【正文】 在我心中，冰心奶奶只是單純的我的好友，陪伴我走過(guò)童年，而《寄小讀者》也將是陪伴我一生的良友。老人如同叮嚀一樣的話語(yǔ)，讓我覺(jué)得仿佛是我的奶奶，帶著微笑，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)她珍藏的故事。我仿佛又看見(jiàn)那慈祥的老人在碧波蕩漾的湖中執(zhí)起一支筆，在信上寫下對(duì)大洋彼岸的關(guān)心與期望。黃昏泛舟，“舟輕如羽，水柔如不勝漿。在通訊七的下半篇，冰心奶奶向我們介紹了神戶的湖?！北哪棠逃萌缭?shī)如畫的文字描繪著她眼中的海，卻又是孩子們心中的海。斜陽(yáng)的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到闌旁人立處。“到過(guò)了高麗界，海水競(jìng)似湖光。在很多通訊里，冰心奶奶記錄了她的離家經(jīng)歷。在通訊三里，冰心奶奶寫到在讀《國(guó)語(yǔ)文學(xué)史》時(shí)，看到小弟弟在空白處寫著“別忘了小小”，“我的心忽然一酸，連忙拋了書，走到對(duì)面的椅子坐下。冰心奶奶用親切的文字，教會(huì)了我什么是憐憫生命。在通訊二中，冰心奶奶多次為自己曾成為一名殺死老鼠的幫兇而歉疚，聽(tīng)著她語(yǔ)句間的后悔，我的心也在顫動(dòng)。它像一個(gè)知心朋友，靜靜訴說(shuō)著童年的故事，又像一位人生導(dǎo)師，教會(huì)了我許多道理與經(jīng)驗(yàn)。抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭去弄水......”小時(shí)候，我總是捧著買來(lái)的《寄小讀者》，一遍一遍的讀那些看著清新明快的字句，心中想著冰心奶奶如陽(yáng)光般的笑顏，盡管有些詞句還是生澀難懂，但這個(gè)老人純真的語(yǔ)言、叮嚀卻像一股暖流，慢慢流淌我的內(nèi)心。她的作品很多，大多數(shù)是為孩子們寫的，似乎與孩子們結(jié)下了不解之緣，她是孩子們的知心朋友。她的年齡，跨世紀(jì)老人，卻始終保持著一顆童真活潑的心；她的文筆，凝練典雅，清新婉麗，卻在字句之間透露出孩童一樣的純真；她的作品，給人一種如詩(shī)如畫的美感，卻飽含著對(duì)孩子們的期望與關(guān)愛(ài)。我讀完這本書后，下決心一定要像冰心奶奶說(shuō)的那個(gè)孩子一樣，上課專心聽(tīng)講，做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。還有一點(diǎn)，我寫的字不好。寫作文不能像記流水賬一樣，要寫你認(rèn)為有趣的事。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，里面大多數(shù)都是有關(guān)怎樣寫好作文的內(nèi)容，而我的作文水平正好較差，于是我便認(rèn)真地看了起來(lái)。讀寄小讀者有感15暑假里，我閑來(lái)無(wú)事，于是到媽媽書柜里亂翻，突然我眼睛一亮，“再寄小讀者，作者冰心!”我自言自語(yǔ)道。讀了《寄小讀者》這本書，我學(xué)到了很多東西，我不僅知道了這本書的內(nèi)容，拓展了我的知識(shí)面，同時(shí)我也學(xué)到了許多新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多詞語(yǔ)和句子，這對(duì)我以后寫作時(shí)很有幫助的。原來(lái)不僅目光如水，疏星也在天河變閃爍。好句：繁星閃爍著；海波呼嘯著；凝立悄然，只有惆悵；血赤是我們的心是我們的愛(ài)；我愛(ài)母親；滅了燈，燃著閃閃的燭；對(duì)著熊熊的壁爐的柴火。雖然冰心奶奶已經(jīng)離開了我們，但是她卻為我們留下了許許多多寶貴的文化財(cái)富。其間蘊(yùn)含著濃厚的母愛(ài)、手足之情、友情、鄉(xiāng)愁，詳細(xì)描述了陪伴她度過(guò)三年異地生活時(shí)光的慰冰湖、閉壁樓、娜安避迦樓、圣仆生療養(yǎng)院、沙穰療養(yǎng)院以及她所遇到的賓友、朋友和孩子?！都男∽x者》記敘了她離開家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)渡重洋，前往異國(guó)他鄉(xiāng)生活。我感謝冰心奶奶給我這么多啟發(fā)，我以后一定按上面的去做。有一天，我算了算一年我平均需要花多少元。友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥，友誼多么寶貴!不過(guò)友誼可不是那種“哥們兒義氣”，大家一定要好好利用友誼?！芭笥咽遣环謬?guó)籍、不限年齡、不拘性別的，只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人，都可以很堅(jiān)固地聯(lián)結(jié)在一起。祖國(guó)是生我養(yǎng)我的地方，又是我的故鄉(xiāng)，我從小到大都在祖國(guó)的懷抱里。下面就是我的讀后感。就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，雖然有的同學(xué)在成績(jī)上不夠理想，但他性格開朗、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人，也是值得我們學(xué)習(xí)的!還有的同學(xué)雖然語(yǔ)文不好，但在畫畫上，音樂(lè)上有特長(zhǎng)。比如講，我的字寫得不夠好，我也不能因此自卑，因?yàn)槲疫€有其他的一些長(zhǎng)處，但我一定要努力練字。并由此感悟到：世上一物有一物的`價(jià)值，一人有一人的長(zhǎng)處?！锻ㄓ嵤?》主要講了冰心奶奶和蒲公英有關(guān)的一件事，她把蒲公英做成花環(huán)戴在了美人頭上，為女王加冕。今其文發(fā)于此，一來(lái)激其寫作興趣，二來(lái)增我日志篇數(shù)，三能顯我母子情深，何樂(lè)而不為？這幾天，我一直在讀冰心奶奶的《寄小讀者》。這就是我對(duì)這本書的感受，又同時(shí)啟發(fā)了我，還讓我了解了冰心這位偉大的散文女作家讀寄小讀者有感12前記：我家麟兒，年歲十一，勤奮好學(xué)，喜愛(ài)讀書。，父母把他們當(dāng)成自己親愛(ài)的寶貝。這正使這種愛(ài)時(shí)刻圍繞我們， 但同時(shí)又是太小了。有誰(shuí)能扯斷這母子情呢?是母親給我們， 又把我們養(yǎng)育大。內(nèi)容主要都是冰心老人她的所見(jiàn)所聞，真實(shí)的每一件事情的描寫。我決定要買一本好好看看。冰心從此是無(wú)止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!保護(hù)一個(gè)只有的童心！愛(ài)惜 身邊的一切！讀寄小讀者有感11放了寒假，班主任讓我們讀一本冰心的書。隔著書頁(yè)，