愛護學校公物,共建美麗校園匯編(參考版)
2024-11-16 00:18本頁面
【正文】 讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。學校是我家，人人都愛她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習、生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這對于學校來說也是一筆不小的開支喲。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，可在我們校園的少數(shù)班級和個別同學身上，故意損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。從某種意義上講，愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。第五篇：愛護學校公物,共建美好校園十月份國旗下講話稿（愛護學校公物 共建美好校園）老師們、同學們：早上好！一說起愛護公物，大家也許會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾句。四、男：學生會主席總結(jié)上周工作（附上周工作通報）男：升旗儀式到此結(jié)束，擔任下周升護旗手，班長在周三前上交事跡介紹到團支部。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。二、愛護公物，從“小事”做起，隨手關燈，節(jié)約每一度電； 擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；三、愛護公物，從“身邊”做起，不要在墻上蹬踏留跡，不要隨意踩踏草坪, 隨手拾起地上的紙屑；同學們，校園是我家，愛護靠大家。最為可悲的是我們每天都要面對那課桌椅上的累累傷痕，它們有的是做手工時留下的，有的是課間玩耍時留下的，更多的是惡作劇時留下的。二、女：進行第三項，國旗下講話：愛護學校公物，共建美麗校園同學們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地走進了花園般的校園，這里聳立著高大的教學樓，那寬敞明亮的教室是我們學習的地方；這里躺著寬廣艷麗的操場，那平整厚實的脊背是我們活動的地方；這里綠樹環(huán)繞，那草坪中的幽徑是我們陶冶情操的地方。朱苗苗是我們班的學習委員，她對待學習一絲不茍，對待工作認真負責，老師交給的任務總能盡職盡責的完成，所以我們推薦她為本周的護旗手。男：，護旗手是朱苗苗和孫碩沅同學。女：進行第一項，出旗，升旗 全體立正，奏國歌，向國旗敬禮，禮畢。第四篇：“愛護學校公物,共建美麗校園”主題升旗儀式“愛護學校公物，共建美麗校園”主題升旗儀式一、宣布開始：男：敬愛的老師，女：親愛的同學們，合：大家早上好！男：愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，女：讓美麗的石島灣中學在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。當你在綠油油的草坪上踐踏時、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印
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