【摘要】第二單元用字母表示數(shù)第1課時用字母表示數(shù)情景導入1只青蛙1張嘴2只青蛙2張嘴3只青蛙3張嘴..N只青蛙（）張嘴N例系。我比你大3歲。我1歲時，你多大？妞妞1歲時，丫丫（1+3）歲；妞妞2歲時，丫丫（
2024-12-15 15:56
【摘要】第二單元用字母表示公式第1課時用字母表示公式2例a噸水，實際平均每月節(jié)約b噸水。怎樣節(jié)約用水呢？用洗過手的水噴灑教室吧！說一說下面的式子表示什么意思。（1）a－b（2）3a（3）3b（4）12（a－b）（1）a－b表示每個月實
2024-11-21 00:04
【摘要】銅仁市逸群小學楊華Let’s…你還見過生活中哪些用字母表示數(shù)的例子?（1）阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么？字母可表示:人名（2）小軍和小明同時從A、B兩地相向而行。A、B各表示什么？字母可表示:地方(3
2024-11-25 00:19
【摘要】用字母表示數(shù)甲乙兩地的公路長280千米，一輛汽車從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎？已經(jīng)行駛了50千米，剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了，剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了b千米，剩下的千米數(shù)是280-50280-b如果b=120，剩下多少千米？如果b=200呢？
2025-07-23 05:26
【摘要】用字母表示數(shù)一只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；兩只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；三只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水；十只青蛙___張嘴，__只眼睛___條腿，__聲撲通跳下水；一百只青蛙____張嘴，____只眼睛____條腿，____聲撲通跳下水；a
2025-08-08 09:20
【摘要】用字母表示數(shù)復習一、口算1、一本練習本的價錢是，買8本應付多少元？2、一本練習本的價錢是，買X本應付多少元？3、一本練習本的價錢是a元，買b本應付多少元？二、在括號里填上適當?shù)氖阶?、一天早晨的溫度是X攝氏度，中午比早晨高8攝氏度，中午的溫度（）攝氏度2、一個
2025-08-07 18:09
【摘要】九年義務教育六年制小學數(shù)學第九冊授課人：劉元軍復習大本營判斷(1)a×2=a2（）(2)b×5=5b（）(4)(a+c)×8=8ac（）220=40(3)
2025-08-07 18:26
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊第十三單元本節(jié)課我們主要來學習用字母表示數(shù)，同學們要能夠用字母表示一個數(shù)，一個公式，一個表達式，并且能夠理解每個字母的含義。加法交換律：加法結合律：乘法交換律：乘法結合律：乘法分配律：打開書本第106頁，先完成例1，思考回答：1.a表示什么量？
2024-12-03 12:52
【摘要】例如：用a、b分別表示兩個數(shù)，用字母表示運算定律加法交換律寫成：a+b=b+a用字母表示一些圖形的面積和周長的計算公式用字母表示下面每種圖形的面積計算公式：aaS=a·a（1）阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么？字母可表示
2024-12-03 22:37
【摘要】求含有字母的式子的值回顧反思自主練習合作探索情境導入小明家原來每年的電費是m元。節(jié)約用電后每年可節(jié)省150元電費。節(jié)約用電后每年的電費是多少元？一、情境導入如果小明家原來每年的電費是m元。節(jié)約用電后每年可節(jié)省150元電費。從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)
2024-12-16 16:49
【摘要】1、爸爸說：我比小紅大30歲。從這句話中，你知道了什么？小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11＋30=3122＋30=3233＋30=33……這些式子，每個只能表示某一年爸爸的
2025-08-08 10:10
【摘要】青島版四年級數(shù)學下冊用字母表示數(shù)學生年齡／歲教師年齡／歲12320a1+202+203+20…………20+20a+20老師比你大20歲。n25×n=25n你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學信息？如果我們用n表示造地的時間那么
2024-11-19 00:07
【摘要】第一篇：用字母表示數(shù)第一課時教學設計 用字母表示數(shù)(第一課時)溪頭中心小學俞懋媚教學目標： 1．使學生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。 2、經(jīng)歷用字母表示數(shù)的理解過程，體驗遷移推理的學習方法，滲透...
2024-11-09 07:52
【摘要】節(jié)能減排——用字母表示數(shù)教學目標：1、進一步理解用字母表示數(shù)的意義2、學會用字母表示數(shù)量關系。3、知道一個數(shù)的平方的含義。4、.使學生能夠語言表達字母公式，能夠將數(shù)字代入字母公式進行計算，培養(yǎng)學生的抽象概括能力。5、滲透字母表示公式的簡單算法。教學重難點：1、用字母表示公式
2024-11-23 01:57
【摘要】用字母表示數(shù)（第1課時）【教學內容】教材第P44-46。【教學目標】1、初步認識用字母表示數(shù)的意義，并能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法，會根據(jù)計算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，培養(yǎng)學生的抽象概括能力，發(fā)展學生的數(shù)感與符號化思想。4、讓學生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2025-08-08 08:58
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