【正文】 在考試當天，盡量提前半個小時到達，使自己能夠心情平靜地走進考場。這樣可以集中大家的智慧，想出很多典型的問題，從多方面共同尋找問題的答案，經(jīng)過討論或辯論，從中受到啟發(fā)，擴大思維空間，增強思維能力。以便回答問題或進行作業(yè)設計時將招聘單位的相關情況考慮進去。無論是否知曉考試范圍，其準備的方法和途徑是:有些課程內(nèi)容學過時間已久，可能淡忘，因此在筆試之前應對尚未記牢的知識進行復習，看看過去做的作業(yè)和實驗記錄，弄清專業(yè)知識的重點和難點，這有利于恢復記憶或溫故而知新。為了使求職成功的把握大一些，就應在筆試前做好充分的準備。任何事情都是可以從多個方面和多個角度進行分析的，同學們在答題時觀點千萬不要過于偏激，要能夠做到全面地看待問題。在演練時，考生一定要注意，只有真正模仿考試答題才能起到作用，自己默默整理思路，甚至簡單和同學交流，都是收效甚微的。要想答好這些題目，需要考生在考前進行大量的練習。公務員的面試題目一般分為綜合分析、組織管理、人際溝通、應急應變類、自我認知等題目。從而大大節(jié)省考場思考的時間，并有助于答題形成高度。公務員的面試中，一般不會使用非?；逎臒狳c。但是，這些素材配合崗位信息，將使考生的答題顯得很適合于該崗位，從而獲得競爭優(yōu)勢。還要總結出自己的優(yōu)點和缺點，認真剖析自己。然后，考生還需要對自己的人身經(jīng)歷進行一次詳細的梳理，包括學習經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，曾獲獎項，組織過的活動等。另外，還要了解一些該單位的最新動態(tài)信息，比如最近剛剛開過什么大會，組織過什么學習活動，即將進行什么樣的改革等。首先，考生要對自己所報考的崗位有一個全面的了解。如果在考前沒有一個好的準備，進入考場時一定會有一種“陌生感”，甚至緊張得不知道如何開口。這樣才能最大效益地發(fā)揮社會實踐的目的與作用。在課題實施中，輔導員要做的只有定期召集課題組會議，及時了解課題進展和存在問題，并對于資料收集、問卷設計、發(fā)放范圍、論文撰寫、資金使用、宣傳等問題提供指導，重在告訴學生方法，正如常言道“授之以漁而非授之以魚”。具備了上述條件，就可以著手制定課題實施方案了，記住一定要把課題每一步的節(jié)點任務和時間確定，以保證課題的順利完成。然后就是幫助學生選擇好的題目。對于實踐的指導，從輔導員角度出發(fā)，“你”只是一個引導者，而非主創(chuàng)人員，要關心，而非操心。對于比較“老油條”的學生觸犯校紀校規(guī)時，第一抓住證據(jù)（同伴口供、抽煙的煙頭、手機短消息等），第二威嚇住他們，第三留住證據(jù)（事情說明、檢討，并簽名落時間），第四保護自己（多名同伴共同處理）。（綜合考慮事件的緊急程度）；d、保護學生，特別是對外的事件中，第一順序保護自己學校的學生，如斗毆事件，警方介入之后，及時與其溝通取得諒解，請警方處理外校學生，本校學生回校教育處理；e、與家長聯(lián)系，一般情況學生害怕老師與家長聯(lián)系，但是很多情況下要這樣做，如學生重病送診，一定通知家長，給家長一個信息，希望家長能接應我們，也可以減少學校的責任。保證能在現(xiàn)場給學生一個合理交待，疏散圍觀學生，減小負面影響；c、聯(lián)系相關部門，輔導員的能力范圍只是思想工作，沒有明確的發(fā)言權和決定權，不能隨便答應什么事情，所以要及時聯(lián)系責任部門或找到學生處老師溝通。突發(fā)事件不僅局限于學生自殺事件，還包括急診就醫(yī)、離家出走、考試作弊、夜不歸宿、同性戀、打架斗毆等具體事件。下邊我把我的自我介紹和考試備考的資料傳上來，有需要的朋友請自己去用吧，希望版主看見給我加個精華，嘿嘿??學生工作往往是瑣碎的，我們曾經(jīng)以“奶爸”、“奶媽”自居，看見日常工作的繁瑣。坐姿要端正，腿不要晃，回答問題語速要平緩，盡量不要重復，記得在面試的開始和結尾都要謝謝在場的領導和嘉賓。這個是給考官的第一印象，至關重要，切記！再次筆試的考試過程中不要怕浪費筆墨，在時間足夠的基礎上可以無限發(fā)揮，把你知道的，在備考期間準備的都寫上來，只要不是畫蛇添足就絕對有百利而無一害。至于職業(yè)規(guī)劃??我寫的對于輔導員職位的五項要求[原創(chuàng)]筆試和面試的一點經(jīng)驗Post By：2008527 15:39:15 今天通過了筆試和面試，終于可以加入到輔導員的隊伍中來了，在回顧一周多的緊張復習和考試過程中的一些感受的基礎上為還沒有成功，但是想要成為輔導員的朋友提一點建議，不一定適合每個人，但是也絕對沒什么壞處??首先就是復習的時候一定要有足夠的覆蓋面，最好還要包括一些有案例的內(nèi)容，比如怎么去處理突發(fā)事件之類的。如果你能夠成為一名輔導員，談談自己的職業(yè)規(guī)劃。（一定記得要分類討論，不能一概而論）國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）（公開征求意見稿）中關于高等教育的主要論點是什么。方面：雙刃劍，一方面。突發(fā)事件方面：，解決眼前問題，提請指示4按指示處理好事情5事后反思，是否事情具有普遍性要開展全體學生教育，思考工作不足。要單獨教育3利用黨員和學生干部，協(xié)助建立危機預警機制，從而預防。），寫作（迎新活動策劃書）面試題目：5分鐘演講后，問了4個題目：。第四、獎勵，這個不就多說了，大家都知道。第三、讓他們感覺跟著你能學到東西。第二，要做好指導和督促、檢查。僅能說出上述素質(zhì)中的一至兩條。能回答出以上素質(zhì)中的絕大多數(shù)。至少能回答出優(yōu)秀高校輔導員應具備如下素質(zhì)或更多：（1）過硬的思想政治素質(zhì)、（2）高尚的職業(yè)道德素質(zhì)、（3）廣博的理論知識素質(zhì)、（4）良好的心理素質(zhì)。分為好（25～30分）、中（16～24分）、差（0～15分）三等。你對大學期間帶過你的輔導員的工作怎么看，他（她）身上有哪些優(yōu)點是值得你學習的地方，哪些地方你覺得還欠缺，你認為一名優(yōu)秀的高校輔導員應具備哪些素質(zhì)。差：形象氣質(zhì)差、說話吞吞吐吐、自我評價過于夸張、只講優(yōu)勢不講不足、有意無意表露自己身份。好：形象氣質(zhì)佳、談吐流利、層次清楚、邏輯性強、自我評價很客觀、無明顯不適合輔導員崗位的不足、未透露自己身份的任何信息。（8分鐘，20分）考察目的及評分參考：考察面試考生的應變能力、自我判斷能力、形象氣質(zhì)、演講與口才等。十三、第一題：演講題。點評：對于面試官給出的一些較正式、規(guī)范和嚴肅的命題，應聘者往往會掉入條條框框的“陷阱”，給出來的觀點也是大家耳熟能詳?shù)摹疤自挕薄Ｔ谄綍r的生活中就應該這樣（公平公正），如果是評獎學金，就不能偏心，不能說誰貧困就評誰；選班干部，就要讓學生去搞民主選舉；不管是誰犯了錯，都要批評和處分?？傊?，要從各個方面體現(xiàn)出公平公正。校園作為社會的一部分，建設和諧校園對于構建和諧社會具有重要的意義。）十二、“曲高和寡”：套話說得多，心里話說得少面試官（以下簡稱“J”）：建設和諧校園，從公平對待每一個學生開始。這些都可以事先準備好答案的。十一、說說你對高校輔導員工作的認識。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學生。讓黨員成為學生中的一面領航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。學生黨員是學生中的領頭羊，他們在學生中占有相當?shù)谋壤乙灿胁煌娜后w身份。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應有的榮譽感。只有站在學生的角度“以生為本”才能真正理解學生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優(yōu)勢特長。，文化成績很差，也不想學，如果你是輔導員，怎樣提高他們的興趣與成績樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵思想教育二十一。作為輔導員我們在今后的管理教育工作中，要加強對學生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽班干部、黨員的模范帶頭作用十九．高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導員怎么辦？ 這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。希望和學校、銀行、社會一起構建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。家庭教育在這方面也要承擔一定的責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生溝通啟發(fā)。宏觀：從學校的愛情心理教育，培養(yǎng)學生健康樂觀的愛情觀建立危機預警機制，以寢室為單位。引導他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉移注意力。，給與培訓，提