【正文】 真的到了說(shuō)分手的時(shí)候，真的要離開(kāi)相親相愛(ài)的兄弟姐妹，真的要離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我六年成長(zhǎng)的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光。六年來(lái)，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長(zhǎng)伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。（?。和瑢W(xué)們讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，在這個(gè)繽紛的新學(xué)年，用實(shí)際行動(dòng)讓新學(xué)校變得更美好，讓我們搬進(jìn)新學(xué)校，更上一層樓，為大新的未來(lái)創(chuàng)造輝煌！小學(xué)生校園廣播稿 篇6親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。當(dāng)你走過(guò)整齊的草坪時(shí)，你是否想到“手下留情，腳下留青”；在你大開(kāi)著水龍頭時(shí)，你是否想到“節(jié)約就是創(chuàng)造，浪費(fèi)制造冷漠”；在你忍不住想在課桌上或墻上亂涂亂畫時(shí)，你是否想到，新校園的美麗和嶄新就此被你破壞；當(dāng)你在教學(xué)設(shè)備旁打鬧嬉戲時(shí)，你是否想到，要是弄壞了新設(shè)備，將帶來(lái)多少不必要的的麻煩和損失？（江）在新的校園里學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事。所以，我們一定要好好的愛(ài)護(hù)美麗的新學(xué)校。而我，那些無(wú)名的失望似乎被它帶走了...小學(xué)生校園廣播稿 篇5主持人：xxx（?。涸谶@個(gè)秋高氣爽，果實(shí)飄香的美好季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。但是海灘空無(wú)一人，老漁民已經(jīng)出海了。而且，難道不是人類賦予大自然人性的面孔、思想、感情嗎？面對(duì)無(wú)知的天性，人不應(yīng)該感到驕傲和神圣嗎？突然覺(jué)得第一次從另一個(gè)角度看眼前的大海，感覺(jué)自己好像長(zhǎng)高了...我為這個(gè)意外的收獲感到高興。我看著大海、山脈、巖石...良久，突然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的念頭?！崩蠞O夫似乎不假思索地笑了笑，漫不經(jīng)心地說(shuō):“你就是這么想的，大海知道什么？”！”他漫不經(jīng)心的回答在我心里像一道閃電。從釣魚到天氣，從海洋到生活。哦，如果再想去，常常陷入一種無(wú)名的悵惘:人在自然面前是多么的矮小…但是有一天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在海邊遇到了一個(gè)和他很熟的老漁夫。在我頭頂上方，太陽(yáng)比地球還古老，在遠(yuǎn)方，山長(zhǎng)如海，碧波萬(wàn)頃，潮水日夜進(jìn)退，甚至在我身邊，這塊巖石見(jiàn)證了世間的滄桑。身體休息的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。以有則改之、無(wú)則加勉為原則，批評(píng)與自我批評(píng)，自查自糾，找出身邊的不文明言行并改正。講文明樹(shù)新風(fēng)，更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。親愛(ài)的同學(xué)們，讓攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。隨時(shí)隨地，都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造的學(xué)習(xí)。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)的一份力量。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，愛(ài)校護(hù)校是每個(gè)人的責(zé)任。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不的爭(zhēng)吵聲……違反了小學(xué)生日常規(guī)范，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!下面請(qǐng)聽(tīng)：老師，我想對(duì)您說(shuō)……..彭：老師,我想對(duì)您說(shuō),您是藍(lán)天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游趙：老師，我想對(duì)您說(shuō)您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾彭：老師，我想對(duì)您說(shuō)您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍趙：老師，我想對(duì)您說(shuō)您是火紅的太陽(yáng)我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)合：老師您多么偉大多么親切多么慈祥您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。合：啊，教師的事業(yè)多么美好!趙：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。男：通過(guò)這首歌表達(dá)我們每個(gè)學(xué)生的心聲，請(qǐng)放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人！小學(xué)生校園廣播稿 篇2彭： 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦趙：今天由我們四年級(jí)二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇彭：我是主持人彭浩然合：下面請(qǐng)聽(tīng)：老師，您好趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，彭：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的，長(zhǎng)大了我也會(huì)變成你。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！表達(dá)我們想表達(dá)的對(duì)他們的尊重...老師，您辛苦了！放首歌:“長(zhǎng)大后我會(huì)是你”——整首歌女：小時(shí)候覺(jué)得你很神秘，把問(wèn)題都搞得很好玩；我小時(shí)候覺(jué)得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。組合：春蠶雖不美，但能造晶絲；蛤蜊很容易被人遺忘，卻磨出珍貴的珍珠；老師也是一樣，水果里都是桃子和李子。他們忙碌的身影在校園里隨處可見(jiàn)。他們?cè)敢猱?dāng)梯子。當(dāng)我們困惑的時(shí)候，老師就像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給了我們鼓勵(lì)。女：老師用世界上最高貴的愛(ài)孕育了我們。男：老師是樹(shù)的根。沒(méi)有他們今天的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)未來(lái)如何騰飛繁榮？女：老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮我們。男：有人說(shuō)老師塑造未來(lái)祖國(guó)的棟梁。打斷歌曲:《每當(dāng)我路過(guò)老師的窗前》兒童版——整首歌“老師”，我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍，因?yàn)槔蠋熓侨祟愖顐ゴ蟮穆殬I(yè)。學(xué)校生活，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂爬上頂峰。情緒低落的時(shí)候什么都不要說(shuō)。敬業(yè)，努力，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。讓筆走山水，通天下；鞭笞日月，量方圓。到了年中，在靈魂的奉獻(xiàn)下，花兒居然開(kāi)了，幼苗欣欣向榮，中國(guó)的土地上長(zhǎng)滿了芳菲...聯(lián)合：你是園丁，你努力收獲所有的愛(ài)；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。全人類的希望，總會(huì)在你的虔誠(chéng)、冷漠、單純中滋長(zhǎng)出無(wú)限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...女：三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...男：粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無(wú)限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。女：無(wú)論你是誰(shuí)，都不要忘記，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年中的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無(wú)限恩師的情感，越來(lái)越多的人想到校園和講臺(tái)...偉大是在平凡中顯露出來(lái)的，所以讓我們珍惜和記住:每一位過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的老師，都應(yīng)該享有崇敬和祝福。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到年少無(wú)知的青年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師是我們一生中任何時(shí)候都最值得我們尊敬和感激的。此時(shí)此刻，我女：只想點(diǎn)亮一盞心燈，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。第四篇：小學(xué)生校園廣播稿[范文模版]小學(xué)生校園廣播稿13篇有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生校園廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)大家的期盼，期盼大家能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用大家的手去為人們描述更美的生活。四年，大家有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)榇蠹业男闹袘延幸环萃昝赖你裤?。新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，大家?guī)е谕?，又踏上了新的征程。已：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識(shí)，希望對(duì)大家的安全有所幫助。甲：當(dāng)我們行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧已：當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路甲：這樣，我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？已：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。謝謝大家！下期再見(jiàn)！bye小學(xué)生校園廣播稿14甲：敬愛(ài)的老師們已：親愛(ài)的朋友們合：早上好！甲：我是播音員***已：我是播音員***甲：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨已：在這美好的早晨，我們的安全小知識(shí)也拉開(kāi)了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識(shí)之中，領(lǐng)略它帶給我們的樂(lè)趣與啟迪吧！甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游已：蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱甲：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！已：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同學(xué)們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時(shí)刻注意，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴！遵照各項(xiàng)安全制度，提升警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí)，提升自我保護(hù)能力。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。女：在這碩果累累的秋季，男：在這收獲的季節(jié)，合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦！祝老師、同學(xué)們?cè)缟嫌淇?！燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵照交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。小學(xué)生校園廣播稿13老師同學(xué)們?cè)缟虾茫∨? 當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！女：短短的15分鐘又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。女：時(shí)間過(guò)的真快啊。同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。男：優(yōu)美的歌曲過(guò)后，讓我們繼續(xù)今天的文明禮儀廣播。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。女：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。女：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進(jìn)學(xué)校。男：體育課、勞技課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。女：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。女：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。女：不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。男：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！合：《小學(xué)生安全守則》女：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。女：我是 中隊(duì)。一個(gè)和諧文明衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前！最后，祝各位同學(xué)節(jié)日平安、充實(shí)、豐富！時(shí)間過(guò)得真快！我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說(shuō)再見(jiàn)了！讓我們用無(wú)線電波愉快地等待下一次會(huì)議。，有意識(shí)的把看到的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，保持清潔。讓我念給你聽(tīng)！親愛(ài)的同學(xué)們:我們的形象就是惠平小學(xué)的形象。請(qǐng)欣賞下面的南泥灣這首歌乙:勞動(dòng)節(jié)快到了。勞動(dòng)使夢(mèng)想成真，勞動(dòng)使我們的生活像開(kāi)滿美麗花朵的春天。請(qǐng)背給我們聽(tīng)！乙:當(dāng)然！勞動(dòng)者的贊美聽(tīng)了你的背誦后，我對(duì)勞動(dòng)者變得更加尊重了。答:聽(tīng)了一首歌，我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)孩子的意義。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來(lái)表達(dá)我們勞動(dòng)的榮耀。勞動(dòng)創(chuàng)造美和價(jià)值。五一是工人的節(jié)日。你很清楚。1886年5月1日，經(jīng)過(guò)艱苦血腥的斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。甲:說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。A: xxx，我要考考你。讓我們?cè)谶@個(gè)空中校園里再見(jiàn)吧。乙:用心放飛雛鷹的夢(mèng)想。a:同時(shí)祝各位老師節(jié)日期間胃口更好，身體更好，心情更開(kāi)朗。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧編織了這個(gè)多彩的世界，創(chuàng)造了人類文明。是勞動(dòng)建造了今天的高樓；修建現(xiàn)代化公路的是勞動(dòng)；是勞動(dòng)把廣闊的大地變成了小村莊；是勞動(dòng)把大片荒地變成了大片良田。沒(méi)有工人的汗水，就沒(méi)有施舍者的付出。答:我相信在這一刻，每個(gè)人都能夠告訴他，那就是:勞動(dòng)者的手是的，施舍者的手很漂亮。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《最光榮的工作》b:有人問(wèn):“誰(shuí)的手是世界上最美的手？”答:上帝回答說(shuō):“這是施舍者的手，還有一只給你自己?？?，我們談了這么多。你也可以每天穿得很好。答:看起來(lái)，如果你愿意工作，你會(huì)收獲很多。那么，你在家做家務(wù)了嗎？我可以做很多事情，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、采摘蔬菜...甲:哦，你真能干。爸爸媽媽很辛苦。作為一個(gè)小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，盡量做一些家務(wù)，比如洗碗、手絹、襪子等。他們懶得鋪床疊被子，懶得洗襪子手帕，懶得收拾書包收拾桌子，更懶得洗臉洗腳，更懶得喝水。b:但是也不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參加勞動(dòng)是怕這個(gè)怕那個(gè)的，有的學(xué)生可以說(shuō)根本不愛(ài)勞動(dòng)?！笨蓱z的畫眉，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白原因。幾天很快過(guò)去了，畫眉永遠(yuǎn)閉上了眼睛。它的肚子在不聽(tīng)話地打鼓。它拍打著笨拙的翅膀，俯瞰著這個(gè)世界。幾個(gè)月過(guò)去了，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子?？唇鸾z雀沒(méi)用，只能飛著找吃的?！芭?，我的上帝?！碑嬅即蜞昧藥状巍＝鸾z雀飛過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么不出來(lái)？”又指了指開(kāi)著的門。每只