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正文內(nèi)容

xx年中學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告(參考版)

2025-03-31 20:37本頁面
  

【正文】 王文輝 2021年 12 月 6 日 。 各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,以上是我對(duì)兩年以來主要工作情況的匯報(bào)。 由于 2021 年微機(jī)被盜,損失嚴(yán)重,加之此次“創(chuàng)強(qiáng)”借款,外債沉重,這給我們的管理工作帶來許多不利影響。 領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部個(gè)性化較強(qiáng),整體協(xié)作精神不夠,需待加強(qiáng)。 目前學(xué)生中仍存在一些打架斗毆、損壞公物、抽煙酗酒等不 良現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生的德育教育工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。但我認(rèn)為,寧愿自己生活上多受些艱難也不想利用職務(wù)謀取任何方便,更不愿給學(xué)校的整體工作帶來消極影響,所以我堅(jiān)決沒有這樣做。所以,同志們可以看到我經(jīng)常提著紅塑料袋,奔波于家校之間,辦公室不得不預(yù)備著方便面之類的干糧。 一日三餐問題,是我的頭疼之事。對(duì)此,我盡量把去韋曲辦的事情壓縮在周五或周一。說是雇車接送吧,單趟車費(fèi)就得五十幾多元,又在郭杜和子午兩個(gè)收費(fèi)站雙卡之中,六十元有多無減。我家住王莊村,從家到學(xué)校單行一趟,時(shí)常是先步行,再三輪,再公交,再公交,再三輪,最后再步行到學(xué)校,單趟車費(fèi)近 10 元之多,時(shí)間花幾個(gè)小時(shí)。學(xué)校內(nèi)部食堂又是師生混合,難以辦好。其次是生活不便。首先是交通不便。兩年來,我沒有訓(xùn)斥過每一位領(lǐng)導(dǎo),但他們都能夠把握好自己的位置,團(tuán)結(jié)在我的身邊,以校委會(huì)為中心,保持政令暢通。小事盡量放權(quán), 由其他領(lǐng)導(dǎo)自己去干,充分發(fā)揮他們的積極、主動(dòng)性及其特長優(yōu)勢(shì);大事則由教師代表參與研究,集體決策。我想,這也許是一個(gè)令我驕傲的永久的留念吧! 四、工作和生活作風(fēng)方面。最后,用了三百塊錢的藥,依然無效。我一懵之下去醫(yī)院看醫(yī)生時(shí),醫(yī)生一本正經(jīng)的問我是否吃了什么官司或者和老婆弄離婚,我說沒有。在教育局、鄉(xiāng)政府和教育組的支持下,在兄弟學(xué)校的帶動(dòng)下,我暗下“欠舊帳,拉新帳,帳帳不怕;拆東墻,補(bǔ)西墻,墻墻不倒”的決心,再次發(fā)動(dòng)教師集資十多萬元,落實(shí)了“校校通”工程,建起了電子備課室,把學(xué)校各個(gè)角落翻了一新,迎接了創(chuàng)強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和省專家組的兩次驗(yàn)收,完成了一次次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的接待任務(wù)。喜的是政府要給我們?cè)黾有碌慕逃度肓?,憂的是部分投入需要我們自己解決,而興隆中學(xué) 曾因?yàn)槲C(jī)室被盜問題,已背負(fù)了沉重的債務(wù),況且所欠之款大部分都是我們教師的血汗錢。 三、抓住“創(chuàng)強(qiáng)”這個(gè)新契機(jī),努力提高辦學(xué)條件。 幾個(gè)亮點(diǎn)的出現(xiàn),改變了周圍群眾對(duì)學(xué)校的看法,扭轉(zhuǎn)了一年來的被動(dòng)局面。同時(shí)大幅度地調(diào)整了中考和競賽的獎(jiǎng)懲方案,強(qiáng)化了這兩塊的管理措施,對(duì)這個(gè)和學(xué)校距離近、人數(shù)最多、意見最大的西甘河村組織教師利用雙休日時(shí)間逐戶家訪,溝通交心,對(duì)升入重點(diǎn)有望的學(xué)生我和其他領(lǐng)導(dǎo)錄出各住址,隨身攜帶,不定時(shí)地深入其家,對(duì)學(xué)生的飲食、作息時(shí)間、燈泡的明亮、坐凳的高低全部加以過問交談,從而改變了家長對(duì)學(xué)校的看法,增強(qiáng)了學(xué)生和家長的信心。不管別人怎樣認(rèn)為,我的感覺是“受任于敗軍之際奉命于危難之間”。初到興隆中學(xué)因?yàn)樯习肽晡C(jī)被盜事件的被動(dòng)和每天五次量體溫的“防非”工作的影響,擺在面前的是同時(shí)受損半年之多的學(xué)生群體。 二、花大力氣扭轉(zhuǎn)教學(xué)質(zhì)量的被動(dòng)局面。四是學(xué)校管理體制要有相應(yīng)的變化,把國有辦學(xué)資源的潛能開發(fā)出來。要有主體意識(shí)和自信心,要有開放的思維方式和合作精神,要有創(chuàng)新的觀念和求實(shí)精神,要有效益觀念,要 有法制機(jī)遇的敏感性和捕捉機(jī)遇的膽識(shí),要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的意志力。解決學(xué)校競爭力的問題要靠校長和全體教職工的智慧。要以當(dāng)前的國際形勢(shì)和“三個(gè)代表”的要求作為我們思考一切問題的出發(fā)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到,校長角色的轉(zhuǎn)化要求現(xiàn)在的校長必須更新自我。 兩年以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一定數(shù)量的法律法規(guī),特別是學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)教育的法律,牢固樹立依法治校的觀念,不斷提高依法治校的能力;重新學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,通過學(xué)習(xí)使我從思想上進(jìn)一步明確了學(xué)校在未成年人思想道德教育中的地位和作用,增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感。 2021 年 12 月 13 日,本人被調(diào)入大安區(qū)興隆鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)工作,任校長職務(wù)。我一定認(rèn)真 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一手抓管理,一手抓育人,搶抓機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工,努力開創(chuàng)黃平二中教育教學(xué)工作的新局面,為黃平二中的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。今后,我將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),狠抓內(nèi)部管理,堅(jiān)持“教育育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的辦學(xué)理念,以優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育學(xué)生,陶冶學(xué)生,讓社會(huì)滿意,家長滿意。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界人士的鼎力支持下,經(jīng)過全體教職工的努力,取得了一定的成績:辦學(xué)規(guī)模在逐漸擴(kuò)大, 學(xué)生入學(xué)率在不斷提高,輟學(xué)率在不斷的下降,校風(fēng)校貌明顯好轉(zhuǎn),教育教學(xué)質(zhì)量在逐年提高,辦學(xué)條件在不斷改善。 XX 年年我校被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校。 XX 年,學(xué)校被黃平縣人民政府評(píng)為先進(jìn)集體; XX 年,學(xué)校被州人民政府督導(dǎo)室、州教育局授予“州級(jí)示范性初級(jí)中學(xué)”稱號(hào),被縣人民政府督導(dǎo)室、縣教育局評(píng)為“兩基”工作先進(jìn)集體, 被縣關(guān)工委評(píng)為“關(guān)心下一代工作”先進(jìn)集體;學(xué)校團(tuán)委被團(tuán)州委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)委。從而使黃平二中的辦學(xué)條件和校園環(huán)境得到了極大的改善。二是成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期開展安全檢查,召開安 全工作專題會(huì)議,對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全的方方面面加強(qiáng)管理,為教育教學(xué)工作的順利開展,提供了有力的保障。 七、加強(qiáng)安全工作,為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供保障。“普實(shí)”工 作真抓實(shí)干,確保理化生教師、實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)必須100%過關(guān),對(duì)實(shí)驗(yàn)室、保管室實(shí)行規(guī)范化管理。這四年中考,學(xué)校被重點(diǎn)高中錄取人數(shù)、考生 500 分以上人數(shù)、學(xué)校平均分、單科平均分均列全縣第一,連續(xù)實(shí)現(xiàn)“四連冠”。 四年來,我校在教育教學(xué)質(zhì)量上一路高歌。三是舉行全校性的競賽活動(dòng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。我校出臺(tái)了一系列教學(xué)質(zhì)量管理制度,將教育教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)選模、晉級(jí)晉職掛鉤,增強(qiáng)教職工的質(zhì)量意識(shí),競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)秩序。 五、強(qiáng)化過程管理,營建良好學(xué)風(fēng),確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。八是利用黑板報(bào)和宣傳櫥窗,加大先進(jìn)事跡的宣傳,起到榜樣示范作用。 六是構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),成立了家長學(xué)校,定期召開會(huì)議,定期培訓(xùn),共同教育未成年人。四是抓好各年級(jí)的主題班會(huì)活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,幫助學(xué)生正確應(yīng)對(duì)青春期的變化,鼓勵(lì)學(xué)生為自己的人生追求揚(yáng)起風(fēng)帆。三是以弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)愛國主義教育為主線,以文體活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 四、以抓養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以德育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。其中,骨干教師省級(jí)有 1 名、州級(jí) 5 名、縣級(jí) 7 名;每年的州、縣優(yōu)質(zhì)課競賽,我校選派的參賽教師皆榜上有名;黃平縣 一、二屆教學(xué)十佳能手評(píng)選,我校教師名列其中。我在教師中大力實(shí)施“六個(gè)一”工程,即:每位教師每學(xué)期必須確定一個(gè)研究專題,看一本教育理論書籍,上一節(jié)匯報(bào)課,轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生,寫一篇教研論文,設(shè)計(jì)一份最佳教案。師德師風(fēng)建設(shè)方面我們結(jié)合學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,抓好教職工政治理論學(xué)習(xí),撰寫 師德經(jīng)驗(yàn)文章,開展師德經(jīng)驗(yàn)交流;同時(shí),我們?cè)趯?duì)教師的評(píng)價(jià)中引入學(xué)生評(píng)價(jià)和家長評(píng)價(jià)機(jī)制,引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。 三、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),教師素質(zhì)提高明顯。 二、建立健全學(xué)校管理制度。 四年多來,我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,提出了“以德育為首,科研興校,全面發(fā)展”的辦學(xué)思想,確定了“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的育人目標(biāo);明確了以 “嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),勤奮向上”為校風(fēng),以“尊師守紀(jì),勤勉奮進(jìn)”為學(xué)風(fēng),以“認(rèn)真務(wù)實(shí),嚴(yán)教細(xì)導(dǎo)”為教風(fēng)的建設(shè)目標(biāo)。特別是對(duì)住宿生的流動(dòng)進(jìn)行了管理,規(guī)定每天晚上 學(xué)生不準(zhǔn)校門,和初三學(xué)生共同上晚三,從時(shí)間上學(xué)習(xí)管理上對(duì)學(xué)生起到了積極的作用。并在集中研究的基礎(chǔ)上,瞄準(zhǔn)學(xué)生管理和課堂管理
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