【正文】 我感覺我們?nèi)祟愐瘛盀鮼G丟”一樣去樂觀的對生活，去珍惜生命的可貴，去懂得用愛滋養(yǎng)生命，去用愛回報(bào)生命，去用愛來……。他打算用蘑菇碎片，拼成一個(gè)完整的蘑菇人，但是“烏丟丟”卻不能拼成一個(gè)完整的蘑菇人。但是他們遇到了一場可怕的39。他珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，他用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得鮮活。讓我們每個(gè)人都能無私的獻(xiàn)出自己的愛，讓世界更加美好??！讀《烏丟丟的奇遇》有感15今天我想大家推薦一本書叫《烏丟丟的奇遇》。這是一種永垂不朽無私的奉獻(xiàn)精神。在記憶里還愛著他，他就沒有死。讀到這里真的讓我很感動：有了這樣一顆心的烏丟丟是多么地美麗！就象吟老告訴烏丟丟說的那樣：死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿。趁珍兒睡覺時(shí)，他與珍兒合為一體了。當(dāng)他得知學(xué)校著火，而珍兒卻還沒出來時(shí)，他奮不顧身地沖進(jìn)學(xué)校救出了珍兒，而自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。最后，這個(gè)異想天開的心愿終于成真了。但這美好的心愿卻遭到大人的排斥。在尋找老爺爺和珍兒的路上，烏丟丟結(jié)識了很多朋友，這些朋友都是在烏丟丟的腦海永不消失的朋友。在老詩人家，烏丟丟明白了許多道理，感受最深的一個(gè)，是他明白了自己的生命是誰給予的。在珍兒家，小腳丫又再次獲得了生命。后來被殘疾小女孩珍兒撿到了。人生的財(cái)富是什么？人生的意義是什么？是愛！有愛滋養(yǎng)的生命才鮮活！讀《烏丟丟的奇遇》有感14前些天去書城，無意中看到了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書，就買了回來看，當(dāng)我第一次打開這本書時(shí)，就被故事中的烏丟丟吸引，忍不住一口氣把這本書讀完。我學(xué)到了：在救別人的時(shí)候，要先保住自己的生命。就像十一課課文里的葉欣，她為了救病人，獻(xiàn)出了自己寶貴的39。”和“烏丟丟被火焰吞沒了。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛讓烏丟丟的生命更鮮活、有趣；愛讓烏丟丟和老詩人的變得神圣。我以后要做一個(gè)有愛心的人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我一定會盡力的去幫助她。我也是一個(gè)有愛心的孩子，有一次，我坐在公交車上，坐了幾站，一位老奶奶上了車，售票員馬上喊道：“請給老人讓坐。《烏丟丟的奇遇》整本書寫的都是愛，就連吟老先生對他的玩具也充滿許多愛，吟老先生有非常多的玩具，雖然這些玩具都已經(jīng)十幾年了，但是吟老先生還是離不開他，一直讓他們陪在自己身邊，有一次，他把自己的玩具全部展現(xiàn)給了烏丟丟，玩具多得不計(jì)其數(shù)，有人祖猴、陀螺、蝌蚪人……這些玩具都已經(jīng)跟吟老先生十幾年了，他們?yōu)榱藞?bào)答他，為他開了一個(gè)聯(lián)歡會，吟老先生的童年往事都?xì)v歷在目，他感到非常幸福?？粗粗?，我的眼睛濕潤了，烏丟丟的生命里充滿愛，他因?yàn)閻蹖⑸o了珍兒。我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。童話故事。然而也有許多人，雖然已經(jīng)老了，但他們卻像回到了童年了一樣，因?yàn)樗麄冞€懷有一顆童心。”你們的童年有夢想嗎？夢想是可以成功的，就像種雞蛋的小姑娘一樣，雖然沒人相信雞蛋會開花，但這位小姑娘卻跟著夢想去努力，最終實(shí)現(xiàn)了夢想?！薄拔业臍q月像永不回返的溪水，而一年一度的春天去了又來。“即使無法實(shí)現(xiàn)我的心愿，但童年的幻想可以開花結(jié)果。而我只能幫助珍兒了?，F(xiàn)在布袋爺爺不在了。吟癡老詩人給我智慧。在尋找的路上他們遇到了很多有趣的事，有開心的，有歡樂的，有悲傷的……最終找到了布袋爺爺?shù)募?，但布袋爺爺因失去烏丟丟傷心過度而去世了。但因?yàn)橄肽畈即鼱敔敚詾鮼G丟離開了珍兒的家，結(jié)果走進(jìn)了吟癡老詩人的家?？戳祟}目，你一定想問：烏丟丟是誰？他經(jīng)歷了什么奇遇？我們一起帶著疑問進(jìn)入書中吧！烏丟丟是一個(gè)木偶獨(dú)腳大俠的腳，布袋爺爺每天都帶著獨(dú)腳大俠到一個(gè)古老的城鎮(zhèn)表演木偶戲。是啊，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，懂得感恩的人，讓我們的周圍永遠(yuǎn)充滿陽光。烏丟丟是個(gè)知恩圖報(bào)的人，因?yàn)檎鎯旱腵學(xué)校著火了，真兒還在學(xué)校里烏丟丟義無反顧地沖進(jìn)大火，救了珍兒和他身邊的一只小狗，可自己卻陷進(jìn)火海之中，只剩下了一只小腳丫，他感激真兒給予了自己那么多東西，就把自己體溫力量一點(diǎn)點(diǎn)的，給予，珍兒那條，殘疾的腿，他將自己變成了真兒的健康一只腿，他現(xiàn)在，雖然只剩下這一只腳，但它是有生命的，有智慧的，他把自己融入到真兒的生命中。讀《烏丟丟的奇遇》有感10《 烏丟丟的奇遇》是今年暑假老師推薦給我們的，一部長篇童話李，由著名作家金波介紹所創(chuàng)作的，是一個(gè)知恩圖報(bào)的故事，非常感人。生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。這本書里倒處充滿了曖曖的愛意，象冬天把腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的，讓人感動。他的單腳舞獲得了第一名，詩也被印在了文化衫上，他幫助了逆風(fēng)的蝶去尋找朋友，讓希望的種子在種雞蛋的小姑娘心里生根發(fā)芽。獨(dú)腳大俠烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九嫉囊恢恍∧_丫，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他身體，吟老給了他感情，使他成了一個(gè)真正的人。相信等到秋天，我將會收獲到滿滿的愛!”讀《烏丟丟的奇遇》有感9《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)美麗而又憂傷的童話故事。寫我所想，愛我所愛。“一條四處游弋的魚，沒有方向，沒有目標(biāo)，泡在無邊的大海里，偶爾躲在石頭縫里，幻想探出腦袋呼吸外面的空氣。或者像一杯酒，喝在嘴里很辣，心里卻很暖。雖然他里面裝得是詩人扔掉的廢詩稿，可這些詩稿畢竟也凝聚著詩人的心血，不信?我們隨便撿一張來讀讀：“我們每天在接受別人的愛，我們更不應(yīng)該忘記用愛來回報(bào)，就像走向人生之路，你必須邁開左右腳。記得獨(dú)腳大王烏丟丟初次見到詩簍子的時(shí)候這樣問了一句：“噢，紙簍子在說話嗎?”紙簍子立刻糾正：“我不是紙簍子，知道嗎?”想到他是用來盛吟疾老詩人扔掉的廢詩稿，烏丟丟突然對詩簍子肅然起敬。一只普通的裝吟疾老詩人廢紙稿的紙簍子竟然可以和獨(dú)腳大王烏丟丟一起談話、聊天。我愛烏丟丟，更愛小腳丫！讀《烏丟丟的奇遇》有感8帶著崇敬的心情拜讀了金波先生的《烏丟丟的奇遇記》，心境突然澄清了許多。大火博取了烏丟丟的生命，并把自己唯一的一只腳留給了殘疾的珍兒。最后烏丟丟長途跋涉終于回到了珍兒身邊。后來，烏丟丟不小心乘上了車；結(jié)果來到了吟癡先生的家。有一次，布袋爺爺表演完后，布袋爺爺不小心把烏丟丟那只唯一的小腳弄丟了，一個(gè)叫珍兒的殘疾小女孩。讀《烏丟丟的奇遇》有感7《烏丟丟的奇遇》是一部優(yōu)美而有憂傷的童話故事，在作者金波的筆下，展現(xiàn)出一個(gè)可愛的烏丟丟。在人生的道路上，我們要珍惜說人對我們的愛，也要學(xué)會去愛別人，只在生活在愛里的人，才會幸福。人如果要走路，就得雙腳都邁開，如果只接受別人的愛，而不懂得回報(bào)愛，就等于只邁出了左腳﹔相反，如果只付出愛，而不知道接受愛，就等于只邁出了右腳。體溫、力量都給了珍兒，用自己的生命挽救了珍兒，他的這種犧牲自我，成就別人的做法值得敬佩，值得我們深思，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這個(gè)故事里，我們看到了烏丟丟對生命的珍惜，他懂得讓生命更有意義，懂得用愛去滋養(yǎng)生命、回報(bào)生命。愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。他們的善良和勇敢深深地打動了我，感染了我，我也跟著他們憂傷、高興，跟著他們一起奇遇。我喜歡這本書，因?yàn)樗軆?yōu)美，很感人。所以，我們要學(xué)會接受愛，更要學(xué)會回報(bào)愛?？墒窃谝粓鰺o情的大火中，烏丟丟失去了生命，但他把自己唯一的一只腳留給了殘疾的珍兒。珍兒的生日即將來到，媽媽準(zhǔn)備給她縫一個(gè)漂亮的布娃娃，但珍兒卻說要有個(gè)丑娃，因?yàn)樵谒难劾锍笸薷蓯?，媽媽把丑娃送給珍兒時(shí)，珍兒請媽媽幫忙把烏丟丟縫到布娃娃身上，讓烏丟丟變成了一個(gè)有生命的人。這個(gè)故事講的39。幾片凋下的葉隨著溪流的水紋，起伏不定地飄蕩開去，在下一個(gè)路口轉(zhuǎn)了彎。溪流下游找不到嗎?那只烏丟丟，那位吟老，找不到你們的同伴嗎?別放棄那如星空的希望，別讓它們?nèi)缌餍前汶E落。老人也是在想念或?qū)ふ乙晃缓苤匾娜税桑瑵u漸讓屬于她的記憶活在了詩里。的天空，去找到溫暖、向上的力量。雖然它毫無方向，但我發(fā)現(xiàn)它有著一定可以找到的信心。海風(fēng)迎面捧來白紙的木香。素紙上墨印的字跡，黑白，指甲的一本，留戀住了整個(gè)午后的陽光。讀《烏丟丟的奇遇》有感4如茶，霧氣紊亂而靜謐地飄散，清淡的綠色給人一種平靜，恍若離塵。我們也要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，也許不要付出生命的代價(jià)，但要記得用愛來回報(bào)對自己有幫助的人。故事中，我覺得烏丟丟是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的孩子。想法，并且敢于試驗(yàn)，奇跡就會讓它實(shí)現(xiàn)。最后，連不可能的雞蛋都發(fā)芽了。后來，由于想念布袋爺爺和珍兒，又與吟癡一起尋找他們，一路上，遇到了許多奇特的事情，種雞蛋的小姑娘，逆風(fēng)飛舞的蝴蝶，一只腳的蘑菇人……其中，給我留下最深印象就是種雞蛋的小姑娘了。主人公烏丟丟在經(jīng)歷了許多事情后，懂得了怎樣珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。只要有付出，就一定會有回報(bào)!愛，是快樂的源泉。烏丟丟懂得珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。是珍兒給了烏丟丟生命，給烏丟丟愛，烏丟丟又把愛傳遞給薈兒，最后，烏丟丟將生命與愛回報(bào)給珍兒。讀了《烏丟丟的奇遇》，我感受到生命的可貴與愛的力量。烏丟丟雖然用盡全力救出了珍兒，自己的身體卻燒成了灰燼?；饹]有熄滅，也沒有看見珍兒出來。那天，珍兒上學(xué)的學(xué)校著火了。不一會兒，他就睡著了，醒來后，他跳到一戶人家門口，就從窗口跳進(jìn)去，然后就鉆進(jìn)一個(gè)簍子里睡著了。珍兒回家讓媽媽用布縫了一個(gè)身體，安在小腳丫上。它讓我愛不釋手，并深深為之感動。父母的愛多偉大呀！有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！讀《烏丟丟的奇遇》有感2星期三，學(xué)校開展了漂書活動，要求人手一本。玩了一會兒，我感到全身冷嗖嗖的并且不時(shí)打噴嚏。”我說：“不用了。有一天早上，我早早地起了床，穿上衣服，吃完飯，準(zhǔn)備出去玩。許許多多的人們都為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，救援隊(duì)員們都及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)搶救在廢墟下的人們。合上書，我深吸了一口氣，想：人生的財(cái)富是什么？生命的意義又