20xx年醫(yī)學(xué)專題—第五單元-細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用(參考版)
2024-11-16 00:49本頁面
【正文】 二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞,第三十六頁，共三十六頁。實(shí)驗(yàn)——綠葉中色素的提取和分離。ngli224。ng)。6CO2+大量[H] +少量能量(n233。從葡萄糖分解為丙酮酸階段相同，以后階段不同。ng)通貨——ATP。二、細(xì)胞的能量(n233。ng)供應(yīng)和利用專題。ng)總結(jié),第五單元 細(xì)胞的能量(n233。,內(nèi)容(n232。（填增加或減少）,H,I,Ｏ2,水,[H],基質(zhì)(jī zh236。)到葉綠體的—— 部位，用于——。 ②圖中C是——，它被傳遞(chu225。guǒ)白天突然中斷二氧化碳供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是（ ）,C5,第三十四頁，共三十六頁。,在同一光照下，一株高等綠色植物在單位時(shí)間內(nèi)，使光合 作用產(chǎn)生氧氣最多的實(shí)驗(yàn)處理是（ ） A 白光照射 B濾去紅光和藍(lán)光 C濾去紫光 D濾去黃光和綠光 下列各生物中屬于自養(yǎng)型的原核生物是（ ） A 海帶(hǎid224。y242。)，二氧化碳不足,葉綠體中的色素分布在（ ） 與光合作用(guāngh233。但在夏天(xi224。)措施中不會(huì)提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是（ ） A 增大氧氣濃度 B 增大二氧化碳濃度 C 增強(qiáng)光照強(qiáng)度 D 調(diào)節(jié)室溫,B,A,第三十二頁，共三十六頁。,典型例題 把新鮮葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，可以看到光譜中吸收最強(qiáng)的是（ ） A 紅光部分 B 紅橙光與藍(lán)紫光部分 C 綠光部分 D 紫光部分 下列(xi224。n)細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。ini224。,（2）溫度,第三十頁，共三十六頁。,溫度低，光和速率低。n)的供應(yīng),生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好，供應(yīng)充足的CO2,在一定范圍內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度不再增加。ng)下降。zu242。,生產(chǎn)(shēngchǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉，保證植物生長(zhǎng)所需要的水分。o)時(shí)間,植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,②光照強(qiáng)度,葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。jiān)長(zhǎng)，有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。)及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用 （1）光對(duì)光合作用的影響,光照時(shí)間(sh237。,第二十八頁，共三十六頁。oji224。,光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(bǐji224。n yu225。ch233。nx237。ng),ATP形成：,O2+2[H],H2O,水的光解：,第二十六頁，共三十六頁。ng) 場(chǎng)所： 反應(yīng)式： 光反應(yīng)中，,酶,酶,光,類囊體薄膜上,光能轉(zhuǎn)化(zhuǎnhu224。,光反應(yīng)階段：必須有光才能進(jìn)行(j236。d236。 s249。,第二十四頁，共三十六頁。,光能,葉綠體,CO2+H2O,（CH2O）+O2,（CH2O）表示(biǎosh236。ch233。)，基粒（由類囊體構(gòu)成）,防止細(xì)線中的色素被層析液溶解,第二十三頁，共三十六頁。,類囊體的薄膜,基粒的類囊體及基質(zhì)(jī zh236。)于 中。,第二十二頁，共三十六頁。,綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，綠葉中的色
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