愛護公物,愛我校園(參考版)
2024-11-15 22:39本頁面
【正文】 主題班會教案設計愛護公物美在校園麗雅前進小學 二（2）班韓明慧。愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能以行動來證明。六、兒歌導行：愛護公物，從我做起； 挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電； 輕擰龍頭，保護開關(guān)； 愛護公物，美在校園；七、小結(jié)古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為教室里的公物尋找“小主人”。三、保護公物的知識問答。（相機出示他們被損害的照片）暢所欲言，談談觀后的感想二、引出班會主題——愛護公物 美在校園（八名學生一人手執(zhí)一塊字牌亮相（一）、認識教室和學校的公物?，F(xiàn)在我很想為孩子們做事，但是我直不起腰啊。幸虧有的孩子反應快，叫來老師把我的帽子戴上，我才止住了吼聲，吵著你了吧，請你原諒。廁所門：水龍頭妹妹，整天都聽見你嘩嘩嘩的唱歌，你怎么不歇歇呢？不累嗎？水龍頭：門大哥，我哪是唱歌啊，我是在抗議，我現(xiàn)在只要聽見下課的鈴聲，我就混身打顫。說說學校的哪些地方或哪些設備跟你留下了深刻的印象。培養(yǎng)學生愛護校園公物的責任心和愿意愛護學校公物的情感。讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。征對以上情景，我設計了這次“愛護公物 美在校園”的主題班會，希望學生們通過活動受到啟發(fā)，從而行動起來，做校園的小主人。鏡頭五：老師，某某同學用鉛筆在白板的屏幕上面畫。鏡頭三：老師，不知是誰的小手印跑到墻壁上去了。可是，這些先進的設備整天都在呻吟、哭泣。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！通過此次班會，同學們對愛國主義教育有了更深一步的認識！第五篇：愛護公物 美在校園二（2）中隊主題班會愛護公物 美在校園麗雅前進小學 韓明慧 電話：*** 開展此次活動的背景：本學期我們搬進了新校園，對于學生來說，一切都是嶄新的。少年興則國興，小年強則國強。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。二、班會目的：通過本次主題班會，培育和激發(fā)學生的民族精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結(jié)合起來，學好本領(lǐng)，為報效祖國貢獻自己的力量。七、主持人結(jié)束語：3班的每個成員（包括老師在內(nèi)）都是好樣的！從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。要愛護宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。愛護黑板報的字畫。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。四．分小組寫愛護公約的條約： 主持人：愛我校園我們應該怎么做呢？請同學們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。三．班主任點評,并
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