【正文】 ⑨加大全員聘用合同制工作，建立充滿活力富有競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，不斷提升學(xué)校水平。⑦加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，實(shí)行德育工作目標(biāo)管理，實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理。⑤加強(qiáng)對(duì)青年后備人才的培養(yǎng)，對(duì)熱愛(ài)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)水平高、工作能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人進(jìn)行培養(yǎng)，更換到中層崗位，使六中教育事業(yè)不斷補(bǔ)充新鮮血液，充滿活力。③加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。①加強(qiáng)微觀管理，從“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。把我校的事辦好本學(xué)學(xué)校工作在教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政和全體六中人的共同努力下，的確取得了許多成績(jī)，在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我一直在對(duì)自己所做的工作、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)行著深刻的反思，總感覺(jué)到在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上存在著較多問(wèn)題，與教育教學(xué)的發(fā)展、與上級(jí)的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)還有一定距離，譬如在教學(xué)的微觀管理方面，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，尤其在建立新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細(xì)致的監(jiān)督，存在著工作不到位，我作為校長(zhǎng)負(fù)有主要責(zé)任，相關(guān)職能部門(mén)也負(fù)有一定責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，不設(shè)“小金庫(kù)”。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對(duì)親屬及身邊工作人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，不許自己的配偶、子女和身邊工作人員利用本人影響謀取非法利益。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度。堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制和民主生活會(huì)制度。(五)規(guī)范辦學(xué)行為，廉潔從教，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。而我本人，作為管理者，由于成績(jī)顯著，多次受到市政府、市教育局的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。在我和學(xué)校一班人的共同努力下，如今的六中，全校干群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，人際關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富有實(shí)效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，多次受到省市各級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(四)強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校工作成績(jī)顯著我認(rèn)為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無(wú)聲導(dǎo)師，而多樣化的先進(jìn)教學(xué)設(shè)施則是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要條件。效益好社會(huì)聲譽(yù)就好，這是一筆無(wú)形資產(chǎn)，它是六中得以更好的發(fā)展的基石，它與每一個(gè)教職工的利益密切相關(guān)。學(xué)校作為辦學(xué)單位，要視效益為生命線。在教育教學(xué)管理中，我主要以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得群眾的信任，以事無(wú)巨細(xì)、一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)學(xué)校的各種具體情況進(jìn)行調(diào)查研究，尋找出有效的解決辦法。眾所周知，學(xué)校在創(chuàng)建了省示范高中后，實(shí)施“人才引進(jìn)工程”，開(kāi)放門(mén)戶(hù)，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海，聚眾沙成塔。加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”、“三個(gè)一工程”、“青年教師培訓(xùn)工程”等，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中的關(guān)鍵一環(huán)。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)。所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化，可以說(shuō)是21世紀(jì)教育發(fā)展的制高點(diǎn)。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，創(chuàng)造具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的一流教育成果，提供對(duì)教育和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，制定了求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)達(dá)到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一流的學(xué)生的目標(biāo)，不斷提高辦學(xué)效益，擴(kuò)大社會(huì)知名度，努力向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。作為教師，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，潛心業(yè)務(wù)，愛(ài)生如子，德高為師，高二(9)班化學(xué)教學(xué)，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。同時(shí)，我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，作為校長(zhǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專(zhuān)著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。我力主實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時(shí)通報(bào)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進(jìn)行。我們樹(shù)立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。再次，愛(ài)校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)校現(xiàn)代教育管理的新模式，學(xué)校每周堅(jiān)持召開(kāi)一次總支委員會(huì)或行政會(huì)，對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅(jiān)定了馬克思主義信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致?，F(xiàn)在，就我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會(huì)更加美好！謝謝大家！第五篇：中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教工同志們：大家好!剛剛過(guò)去的—，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī)，受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。也就是說(shuō)：學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責(zé)任心和危機(jī)感；學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴(yán)取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功！在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們將實(shí)施分層次、分級(jí)段管理制度，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細(xì)化責(zé)任范圍。四、科學(xué)決策、民主理校我們要把“民主理校，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，是我的責(zé)任；學(xué)生成長(zhǎng)，是我的責(zé)任；校園安全，是我的責(zé)任；教育質(zhì)量，是我的責(zé)任”。不要問(wèn)四中給我?guī)?lái)了什么？我們大家要常常問(wèn)問(wèn)自己：我為四中做了些什么？在我們這支團(tuán)隊(duì)里，每一份子都要牢記：無(wú)論人非厚德高古，公評(píng)他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。二、規(guī)范管理、依法治校在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。安全重如山，責(zé)任大于天。學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次學(xué)生安全教育活動(dòng)，各級(jí)各班每周至少要進(jìn)行一次安全教育。我們進(jìn)一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全演練，提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí)。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實(shí)校園24小時(shí)巡邏制度，嚴(yán)守校門(mén)，學(xué)生出校要有班主任簽字或家長(zhǎng)帶領(lǐng)，否則，一律不得離開(kāi)校園；非本校教職工沒(méi)有校長(zhǎng)同意，任何人不得以