那些無名的失望似乎被它帶走了...小學生校園廣播稿 篇5主持人：xxx（?。涸谶@個秋高氣爽，果實飄香的美好季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。但是海灘空無一人，老漁民已經出海了。而且，難道不是人類賦予大自然人性的面孔、思想、感情嗎？面對無知的天性，人不應該感到驕傲和神圣嗎？突然覺得第一次從另一個角度看眼前的大海，感覺自己好像長高了...我為這個意外的收獲感到高興。我看著大海、山脈、巖石...良久，突然產生了一個前所未有的念頭。”老漁夫似乎不假思索地笑了笑，漫不經心地說:“你就是這么想的，大海知道什么？”！”他漫不經心的回答在我心里像一道閃電。從釣魚到天氣，從海洋到生活。哦，如果再想去，常常陷入一種無名的悵惘:人在自然面前是多么的矮小…但是有一天，一次偶然的機會，我在海邊遇到了一個和他很熟的老漁夫。在我頭頂上方，太陽比地球還古老，在遠方，山長如海，碧波萬頃，潮水日夜進退，甚至在我身邊，這塊巖石見證了世間的滄桑。身體休息的時候，往往是大腦最活躍的時候。以有則改之、無則加勉為原則，批評與自我批評，自查自糾，找出身邊的不文明言行并改正。講文明樹新風，更是當代小學生義不容辭的責任。中學的全體團員青年：民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。親愛的同學們，讓攜起手來!從現(xiàn)在做起，從做起，從點點滴滴的小事做起，爭做講文明、懂禮儀的好學生。隨時隨地，都應該牢記并堅決尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵的紀律才能造就優(yōu)秀的集體，才能營造的學習。還應地參加大掃除，為潔凈校園奉獻的一份力量。學校是學習生活的場所，愛校護校是每個人的責任。長長的走廊里總響起不的爭吵聲……違反了小學生日常規(guī)范，也破壞了學校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。合：每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!下面請聽：老師，我想對您說……..彭：老師,我想對您說,您是藍天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游趙：老師，我想對您說您是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾彭：老師，我想對您說您是一首動人的樂曲我就是樂譜上流動的音符在您充滿愛的旋律中跳躍趙：老師，我想對您說您是火紅的太陽我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長合：老師您多么偉大多么親切多么慈祥您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁本次播音到此結束，同學們再見。合：啊，教師的事業(yè)多么美好!趙：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。男：通過這首歌表達我們每個學生的心聲，請放心，我們會努力學習，努力學好知識，做一個優(yōu)秀的接班人！小學生校園廣播稿 篇2彭： 敬愛的老師，親愛的同學們，合：大家早上好!紅領巾廣播站開始廣播啦趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇彭：我是主持人彭浩然合：下面請聽：老師，您好趙：在昨天與今天之間鋪設大道，彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。等我長大了，我會變成你，才知道講臺上是捧著別人給自己的，長大了我也會變成你。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關注，一起祝福！表達我們想表達的對他們的尊重...老師，您辛苦了！放首歌:“長大后我會是你”——整首歌女：小時候覺得你很神秘，把問題都搞得很好玩；我小時候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。組合：春蠶雖不美，但能造晶絲；蛤蜊很容易被人遺忘，卻磨出珍貴的珍珠；老師也是一樣，水果里都是桃子和李子。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。他們愿意當梯子。當我們困惑的時候，老師就像航燈，照亮我們前進的道路，為我們的進步掃清障礙。當我們失敗時，是老師給了我們鼓勵。女：老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。男：老師是樹的根。沒有他們今天的無私奉獻，祖國未來如何騰飛繁榮？女：老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮我們。男：有人說老師塑造未來祖國的棟梁。打斷歌曲:《每當我路過老師的窗前》兒童版——整首歌“老師”，我們不知道每天應該叫多少遍，因為老師是人類最偉大的職業(yè)。學校生活，陽光事業(yè)，塑造靈魂爬上頂峰。情緒低落的時候什么都不要說。敬業(yè)，努力，青出于藍勝于藍。讓筆走山水，通天下；鞭笞日月，量方圓。到了年中，在靈魂的奉獻下，花兒居然開了，幼苗欣欣向榮，中國的土地上長滿了芳菲...聯(lián)合：你是園丁，你努力收獲所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。全人類的希望，總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...女：三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...男：粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講臺反映你的艱辛。女：無論你是誰，都不要忘記，這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年中的這個時候，空氣中彌漫著無限恩師的情感，越來越多的人想到校園和講臺...偉大是在平凡中顯露出來的，所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現(xiàn)在和未來的老師，都應該享有崇敬和祝福。對每一個人來說，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風華正茂的青年，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。此時此刻，我女：只想點亮一盞心燈，照亮你穿越風暴的旅程。第三篇：小學生校園廣播稿[范文模版]小學生校園廣播稿13篇有在廣播站鍛煉的學生，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學生校園廣播稿，希望對大家有所幫助。也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對大家的期盼，期盼大家能用知識建構大腦、用大家的手去為人們描述更美的生活。四年，大家有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚，因為大家的心中懷有一份完美的憧憬。新年的腳步漸行動漸遠，經過一個寒假的休整，如今，大家?guī)е谕?，又踏上了新的征程。已：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。甲：當我們行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧已：當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路甲：這樣，我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。比如發(fā)生火災時，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？已：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。謝謝大家！下期再見！bye小學生校園廣播稿14甲：敬愛的老師們已：親愛的朋友們合：早上好！甲：我是播音員***已：我是播音員***甲：一年之計在于春，一天之計在于晨已：在這美好的早晨，我們的安全小知識也拉開了序幕，讓我們帶領大家進入精彩的知識之中，領略它帶給我們的樂趣與啟迪吧！甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游已：蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱甲：這個世界最生機盎然的就是生命！已：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來甲：可有關調查數(shù)據(jù)顯示，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同學們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵照各項安全制度，提升警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提升自我保護能力。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。女：在這碩果累累的秋季，男：在這收獲的季節(jié)，合：“紅領巾廣播站”又和大家見面啦！祝老師、同學們早上愉快！燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵照交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。小學生校園廣播稿13老師同學們早上好！女: 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！女：短短的15分鐘又要和大家說再見了，感謝同學們15分鐘的陪伴。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。女：時間過的真快啊。同學處處守紀律，文明之星屬于你。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。小心開水和電器，消防設施要愛惜。不講粗言和穢語，團結愉快易進取。地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。男：優(yōu)美的歌曲過后，讓我們繼續(xù)今天的文明禮儀廣播。小朋友們，我想你們也都學會了吧。女：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。女：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。不準攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進學校。男：體育課、勞技課、活動課要服從老師的安排和指示。女：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。女：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。女：不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。男：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！合：《小學生安全守則》女：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……男：同學們，我們的生命是最寶貴的。女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。女：我是 中隊。一個和諧文明衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學習環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前！最后，祝各位同學節(jié)日平安、充實、豐富！時間過得真快！我們惠平小學發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了！讓我們用無線電波愉快地等待下一次會議。，有意識的把看到的垃圾撿起來放進垃圾箱。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，保持清潔。讓我念給你聽！親愛的同學們:我們的形象就是惠平小學的形象。請欣賞下面的南泥灣這首歌乙:勞動節(jié)快到了。勞動使夢想成真，勞動使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。請背給我們聽！乙:當然！勞動者的贊美聽了你的背誦后，我對勞動者變得更加尊重了。答:聽了一首歌，我們深深體會到了勞動對孩子的意義。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達我們勞動的榮耀。勞動創(chuàng)造美和價值。五一是工人的節(jié)日。你很清楚。1886年5月1日，經過艱苦血腥的斗爭，終于取得了勝利。甲:說來聽聽。A: xxx，我要考考你。讓我們在這個空中校園里再見吧。乙:用心放飛雛鷹的夢想。a:同時祝各位老師節(jié)日期間胃口更好，身體更好，心情更開朗。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個多彩的世界，創(chuàng)造了人類文明。是勞動建造了今天的高樓；修建現(xiàn)代化公路的是勞動；是勞動把廣闊的大地變成了小村莊；是勞動把大片荒地變成了大片良田。沒有工人的汗水，就沒有施舍者的付出。答:我相信在這一刻，每個人都能夠告訴他，那就是:勞動者的手是的，施舍者的手很漂亮。請聽歌曲《最光榮的工作》b:有人問:“誰的手是世界上最美的手？”答:上帝回答說:“這是施舍者的手，還有一只給你自己?？矗覀冋劻诉@么多。你也可以每天穿得很好。答:看起來，如果你愿意工作，你會收獲很多。那么，你在家做家務了嗎？我可以做很多事情，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、采摘蔬菜...甲:哦，你真能干。爸爸媽媽很辛苦。作為一個小學生，從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養(yǎng)勞動習慣，珍惜勞動成果，盡量做一些家務，比如洗碗、手絹、襪子等。他們懶得鋪床疊被子，懶得洗襪子手帕，懶得收拾書包收拾桌子，更懶得洗臉洗腳，更懶得喝水。b:但是也不難發(fā)現(xiàn)，學生參加勞動是怕這個怕那個的，有的學生可以說根本不愛勞動?！笨蓱z的畫眉，現(xiàn)在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白原因。幾天很快過去了，畫眉永遠閉上了眼睛。它的肚子在不聽話地打鼓。它拍打著笨拙的翅膀，俯瞰著這個世界。幾個月過去了，又是一個陽光明媚的日子?？唇鸾z雀沒用，只能飛著找吃的?！芭?，我的上帝?！碑嬅即蜞昧藥状?。金絲雀飛過來問:“你怎么不出來？”又指了指開著的門。每只金絲雀都拍打著翅膀，快樂地叫著。不容易??！是的，所以當我們享受“五一”假期時，我們也應該向勞動模范學習，把他們對工作的奉獻轉化為我們勤奮學習的動力！a:你聽過藍天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎？那是兩只生活截然不同的鳥。節(jié)日期間，舉國歡慶，人們穿上節(jié)日盛裝，在公園、劇院、廣場歡聚一堂，參加各種慶祝集會或娛樂活動，表彰做出突出貢獻的勞動者。從那時起，來自世界各地的勞動人民將在這一天聚集并游行慶祝。是那些似水流年的日子，隨著時間的流逝記憶越來越斑駁，但人們還是沒有忘記這一幕。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒。答:20世紀80年代，在美國和許多歐洲國家，資本家不斷采取措施增加勞動時間和強度，殘酷剝削工人。是全世界勞動人民共享的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)！那你知道它是怎么誕生的嗎？嗯——我不確定