【摘要】看誰(shuí)算得又對(duì)又快+5=÷=381-99=125×8=928210006-=÷=8看誰(shuí)算得又對(duì)又快59-29=1314÷18=247×34=37
2024-12-15 16:11
【摘要】運(yùn)算的含義根據(jù)以上信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?使用了哪些運(yùn)算?我們提出的問(wèn)題:?你用什么方法來(lái)計(jì)算呢?為什么?加法的意義:把兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。39+26=65(只)答:兩個(gè)同學(xué)一共折了65只紙鶴。?減法的意義:已知兩個(gè)數(shù)的和和其中的一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。
2024-12-17 15:46
【摘要】運(yùn)算法則先算一算,再說(shuō)一說(shuō)怎么算的。35+416-125×8×710-182468÷123425+23118÷整數(shù)加法與減法的計(jì)算方法加法:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,滿十進(jìn)1。
2024-12-16 16:27
【摘要】冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)的運(yùn)算。280÷40=×100=40×50=×1000=3500÷70=÷100=770÷11=20÷100=。(1)+×18321×15&
2024-12-17 09:58
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《數(shù)的運(yùn)算(課時(shí)1)》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主回顧和整理整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的過(guò)程。2、能對(duì)四則運(yùn)算及它們之間的關(guān)系和運(yùn)算定律進(jìn)行歸納和整理,能選擇合適的估算方法。3、體驗(yàn)自主整理數(shù)學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣,提高計(jì)算
2024-12-17 15:44
【摘要】1/4《數(shù)的運(yùn)算》專項(xiàng)練習(xí)一、填空1、在算式□÷9=16……□中,被除數(shù)最大的是(),余數(shù)最小的是()。2、從()個(gè),結(jié)果是0。3、74×6表示(),也可以表示()。4、被減數(shù)加上減數(shù)與差的和,再除以被減數(shù),商為()。5、減數(shù)是被減數(shù)的74
2024-12-15 03:27
【摘要】1、意義:把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi),用來(lái)反映情況、說(shuō)明問(wèn)題,這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。2、特點(diǎn):把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量,分門別類,依次排列,這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來(lái),便于分析比較。3、結(jié)構(gòu):表外部分包括總標(biāo)題、單位說(shuō)明和制表日期;表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個(gè)方面。4、種類:分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。
【摘要】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸畫出下面圖形的對(duì)稱軸×√×√√√這些圖形中哪些是對(duì)稱的?畫出他們的對(duì)稱軸。(2)條(4)條(無(wú)數(shù))條在
【摘要】只要物體或圖形沿著直線移動(dòng),就是平移。上下移動(dòng)前后移動(dòng)電梯、纜車的運(yùn)動(dòng)是平移。你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象?風(fēng)扇葉片、螺旋槳和鐘的指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)。摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬物體或圖形圍繞一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng),就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象?平移和旋轉(zhuǎn)金魚圖向()平移了(
2024-12-17 09:59
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(),百萬(wàn)資源免費(fèi)下載,無(wú)須注冊(cè)!《解決問(wèn)題(課時(shí)2)》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)解答生活中的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,獲得解決問(wèn)題的一些經(jīng)驗(yàn)。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、情境創(chuàng)設(shè)多媒體播放書店內(nèi)的情境,并與學(xué)生談話。師
【摘要】要把一根細(xì)木條固定在墻上,至少要幾枚釘子?為什么?小知識(shí),大學(xué)問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)一:線段、射線、直線直線上兩點(diǎn)間的一段叫做線段。線段有兩個(gè)端點(diǎn),可以度量它的長(zhǎng)度。把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就到一條射線。射線只有一個(gè)端點(diǎn),它是無(wú)限長(zhǎng)的,不能度量其長(zhǎng)度。把線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng),就可以得到一條直線。直線
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究說(shuō)說(shuō)下列各圖是由哪些圖形組成的。Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究aor長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐球體abhhoororhCo
【摘要】反比例兩種_________的量,如果它們相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的________,這兩種量叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時(shí)間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量?它們的變化規(guī)律是怎樣的?2、表內(nèi)兩
2024-12-15 16:12
【摘要】1.下面是同一個(gè)圓柱的展開圖。說(shuō)一說(shuō)每個(gè)圖是怎樣展開的,畫出每個(gè)側(cè)面圖的高。2.同學(xué)們用彩紙制作了20個(gè)圓柱形燈罩,每個(gè)燈罩高35cm,底面圓的周長(zhǎng)是cm。至少需要用多少彩紙?()2××2+×35=××2+×35=
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.回顧和整理小學(xué)階段有關(guān)用字母表示數(shù)的知識(shí)。通過(guò)復(fù)習(xí),使同學(xué)們能在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)。能利用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式。?,并運(yùn)用字母表示某些規(guī)律,體驗(yàn)用字母表示數(shù)能表達(dá)一般規(guī)律,增強(qiáng)應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題的意識(shí)。?,使同學(xué)們體會(huì)到用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔性,進(jìn)一步增強(qiáng)符合意識(shí),發(fā)展抽象概括能力。??